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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

精心準(zhǔn)備的大方案應(yīng)該如何給領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)?

 
講師:唐榮明 瀏覽次數(shù):2269
 當(dāng)你給領(lǐng)導(dǎo)交了一個(gè)工作,需要領(lǐng)導(dǎo)反饋的時(shí)候,但是領(lǐng)導(dǎo)遲遲沒有反饋,這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該怎么辦?前兩天有這么一件事,有一個(gè)人他自己精心準(zhǔn)備了一個(gè)非常大的一個(gè)方案,他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)做了差不多一周的時(shí)間。他們要把這個(gè)文件透過秘書給到他們的大領(lǐng)導(dǎo)去看,當(dāng)然這是他們大領(lǐng)導(dǎo)給他們布置的任務(wù)。但是在這個(gè)過程里,其實(shí)是靠這個(gè)

當(dāng)你給領(lǐng)導(dǎo)交了一個(gè)工作,需要領(lǐng)導(dǎo)反饋的時(shí)候,但是領(lǐng)導(dǎo)遲遲沒有反饋,這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該怎么辦?前兩天有這么一件事,有一個(gè)人他自己精心準(zhǔn)備了一個(gè)非常大的一個(gè)方案,他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)做了差不多一周的時(shí)間。他們要把這個(gè)文件透過秘書給到他們的大領(lǐng)導(dǎo)去看,當(dāng)然這是他們大領(lǐng)導(dǎo)給他們布置的任務(wù)。但是在這個(gè)過程里,其實(shí)是靠這個(gè)文本的發(fā)送。秘書給到領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,就靠打印出來的這個(gè)紙給到領(lǐng)導(dǎo)去看。那這中間是不是已經(jīng)多了好幾個(gè)環(huán)節(jié),然后領(lǐng)導(dǎo)看到這個(gè)的時(shí)候,完全是靠領(lǐng)導(dǎo)自己的這個(gè)閱讀理解能力。沒有人解釋人們?nèi)ブv他們做這件事背后的原因是什么?他們這個(gè)文章為什么要朝這個(gè)方向去寫,為什么不是另外一個(gè)方向?沒有人給領(lǐng)導(dǎo)解釋,那領(lǐng)導(dǎo)就默默的看。那結(jié)果可想而知,就是不管說領(lǐng)導(dǎo)的理解能力有多強(qiáng),我們不做評(píng)判。但是跟這個(gè)團(tuán)隊(duì)本身想的這個(gè)初衷到領(lǐng)導(dǎo),這肯定是打了折扣又折扣的。

對(duì)不對(duì)?是不是消耗的就是溝通成本。所以我想說的是,你給領(lǐng)導(dǎo)提交一個(gè)東西,特別是就是你們團(tuán)隊(duì)精心制作,或者是你自己精心制作的這些花了很多心思的,這個(gè)一定要約一個(gè)時(shí)間給領(lǐng)導(dǎo)去看,邊看邊聽我講。這樣的話,領(lǐng)導(dǎo)就跟看圖說話似的,對(duì)吧?那我總得是看了這個(gè)圖,再有人跟我講講怎么回事,我就更充分的理解這個(gè)意思。你只讓領(lǐng)導(dǎo)看那個(gè)圖,他能理解到啥程度,對(duì)不對(duì)?那我覺得這也是你對(duì)你們團(tuán)隊(duì)以及你對(duì)你們自己整個(gè)的勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)一個(gè)狀態(tài)。



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唐榮明
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