長春理工大學(xué)教育管理學(xué)士
東北師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)管理碩士
中歐國際工商學(xué)院MBA
創(chuàng)新搭建“員工勝任力六維模型”
通信行業(yè)服務(wù)8年之久,深受學(xué)員喜愛
培訓(xùn)近1500場,學(xué)員遍及管理者和基層員工
研發(fā)《杜拉拉系列》和《辦公室養(yǎng)生系列》女性課程
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什么是有效的管理呢?簡單地講,有效的管理就好比是一根繩,如果我們管理者能用這根繩把人、財、物、信息等這些資源點,有效地穿起來,并且在計劃、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)與控制過程的各個環(huán)節(jié)中達(dá)到平衡,那么你就進(jìn)行了有效的管理,如果說你沒有辦法把這些
一、PDCA循環(huán)簡介 PDCA循環(huán)是一種質(zhì)量管理方法,包括計劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)和處理(Act)四個階段。在企業(yè)管理、教育培訓(xùn)等眾多領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。它有助于系統(tǒng)地規(guī)劃工作、高效執(zhí)行、精準(zhǔn)檢查問題并持續(xù)改進(jìn)
一、5S精細(xì)化管理的內(nèi)涵與重要性 5S精細(xì)化管理源于日本,“5S”是來自日文seiri(整理)、seiton(整頓)、seiso(清掃)、seiketsu(清潔)、shitsuke(修養(yǎng))發(fā)音的第一個字母“s”的統(tǒng)稱。其涵蓋了整理、整頓、
一、TPM全員自主保全概述 TPM即Total Productive Maintenance,全員生產(chǎn)性保全活動。它有著全面的含義,包括全員、全部門、全過程、全設(shè)備。全員從企業(yè)高層到一線員工都參與其中;全部門所有部門均參與;全過程是指設(shè)備
一、TPS培訓(xùn)的重要性 TPS即豐田生產(chǎn)方式,其基本思想是“徹底杜絕浪費”,通過生產(chǎn)的整體化,追求產(chǎn)品制造的合理性以及品質(zhì)至上的成本節(jié)約。這一生產(chǎn)方式包含“一個目標(biāo)”、“兩大支柱”和“一大基礎(chǔ)”。“一個目標(biāo)”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行
一、ITIL認(rèn)證簡介 ITIL(Information Technology Infrastructure Library)即信息技術(shù)基礎(chǔ)架構(gòu)庫,它為企業(yè)的IT服務(wù)管理實踐提供了一個客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、可量化的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過ITIL認(rèn)證培訓(xùn),學(xué)
環(huán)顧一下如今的營銷界,都是那類“把冰箱賣到北極”、“把梳子賣給和尚”的營銷故事,簡直成了營銷界的精神偶像,但“假、大、空”現(xiàn)象層出不窮,銷售出路在哪里?有這樣一個故事與
一、市場需求分析相關(guān)內(nèi)容 市場需求分析是產(chǎn)品需求分析的重要部分,在鄭州的產(chǎn)品需求分析培訓(xùn)中必然會涉及。 市場規(guī)模 這是對目標(biāo)市場總體規(guī)模以及增長趨勢的研究。在培訓(xùn)中,會教授如何獲取市場規(guī)模的數(shù)據(jù)。例如通過行業(yè)報告、政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。