已加入本站1938天 , 點(diǎn)擊量：26125 次
領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)課程課程背景： 企事業(yè)組織中，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位的一定不是擅長(zhǎng)某一領(lǐng)域的“專才”，而是熟悉組織運(yùn)營(yíng)和人員管理的“通才”，隨著管理職
員工職業(yè)化素質(zhì)提升課程［課程背景］據(jù)統(tǒng)計(jì)，重視員工培訓(xùn)的企業(yè)，其績(jī)效表現(xiàn)比不重視員工培訓(xùn)的企業(yè)高出37%，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)的員工，是企業(yè)*的成本。所以，全世界優(yōu)秀的企業(yè)組織，無(wú)不把員工的階段性能力
新生代員工管理課培訓(xùn)課綱［課程背景］新生代員工步入職場(chǎng)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工,部分人員還走上了管理崗位。這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現(xiàn)出不同的職業(yè)價(jià)值觀和行為模
提升組織效能課程［課程背景］溝通是管理工作的靈魂，是提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，滿足各種需要的重要工具。管理工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通造成的。成功的公司管理人士通常會(huì)將80%以上的工作時(shí)間用于
情緒與壓力管理課綱 ［課程背景］ 壓力可以說(shuō)是“21世紀(jì)性的流行病”。世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對(duì)1.6萬(wàn)名職場(chǎng)人士調(diào)查，發(fā)布*調(diào)查結(jié)果：中國(guó)大陸
跨部門溝通與協(xié)作方式課程背景：溝通是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)！哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82％！有趣的溝通“70/70&r
*七個(gè)習(xí)慣【課程背景】《*的七個(gè)習(xí)慣》為商界最經(jīng)典、最*的一部培訓(xùn)教材，世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。奧巴馬、克林頓、普京、李開復(fù)、湯姆?*斯、肯?布蘭佳、世界領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯、世界潛能大師博恩
從校園人到企業(yè)人培訓(xùn) 課程受眾: 剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)
目標(biāo)管理與計(jì)劃控制［課程背景］社會(huì)上所有的企業(yè)和組織的管理，都是一個(gè)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制的閉環(huán)回路，而這所有的組織行為都是圍繞著一個(gè)事物而展開，這就是組織存在和運(yùn)營(yíng)的意義所在：目標(biāo)。目標(biāo)管理是
問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練【課程背景】快速變化的時(shí)代，企業(yè)面臨日益復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境……因此，如何快速高效地進(jìn)行問(wèn)題分析、決策制定、計(jì)劃實(shí)施是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。身為企業(yè)員
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)搭建課程背景：伴隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，然而，團(tuán)隊(duì)管理者的壓力越來(lái)越大，而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績(jī)效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)，快速響
角色認(rèn)知與技能提升 課程背景：基層管理干部在組織中承擔(dān)著承上啟下的作用，是企業(yè)組織所有戰(zhàn)略落地執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基層管理者的思想認(rèn)知和管理能力從很大程度上決定著一個(gè)企業(yè)的發(fā)展速度和高度，越來(lái)越
MTP管理者的綜合技能提升課程背景：作為企業(yè)高層，您是否有這樣的困惑：為什么中基層的管理者如此無(wú)能，不能勝任公司給予他們的平臺(tái)和職位。中基層管理者的表現(xiàn)簡(jiǎn)直不堪入目、讓人無(wú)語(yǔ)，嚴(yán)重拉低了整個(gè)組織的績(jī)效
卓越的執(zhí)行力培訓(xùn)課 【課程背景】哈佛商學(xué)院通過(guò)對(duì)世界各國(guó)組織的長(zhǎng)期分析研究得出結(jié)論：一個(gè)組織本身特定的組織文化，是影響組織本身業(yè)績(jī)的深層重要原因，判斷組織文化是否會(huì)促進(jìn)組織的發(fā)展和提高組織的
全能領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：企事業(yè)組織中，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位的一定不是擅長(zhǎng)某一領(lǐng)域的“專才”，而是熟悉組織運(yùn)營(yíng)和人員管理的“通才”，隨著管理職位的上升，這種組織的
職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練［課程背景］“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”面對(duì)自己的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？面對(duì)眾多企事業(yè)單位，您了解多少？知道他們運(yùn)作的潛規(guī)則嗎？當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，是否
員工賦能輔導(dǎo)［課程背景］新生代員工步入職場(chǎng)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工,部分人員還走上了管理崗位。這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現(xiàn)出不同的職業(yè)價(jià)值觀和行為模式。企業(yè)在頭
精英員工進(jìn)階訓(xùn)練［課程背景］在目前流行的企業(yè)商業(yè)培訓(xùn)中，有一股根深蒂固的思想和趨勢(shì)，著重干部培養(yǎng)培訓(xùn)，而對(duì)員工培訓(xùn)卻漠不關(guān)心乃至完全忽略，這正是很多企業(yè)難以從機(jī)制和意識(shí)上做強(qiáng)做大的固疾。 培