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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

怎么去管理有拖延癥的員工?

 
講師:張美娟 瀏覽次數(shù):2264
 怎么樣去管理一個(gè)有拖延癥的員工。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有些員工確實(shí)是這樣,他總是喜歡拖延,總是要到delay的時(shí)候,他會(huì)才會(huì)著急,加班加點(diǎn),通宵達(dá)旦的才把他趕出來(lái)。結(jié)果的質(zhì)量確差強(qiáng)人意。如果有問(wèn)題,還沒(méi)時(shí)間讓他去修改了。所以有的時(shí)候你也會(huì)很火。針對(duì)這樣的人,我們到底應(yīng)該怎么樣去治?員工一般拖延有三個(gè)原因。第

怎么樣去管理一個(gè)有拖延癥的員工。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有些員工確實(shí)是這樣,他總是喜歡拖延,總是要到delay 的時(shí)候,他會(huì)才會(huì)著急,加班加點(diǎn),通宵達(dá)旦的才把他趕出來(lái)。結(jié)果的質(zhì)量確差強(qiáng)人意。如果有問(wèn)題,還沒(méi)時(shí)間讓他去修改了。所以有的時(shí)候你也會(huì)很火。針對(duì)這樣的人,我們到底應(yīng)該怎么樣去治?員工一般拖延有三個(gè)原因。第一個(gè)原因,任務(wù)太多。所以他分不清楚輕重緩急,導(dǎo)致他執(zhí)行拖延,這是一個(gè)原因。

第二個(gè)原因,能力跟不上。因?yàn)樗芰Ω簧?,所以他就遲遲無(wú)從下手,干脆就一直拖著。

第三個(gè)原因,是性格問(wèn)題。就天生就有點(diǎn)墨跡,就喜歡把事情拖到最后一兩天才做。

這三個(gè)原因是主要原因。針對(duì)這三個(gè)原因的話,應(yīng)該怎么去解決呢?我們對(duì)應(yīng)就有三個(gè)方法。

第一個(gè)任務(wù)太多,這個(gè)就告訴你,我們作為管理者,我們?cè)诓贾萌蝿?wù)的時(shí)候,我們一定不要讓老實(shí)人背太多的事情。有些人脾氣好,不太會(huì)反抗。所以管理者有的時(shí)候經(jīng)常就會(huì)聽話的人多分配一些,然后對(duì)于老是跟你杠的這些人,老是給你斤斤計(jì)較就會(huì)分的少一些,這是不行的。所以我們分配任務(wù)的時(shí)候,一定要去關(guān)注到工作量,他的能力能夠hold 住多少,我們就應(yīng)該給他相應(yīng)的多少多出一點(diǎn)點(diǎn),但*不能太多。這是分配工作人,切忌給聽話人多分,給不聽話的人少分這個(gè)問(wèn)題。

第二個(gè)能力跟不上,顯然我們要培訓(xùn),再給他一個(gè)解決問(wèn)題的時(shí)候,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己,我有沒(méi)有給他方法。如果他從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這個(gè)事情,你不要把他想象成是神,你得讓他說(shuō)一下他準(zhǔn)備怎么做。你再給他一定的方法給到他一定的資源,讓他去處理這個(gè)事情。這是第二個(gè)培訓(xùn)要跟上,有任務(wù)就要有培訓(xùn)。

第三個(gè)性格問(wèn)題,天生墨跡總喜歡拖到最后一刻,這個(gè)問(wèn)題也是可以解決的。性格當(dāng)中就看你怎么去管理,他總喜歡把事情拖到最后一刻。那你針對(duì)這樣的人交代布置任務(wù)的時(shí)候,你可不可以這樣子,你不要說(shuō)這個(gè)事情是星期一要用的。所以你下個(gè)星期要給到我,你堅(jiān)決不能把死線告訴他。如果是下個(gè)星期要用的,你就跟他說(shuō)星期三你要交給我,能夠一天就能夠拿出結(jié)果的,不要給他三天時(shí)間,能夠三天時(shí)間拿結(jié)果的,不要給他七天,就是你要給自己留有余量。就是這三種方法對(duì)于拖延癥的員工。




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張美娟
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