有的孩子上北大清華，有的孩子初中就輟學(xué)，拉開孩子差距的，根本不是智商和性格，而是這幾件你覺得不起眼的小事兒。以下內(nèi)容是家庭教育專業(yè)的核心部分，底層的邏輯會(huì)比較枯燥，沒有耐心的家長(zhǎng)逼著自己也得看完，這關(guān)乎到孩子一生的命運(yùn)。看完你會(huì)感謝你自己的。
大教育家葉圣陶說，教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣。兒童階段、青少年階段是培養(yǎng)習(xí)慣*時(shí)期，一個(gè)好習(xí)慣，能夠成就孩子，一個(gè)壞習(xí)慣則會(huì)傷害孩子。這五個(gè)終身受益的好習(xí)慣一定要盡早養(yǎng)成。盡量所有撫養(yǎng)人都要清楚，全家盡量保持一致的認(rèn)知和理念。
第一個(gè)習(xí)慣，是守時(shí)，讓孩子成為靠譜的人，態(tài)度決定狀態(tài)，狀態(tài)自然決定成績(jī)。有句話說，守時(shí)的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定守時(shí)，因?yàn)槭貢r(shí)就代表著自律，有責(zé)任心會(huì)讓人感覺靠譜。在團(tuán)隊(duì)合作和未來發(fā)展中更容易獲得好機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子來說，守時(shí)代表著有時(shí)間管理能力，有計(jì)劃、有責(zé)任心的去學(xué)習(xí)和生活。
第二習(xí)慣，是整理，培養(yǎng)秩序感和專注力。哈佛商學(xué)院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，課桌干凈整潔的孩子往往成績(jī)優(yōu)異，性格開朗，做事專注，有耐力，而經(jīng)常丟三落四、拖拉懶散的孩子，基本沒有整理的習(xí)慣，從小要培養(yǎng)孩子整理的好習(xí)慣，玩過的玩具放回原處，培養(yǎng)秩序感。自己整理第二天要用的書包出門前更從容，及時(shí)整理書桌和房間雜物，在整潔的環(huán)境里，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高?？汕f別小瞧孩子做這些事情的力量，整理不但能夠鍛煉孩子的觀察力、動(dòng)手能力、自律能力，還在潛意識(shí)中整理了自己內(nèi)心的情緒垃圾。
第三個(gè)習(xí)慣，是閱讀，終身受益的財(cái)富，一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。我可不是嚇唬你。據(jù)調(diào)查，堅(jiān)持閱讀的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)平均會(huì)高出十分以上，百分之百的高考狀元都愛好閱讀。在讀書的孩子思想更豐富成熟，不容易陷入偏見和固執(zhí)中。愛讀書的孩子，人格獨(dú)立，見解獨(dú)到，不容易盲從。閱讀不僅是一個(gè)好的習(xí)慣，更是孩子洞察內(nèi)心、感知生活的儀式感。
第四個(gè)習(xí)慣,是運(yùn)動(dòng)，激發(fā)孩子的體能自尊，運(yùn)動(dòng)會(huì)刺激身體分泌多種積極的物質(zhì)，提升智力，發(fā)展孩子的思維能力、自控力、耐力、競(jìng)爭(zhēng)力、合作力也隨之提高。西方學(xué)校把體育運(yùn)動(dòng)視為精英教育，就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的秘密作用。如果條件允許，盡量戶外，讓孩子從小堅(jiān)持一種單向運(yùn)動(dòng)或者團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。放學(xué)后不要著急讓他埋頭寫作業(yè)，可以跳跳繩、打打羽毛球、拍球等等。病情的活動(dòng)宣泄不僅能夠釋放壓力，還有助于長(zhǎng)高預(yù)防近視。
第五個(gè)習(xí)慣,是做家務(wù)，培養(yǎng)自理能力和責(zé)任心。很多父母特別是家里有老人的，不想讓孩子做家務(wù)，怕燙著碰著累著也怕做不好，給自己添麻煩。你只管學(xué)習(xí)，其他的不用你管這句話是不是很熟悉?？墒且聛砩焓诛垇韽埧冢坏滩怀龊煤⒆?，還特別容易讓孩子喪失信心。孩子并沒有我們想象的那么嬌貴，弱不禁風(fēng)，放手讓孩子做家務(wù)吧，這樣他們才能體察父母的辛苦和不容易懂得什么是付出和回報(bào)。以上五點(diǎn)，需要全家人統(tǒng)一理念.