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很多老實(shí)人不容易被提拔當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)樯砩洗嬖谌齻€(gè)毛病及相應(yīng)改正方法。 一、怕得罪人、沒(méi)有原則性。改正方法是該黑臉時(shí)就黑臉，布置任務(wù)一視同仁，出問(wèn)題秉公執(zhí)法，只對(duì)事不對(duì)人。 二、不敢問(wèn)、習(xí)慣被動(dòng)等待、不喜歡主動(dòng)溝通、不敢爭(zhēng)取。核心是
管理者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力比解決問(wèn)題的能力更重要，主要有兩個(gè)原因： 一、解決問(wèn)題有 4 個(gè)步驟，是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的，如果連發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都做不到，就談不上后面如何分析問(wèn)題。 二、管理者在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)慣了，對(duì)很多問(wèn)題習(xí)以為常而發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，這時(shí)就需
一、責(zé)任意識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)力的基石 責(zé)任意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)中不可或缺的要素。一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人，首先要對(duì)自己的行為、決策以及團(tuán)隊(duì)的成果負(fù)責(zé)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不推諉責(zé)任，而是勇于承擔(dān)。例如，在企業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了問(wèn)題，有責(zé)任意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者
一、云課堂與領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)的關(guān)聯(lián) 云課堂作為一種新興的教育模式，正逐漸改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式。它借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打破了時(shí)間和空間的限制，為領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了新的平臺(tái)和機(jī)遇。在云課堂環(huán)境下，學(xué)生們可以接觸到來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的教師和同學(xué)，
在商業(yè)的廣袤星空中，俞敏洪是一顆璀璨的明星。他對(duì)自己“沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)力”的自嘲，猶如一顆投入平靜湖面的石子，激起層層漣漪，引發(fā)人們對(duì)他領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的深入探究。 一、俞敏洪的“商量式領(lǐng)導(dǎo)力”自述 俞敏洪在混沌十周年講話中，將自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格定義為“商量
一、理解領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人的特點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人往往有著鮮明的特點(diǎn)。他們通常高度自信，就像在工作場(chǎng)景中，凡事表達(dá)自己的觀點(diǎn)清晰、簡(jiǎn)單、直接，對(duì)自己發(fā)表的觀點(diǎn)主張，充滿堅(jiān)定自信。這種自信源于他們?cè)趥€(gè)人發(fā)展、公司話語(yǔ)權(quán)以及工作能力等多方面的實(shí)力。例如
遇到好領(lǐng)導(dǎo)能助員工發(fā)展，而無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)帶來(lái)諸多問(wèn)題。無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)一般有以下九大特征。 一、自己不懂還瞎指揮。 二、凡事都過(guò)問(wèn)都要管。 三、只管要結(jié)果不給指導(dǎo)。 四、事情搞砸就怪下屬。 五、不容員工提意見(jiàn)，獨(dú)斷專行。
一、引言 俞敏洪作為一位知名的企業(yè)家，在教育等領(lǐng)域有著廣泛的影響力。然而，近年來(lái)也有觀點(diǎn)指出他在領(lǐng)導(dǎo)力方面存在一些有待改進(jìn)之處。隨著時(shí)代的發(fā)展和企業(yè)面臨的各種挑戰(zhàn)不斷變化，領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵也在不斷豐富和演進(jìn)，對(duì)俞敏洪領(lǐng)導(dǎo)力的審視有助于我們更全
