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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

如何提高個(gè)人行動(dòng)力

 
講師:董玉川 瀏覽次數(shù):2280
   今天我們來(lái)講最重要的東西行動(dòng),說(shuō)一丈不如行一尺,行動(dòng)是人類發(fā)展過(guò)程中最重要也是最不可缺少的行為??茖W(xué)上認(rèn)為,阻礙我們行動(dòng)的就是我們的大腦,大腦的特性除了比我們想象的更加高級(jí)以外,它也有著負(fù)能量的一面,就是大腦這些負(fù)面特性阻礙了我們的行動(dòng)。   大腦的負(fù)面特性都有哪些呢?可以毫不夸張的說(shuō),大

  今天我們來(lái)講最重要的東西行動(dòng),說(shuō)一丈不如行一尺,行動(dòng)是人類發(fā)展過(guò)程中最重要也是最不可缺少的行為??茖W(xué)上認(rèn)為,阻礙我們行動(dòng)的就是我們的大腦,大腦的特性除了比我們想象的更加高級(jí)以外,它也有著負(fù)能量的一面,就是大腦這些負(fù)面特性阻礙了我們的行動(dòng)。

  大腦的負(fù)面特性都有哪些呢?可以毫不夸張的說(shuō),大腦天生懶惰,喜歡從眾,而且經(jīng)不起誘惑,懶惰。大腦是身體最消耗能量的器官,大腦為了節(jié)約能量,能讓自己輕松,就盡量讓自己輕松。比如缺乏干勁的大腦,即使被委托重要的工作也不會(huì)深入思考相關(guān)的工作,大腦為了讓自己盡可能的輕松完成工作,只會(huì)采取和以前一樣的方式。禁不住誘惑,視覺、聽覺、嗅覺等五官都會(huì)時(shí)刻在誘惑大腦。比如聞到美味的食物,大腦立刻向胃?jìng)鬟f想吃的誘惑。看到相似的環(huán)境,就會(huì)喚起大腦對(duì)過(guò)去的回憶。喜歡從眾,大腦一旦獲得某種流行信息,即使從未關(guān)注過(guò),也會(huì)盲目支持。即使清楚正確的做法,周圍的人不行動(dòng),自己也不愿意行動(dòng),這就是大腦的天性。因此大腦讓我們無(wú)法積極行動(dòng),無(wú)法快速行動(dòng),無(wú)法持之以恒的行動(dòng)。結(jié)論,我們的大腦是個(gè)不愿行動(dòng)的大腦。

