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★講師背景
原籍山東曲阜，現(xiàn)常駐北京
*管理專(zhuān)家、國(guó)學(xué)教授、書(shū)法家
《簡(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》創(chuàng)始人
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
清華大學(xué)總裁班特聘教授
中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)
中華龍商學(xué)院院長(zhǎng)
★講師授【點(diǎn)擊詳細(xì)】
很多時(shí)候，人們往往善于忘記別人對(duì)自己的好處，而一旦出現(xiàn)無(wú)心的冒犯，卻總是耿耿于懷，變成了話不投機(jī)半句多，甚至老死不相往來(lái)。想想我們身邊是否有這樣的事例，而人生在世，不可避免地要與人
資治通鑒與現(xiàn)代管理啟示 導(dǎo)師簡(jiǎn)介 姜鵬，上海復(fù)旦大學(xué)歷史系副教授，歷史學(xué)博士；哈弗大學(xué)訪問(wèn)者。百家講壇主講人《帝王教科書(shū)：姜鵬品讀資治通鑒》《漢武帝的三張面孔》《三國(guó)前史：一個(gè)傀儡的力量》，視角獨(dú)特，獲得廣泛的
近年來(lái)，隨著漢語(yǔ)的全球化發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，以至漢語(yǔ)教師的需求量也在不斷增加。尤其是在上海一線化都市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)成為了很多小伙伴持續(xù)關(guān)注的話題。那么現(xiàn)在，有關(guān)上海國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)效率是如何提高的呢？別急，聽(tīng)我
現(xiàn)如今，漢語(yǔ)教師的稀缺以至越來(lái)越多想從事該職業(yè)，但不是每個(gè)人都可以去做的，得先進(jìn)行靠譜的培訓(xùn)和考試，這樣他們才能讓自己具備教外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的資質(zhì)。那么現(xiàn)在國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)需要多少錢(qián)比較好呢？我以為不妨就從以下信息開(kāi)始來(lái)了解吧，希望可以幫助迷
道統(tǒng)文化來(lái)自中華道學(xué)，將老莊道學(xué)和鬼谷子道學(xué)融合升級(jí)，將眾多道德概念具體明確修正，納入了儒家文化和西方民主文化精華，融合而成道統(tǒng)文化。 道統(tǒng)
隨著對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)行業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)在參加漢語(yǔ)教師考試的小伙伴也變得很多，尤其是在上海國(guó)際化都市，他們要想在接下來(lái)的國(guó)際漢語(yǔ)教師筆試考試中拿到好分?jǐn)?shù)，考前指導(dǎo)培訓(xùn)非常重要，主要因?yàn)檫@樣才能使得自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。那么關(guān)于此上海漢語(yǔ)教師
大德始于自制，大智懦弱之人，就是最高級(jí)的道德修養(yǎng)，總是從自我管理開(kāi)始的。你能不能管住自己的身材？你能不能管住自己的嘴？你能不能管住自己的時(shí)間，要這些都管不住的話，你這個(gè)道德修養(yǎng)就要有問(wèn)題。大德始于自治，你真得下狠心，下狠手。還有大智懦弱之人
隨著“漢語(yǔ)熱”的不斷流行，在全球范圍內(nèi)對(duì)漢語(yǔ)師資的需求呈直線上升，以致有不少人想要考對(duì)外漢語(yǔ)教師證。但在此之前，靠譜的培訓(xùn)和考試非常有必要，主要在他們看來(lái)只有這樣才能使得自己更輕松、有效的獲取教外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的資質(zhì)。
畢可敏
丁萬(wàn)明
晏鋼
侯志榮
周志芬
趙駒
馮修建
余惕君
顏何
王瑞民
傅法清
高崗富
高玄
孟昭年
梁星宇