在職場(chǎng)中培養(yǎng)做事和做人兩種能力最重要。職場(chǎng)中優(yōu)秀的人有以下明顯表現(xiàn)。 一、是做事角色轉(zhuǎn)換快、效率高、執(zhí)行力強(qiáng)且結(jié)果導(dǎo)向。 二、是溝通無(wú)障礙，遇到障礙也能以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行良好溝通。 三、是有自己獨(dú)有的工作方式且學(xué)習(xí)能力
很多事情我們會(huì)因害怕不確定性結(jié)果而停止行動(dòng)，這樣就沒(méi)可能了。那些百分百能做到的事大概率無(wú)法讓我們提升層次，因?yàn)槟鞘侵貜?fù)。而具有未知可能性的東西能讓我們提升，這叫迭代。所以遇到能提升但不確定的事，我們可以更有鈍感力。既然是不可控因素，干脆不管
2023 年與很多企業(yè)老板交流，老板們常感慨無(wú)人替自己分憂。原因主要有以下幾點(diǎn)。 一、首先，老板不帶團(tuán)隊(duì)，其結(jié)果是公司能力上限取決于老板能力高限。 二、其次，存在激勵(lì)不相容問(wèn)題，老板掙錢而員工沒(méi)掙到錢，大家心思不齊，無(wú)法形成力出
在職場(chǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)的類型對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。好領(lǐng)導(dǎo)能營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍、提升工作效率，而跟錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)使職業(yè)道路充滿坎坷。以下是五種會(huì)帶慢員工節(jié)奏、不值得跟隨的領(lǐng)導(dǎo)類型： 一、不誠(chéng)信的領(lǐng)導(dǎo)。這類領(lǐng)導(dǎo)喜歡說(shuō)大話、畫大餅，承諾無(wú)法兌現(xiàn)，讓員工在工
一、個(gè)性原則：領(lǐng)導(dǎo)力的基石 個(gè)性原則包含主動(dòng)積極、合群友好、開(kāi)朗坦誠(chéng)、果斷堅(jiān)毅等要素。主動(dòng)積極是一種態(tài)度，在任何場(chǎng)景下，主動(dòng)參與是關(guān)鍵。就像在一個(gè)項(xiàng)目中，即使不是領(lǐng)導(dǎo)者，主動(dòng)投入精力也能發(fā)揮重要作用。合群友好讓領(lǐng)導(dǎo)者能夠融入群體，這是構(gòu)建
領(lǐng)導(dǎo)暗中幫助員工的七個(gè)表現(xiàn)。 一、安排核心工作且詳細(xì)指導(dǎo)，創(chuàng)造完成條件。 二、工作出錯(cuò)時(shí)，在上級(jí)面前解釋、分擔(dān)責(zé)任，私下幫助成長(zhǎng)。 三、處理跨部門爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，公平公正，維護(hù)員工權(quán)益。 四、為員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，傳授經(jīng)驗(yàn)
在項(xiàng)目咨詢中，很多老板都希望外聘大咖解決企業(yè)人才問(wèn)題。企業(yè)發(fā)展會(huì)使對(duì)員工要求提高，老板感覺(jué)現(xiàn)有人才跟不上發(fā)展，便想重金聘請(qǐng)大咖。然而，一個(gè)人取得成績(jī)需天時(shí)地利人和，大咖雖順應(yīng)天時(shí)，但平臺(tái)是否適合其施展才華、現(xiàn)有人員與之是否合拍都不確定。其成
當(dāng)下屬工作未達(dá)預(yù)期時(shí)，管理者不應(yīng)只是批評(píng)，而應(yīng)與下屬共同探尋問(wèn)題原因，多問(wèn)幾個(gè) “為什么”。具體做法如下： 一、在內(nèi)部找原因：不要總是從外部找問(wèn)題，而應(yīng)著眼于內(nèi)部。 二、在主觀上找問(wèn)題：避免在客觀方面找借
之前提到干部管理流程，干部勝任標(biāo)準(zhǔn)是其第一環(huán)，建立標(biāo)準(zhǔn)方法如下。 一、崗位職責(zé)梳理。明確組織對(duì)管理者角色的具體期待。 二、制定能力模型?；谛枨蠓治龃_定成功管理者必需的能力素質(zhì)，一般分為基礎(chǔ)能力（如認(rèn)知、學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決能力）、組
主要探討了什么樣的領(lǐng)導(dǎo)值得追隨，即職場(chǎng)貴人的特質(zhì)，幫助職場(chǎng)人士識(shí)別并選擇有益自身發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，具體內(nèi)容如下。值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。 一、重視下屬利益并給予回報(bào)。真正值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)惦記下屬利益，對(duì)下屬付出給予實(shí)際回報(bào)。與之相反，有些領(lǐng)導(dǎo)只
一、引言 動(dòng)畫片不僅僅是兒童娛樂(lè)的方式，許多動(dòng)畫片中也蘊(yùn)含著深刻的主題，領(lǐng)導(dǎo)力就是其中之一。通過(guò)動(dòng)畫角色的行為、決策和成長(zhǎng)歷程，可以生動(dòng)地展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的各個(gè)方面。這不僅能讓觀眾，尤其是青少年，在輕松觀看動(dòng)畫的過(guò)程中理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，還能從動(dòng)
通過(guò)觀察領(lǐng)導(dǎo)的微表情和微動(dòng)作可洞悉其真實(shí)意圖，以下是具體細(xì)節(jié)。 一、上司說(shuō)話時(shí)不抬頭不看人，是輕視下屬、認(rèn)為其無(wú)能的不良征兆。 二、上司從上往下看人，表現(xiàn)出優(yōu)越感，喜好支配人，高傲自負(fù)。 三、上司久久盯住下屬看，是在等待更