  解決方式,把不愿意行動(dòng)的大腦轉(zhuǎn)化為主動(dòng)行動(dòng)的大腦,讓大腦主動(dòng)行動(dòng)的方法就是控制多巴胺。除此之外,影響行動(dòng)的還有過(guò)度的心理壓力,錯(cuò)誤的成功體驗(yàn),雜亂的環(huán)境等等。但是我們致力于直擊內(nèi)核-多巴胺,大腦分泌的多巴胺會(huì)讓人產(chǎn)生愉悅,為了再次享受這種愉悅,大腦會(huì)對(duì)產(chǎn)生多巴胺的行為進(jìn)行增強(qiáng)。比如一個(gè)人的愉悅感是通過(guò)玩游戲獲得的,那么大腦就會(huì)將玩游戲這種行為進(jìn)行增強(qiáng),目的就是為了以后還能獲得更多的多巴胺。就好比你特別喜歡吃的一道菜,那么你未來(lái)肯定還會(huì)想要繼續(xù)吃到它。腦也是一樣的,你的哪種行為分泌了多巴胺,大腦也會(huì)牢牢記住,有效行動(dòng)的第一步就是控制多巴胺。學(xué)霸之所以是學(xué)霸,就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候是快樂的。他們的大腦會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候分泌多巴胺,而不喜歡學(xué)習(xí)的人,更多的是在玩游戲、追劇,或者在做其他的事情上才會(huì)分泌多巴胺。我們要把多巴胺的分泌由娛樂轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作或者完成人生目標(biāo)上,當(dāng)你開始學(xué)習(xí)或者完成當(dāng)日工作目標(biāo)時(shí),開始前,要給自己的大腦進(jìn)行主動(dòng)暗示,暗示學(xué)習(xí)工作是那么令人愉悅、令人輕松、令人舒服的事情。過(guò)程中感到疲憊累的時(shí)候再給自己暗示一遍。在完成當(dāng)日制定的學(xué)習(xí)任務(wù)、工作或者目標(biāo)時(shí),一定要閉上眼睛想象自己完成當(dāng)日目標(biāo)后,是那么的幸福,那么的喜悅。每次完成都要花上幾分鐘的時(shí)間,暗示自己是如此的快樂??傊?,要在開始過(guò)程中以及結(jié)束后,主動(dòng)暗示自己這么做是愉悅、輕松舒服的。通過(guò)這種主動(dòng)分泌多巴胺的行為,讓大腦牢牢記住。學(xué)習(xí)工作也是一件愉悅的事情,在經(jīng)過(guò)多次暗示以后,大腦就會(huì)記住這種體驗(yàn)。當(dāng)你再次學(xué)習(xí)工作的時(shí)候,大腦就會(huì)主動(dòng)分泌多巴胺。那個(gè)時(shí)候我們的工作或者是學(xué)習(xí)就是一種快樂的行為。那時(shí)的我們不但有了立馬行動(dòng)的能力,還具備了持之以恒的能力。因?yàn)檫^(guò)程中我們是快樂的,有誰(shuí)不愿意一直讓自己快樂呢?讀書時(shí),我也沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲,那個(gè)時(shí)候?yàn)榱送嬗螒驔]網(wǎng)費(fèi),搞網(wǎng)費(fèi),沒條件創(chuàng)造條件。游戲中遇到無(wú)法解決的關(guān)卡,自己也會(huì)主動(dòng)向別人學(xué)習(xí),主動(dòng)在網(wǎng)上查資料,刷boss 一次失敗馬上就再來(lái)一次,連續(xù)失敗幾次之后開始總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn),然后接著刷。正是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間玩游戲可以讓我分泌多巴胺,產(chǎn)生愉悅輕松的感覺。當(dāng)你對(duì)事物擁有興趣的時(shí)候缺什么技能,自己會(huì)去主動(dòng)查資料,會(huì)去一步步的進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以本質(zhì)上那些因?yàn)椴粫?huì)不懂而導(dǎo)致不行動(dòng)的情況,都是因?yàn)閷?duì)事物本身沒有足夠的興趣,只是為了學(xué)而學(xué),或者只是為了賺錢而必須去做。在這樣的狀態(tài)下,人的身心是很疲勞的。過(guò)程中也不會(huì)分泌令人愉悅的多巴胺,興趣永遠(yuǎn)是最好的導(dǎo)師,沒有之一。

再舉個(gè)反向的例子,小時(shí)候我們每天寫完作業(yè)都會(huì)把筆一丟,大喊一聲寫完了然后就跑出去玩。這就意味著在給大腦做出暗示,寫作業(yè)是一件多么痛苦的事情,必須靠熬才行??偸沁@樣給大腦暗示以后再寫作業(yè)的時(shí)候,大腦更不會(huì)主動(dòng)去寫,大腦肯定是能拖就拖??偨Y(jié)行動(dòng)的內(nèi)核就是控制多巴胺的分泌,通過(guò)自我暗示讓自己在工作學(xué)習(xí)、練習(xí)中也能分泌愉悅的多巴胺。而分泌多巴胺的過(guò)程,也意味著在給自己培養(yǎng)快樂的興趣補(bǔ)充。如果你對(duì)所做的事情還未培養(yǎng)出興趣,而事情又必須馬上就要做。打敗拖延。最好的方法是先干15分鐘,只要先干15分鐘,人的注意力就會(huì)集中到所做的事情上,這個(gè)時(shí)候大腦會(huì)產(chǎn)生令人專注的化學(xué)反應(yīng)。但想要長(zhǎng)期重復(fù)自律的主動(dòng)做某一件事情,用自我暗示法去分泌多巴胺,培養(yǎng)出興趣才是最長(zhǎng)久最有效的方式。



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