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王琛淏

王琛淏

王琛淏課程

心薪相應(yīng)與運(yùn)酬帷幄—— 薪與酬設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維

薪與酬的創(chuàng)興設(shè)計(jì)思維培訓(xùn)課程背景:薪酬在很長(zhǎng)一段時(shí)間里被人狹隘的理解為一個(gè)偏物質(zhì)性的概念,以至于在這種理解下設(shè)計(jì)出來(lái)的薪酬體系總是不盡人意,并且無(wú)法解釋很多“不正常”的現(xiàn)象,而

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金牌面試官(企招版)

金牌面試官企招版課程課程背景:企業(yè)與人才的關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代,當(dāng)今中國(guó)的求職者具有極高的機(jī)會(huì)與財(cái)富安全感,不能再以居高臨下的心態(tài)來(lái)思考與設(shè)計(jì)招聘面試,之前大部分的工具、方法、流程都是在單向?qū)徱暤?/p>

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

崗位勝任素質(zhì)模型與人才測(cè)評(píng)

崗位勝任素質(zhì)模型與人才測(cè)評(píng)課程課程背景:當(dāng)下國(guó)內(nèi)許多企業(yè)在選人與用人環(huán)節(jié)問(wèn)題層出不窮,其中有兩個(gè)關(guān)系十分緊密的原因,其一,崗位勝任素質(zhì)模型存在嚴(yán)重;其二,人才測(cè)評(píng)技術(shù)缺失。簡(jiǎn)單的講就是一沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)、二沒(méi)工

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源戰(zhàn)略管理

人力資源戰(zhàn)略管理課程

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

公司組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)

公司組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理

戰(zhàn)略績(jī)效管理培訓(xùn)

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

OKR管理體系構(gòu)建與落地實(shí)操

OKR管理體系構(gòu)建

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金牌面試官——營(yíng)銷化招聘與模塊化面試

金牌面試官——營(yíng)銷化招聘與模塊化面試課程背景:企業(yè)與人才的關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代,當(dāng)今中國(guó)的求職者具有極高的機(jī)會(huì)與財(cái)富安全感,不能再以居高臨下的心態(tài)來(lái)思考與設(shè)計(jì)招聘面試,之前

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

決策人潛質(zhì)DNA與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)

決策人潛質(zhì)DNA培訓(xùn)課程背景:改革開(kāi)放40年,中國(guó)太多的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家善于看外部世界,訓(xùn)練了把握商機(jī)、找風(fēng)口、創(chuàng)新模式的能力。但是,他們很少向企業(yè)的內(nèi)部看。向內(nèi)看什么?看組織!馬云說(shuō)過(guò):阿里巴巴的最高

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效閉環(huán)式績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)

高效閉環(huán)式績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)課程背景:績(jī)效管理一直存在著專業(yè)性與有效性的尷尬矛盾,很多企業(yè)的困惑是:“我們也曾推行過(guò)績(jī)效管理系統(tǒng),最終基本上都是不了了之,究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績(jī)效管理系統(tǒng),并把

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

長(zhǎng)沙非人力資源管理者的人力資源管理

長(zhǎng)沙非人力資源管理培訓(xùn)課程背景:管理的本質(zhì)是借力,對(duì)內(nèi)即借團(tuán)隊(duì)之力。非人力資源經(jīng)理管理者為了帶好團(tuán)伍,應(yīng)該在人才的選、用、育、留方面提升勝任素質(zhì)。人才的選用育留工作是每家企業(yè)的重要工作,管理者個(gè)人本身

王琛淏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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