一、經(jīng)典商業(yè)管理類中的領(lǐng)導(dǎo)力啟示 在眾多與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的書籍中，有一些經(jīng)典的商業(yè)管理著作雖然看似側(cè)重于商業(yè)領(lǐng)域，但其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)力智慧對(duì)政治領(lǐng)導(dǎo)力也有著重要的啟示意義。例如《我在通用汽車的歲月》，由(美)小艾爾弗雷德·斯隆所著。這本書歷經(jīng)歲
剛被提拔為管理新手，若想快速穩(wěn)定人心、做出業(yè)績(jī)并讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，可從以下三招入手： 第一招：和上級(jí)同步現(xiàn)階段工作重點(diǎn)。上級(jí)布置工作任務(wù)時(shí)，不管提及幾個(gè)任務(wù)，新手管理者先鎖定一到兩個(gè)重要且緊急的項(xiàng)目，因?yàn)樾率止芾戆俜种攀诺氖“咐?/p>
一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與俞敏洪的理解 領(lǐng)導(dǎo)力是品德與策略的二者合力。在俞敏洪看來(lái)，做事情主要涉及兩個(gè)關(guān)鍵方面。一方面是品德的體現(xiàn)，這是領(lǐng)導(dǎo)力的基石。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果品德有失，很難獲得下屬的真正信任與追隨。另一方面是戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)和布局能力的體現(xiàn)，戰(zhàn)略能
一、余世維與領(lǐng)導(dǎo)力概念 余世維在管理學(xué)領(lǐng)域有著重要的地位。他對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力有著獨(dú)特的見(jiàn)解。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種職位賦予的權(quán)力，更是一種影響力。就像他所區(qū)分的領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)職位，包含權(quán)力、地位、責(zé)任，當(dāng)被稱為領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，就需要有相應(yīng)的表現(xiàn)；而
有同學(xué)在人才盤點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)人崗匹配結(jié)果不理想，這是因?yàn)槿瞬疟P點(diǎn)前缺少組織盤點(diǎn)環(huán)節(jié)。組織盤點(diǎn)包括三方面內(nèi)容。 一、組織能力盤點(diǎn)。公司戰(zhàn)略確定后，從業(yè)務(wù)價(jià)值鏈角度，按照戰(zhàn)略目標(biāo)要求對(duì)研發(fā)能力、市場(chǎng)能力、生產(chǎn)能力和人才管理能力等進(jìn)行評(píng)估，找出差
空降的管理層若想存活，應(yīng)去帶團(tuán)隊(duì)而非單純管理。因多數(shù)空降管理層想管卻管不好，最后陷入困境。來(lái)到新團(tuán)隊(duì)，需了解其情況。 一、團(tuán)隊(duì)中常有老油子，難以推動(dòng)，想動(dòng)他們可能因上級(jí)重視感情而受阻；還有可能存在各種關(guān)系戶，更難處理。 二、好不
領(lǐng)導(dǎo)為啥會(huì)袒護(hù)小人？ 一、狗腿子因長(zhǎng)在狗身上而得名，小人能蹦跶是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)默許，一個(gè)字 “絕”。 二、沒(méi)人喜歡當(dāng)壞人，領(lǐng)導(dǎo)也一樣，但壞人壞事總得有人做。 三、有些人正面競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)小人，便依附領(lǐng)導(dǎo)耍陰招，
一、領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)性基石 個(gè)性原則在俞敏洪所闡述的領(lǐng)導(dǎo)力中占據(jù)著重要的地位。主動(dòng)積極的個(gè)性，讓領(lǐng)導(dǎo)者能夠在面對(duì)各種情況時(shí)，不消極等待，而是積極尋找解決問(wèn)題的途徑。例如在企業(yè)發(fā)展中，主動(dòng)積極的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)主動(dòng)去開(kāi)拓市場(chǎng)，尋找新的商機(jī)，而不是守株待兔
一、充滿理想色彩的使命感 俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力首先體現(xiàn)在他充滿理想色彩的使命感上。他懷揣著辦一所非盈利性私立大學(xué)的夢(mèng)想，希望讓農(nóng)村孩子也能接受一流的大學(xué)教育。這種使命感如同燈塔，為他的事業(yè)發(fā)展指引方向。在商業(yè)世界中，很多人往往只著眼于短期的利益
一、充滿理想色彩的使命感 俞敏洪有著充滿理想色彩的使命感，他想要辦一所非盈利性的私立大學(xué)，讓農(nóng)村孩子也能接受一流的大學(xué)教育。這種使命感就像是一盞明燈，指引著他前行的方向，也為他的領(lǐng)導(dǎo)力奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。 在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，使命感能夠凝聚