一、課程助教的主要職責(zé)
課程助教是協(xié)助老師安排學(xué)生的各項課程,提供課程安排的支持者。具體職責(zé)包括:幫助學(xué)員進行選課和課程調(diào)節(jié),提供課程答疑;幫助老師準(zhǔn)備課程材料,進行教室布置;組織同學(xué)進行簽到、學(xué)習(xí),維持秩序;協(xié)助講師完成授課等全部工作。課間和課后,助教要主動和學(xué)員交流,詢問他們對培訓(xùn)的看法,并把學(xué)員的想法帶給講師。與學(xué)員交流,甚至成為好朋友,有助于今后課程的銷售和本次課程的滿意度提升。
二、如何做好培訓(xùn)助教
1. 在日常工作中,要尊重老師,遵循禮儀規(guī)范。如乘車時,應(yīng)遵守商務(wù)禮儀,先打開后門讓老師上去,自己再坐副駕駛的位置。
2. 課前助教會提前去會場布置,需要和老師充分溝通,比如課桌的擺放、音頻視頻的要求等。
3. 上課前幫助老師倒水、接電源等。下課后,應(yīng)幫助老師收拾器材。
4. 在學(xué)員討論或老師授課時,保持沉默,認清自己的角色是協(xié)助而非主角。
三、助教的求職簡歷
簡歷是對個人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。以下是一個助教的求職簡歷模板:
應(yīng)聘職位:行政專員/助理、教授/講師、總裁助理/總經(jīng)理助理等。
工作經(jīng)歷:在廣東鴻極企業(yè)管理咨詢有限公司任職,負責(zé)培訓(xùn)現(xiàn)場工作跟進等。具備專業(yè)的職業(yè)形象、演講主持、溝通交際能力,環(huán)境適應(yīng)能力強,語言表達能力強。能流利使用國語、粵語和英語。還有豐富的法律類工作經(jīng)驗,包括在法院和律師事務(wù)所的實習(xí)經(jīng)歷,以及為本科生講授法理學(xué)課程的經(jīng)歷。另外還曾在廣東智勝科訊有限發(fā)展有限公司任行政經(jīng)理,負責(zé)全面行政人事管理工作。
廣東智勝科訊發(fā)展有限公司于2007年8月與9月分別進行了ERP培訓(xùn)和ISO9001知識培訓(xùn)。
個人品質(zhì)方面,為人真誠善良,誠實守信,責(zé)任感強。對待任何認為應(yīng)該做的事,無論面臨多大的困難都會堅持到底。務(wù)實而不尚空談,注重實際效果,勇于接受挑戰(zhàn)。擁有強烈的團隊精神和樂于助人的品質(zhì),對朋友忠誠。
在知識結(jié)構(gòu)上,擁有合理的結(jié)構(gòu),理論功底扎實,并具備一定的研究能力。本科階段學(xué)習(xí)范圍廣泛,知識領(lǐng)域?qū)拸V。研究生階段則更注重理論學(xué)習(xí),打下了堅實的理論基礎(chǔ),并已公開發(fā)表過論文。
關(guān)于助教的工作內(nèi)容,其職責(zé)涉及多個方面。在課前,助教需要根據(jù)講師的要求布置教室,了解并適應(yīng)不同講師的教學(xué)風(fēng)格,以確保教室環(huán)境符合課程需求。課程開始時,助教需要適時進行開場介紹,包括公司背景、講師介紹等,并引導(dǎo)學(xué)員進行破冰活動,增進彼此了解。這個過程雖然短暫,但卻能給學(xué)員留下深刻印象,有助于建立良好的第一印象。
課程結(jié)束后,助教還需要與學(xué)員交流,收集他們對培訓(xùn)的反饋和建議,并將這些寶貴的意見傳達給講師。與學(xué)員建立良好關(guān)系,甚至成為朋友,對于未來的課程銷售以及提高學(xué)員對本次課程的滿意度都具有積極意義。助教不僅是完成基礎(chǔ)任務(wù),更需要注重與學(xué)員的互動和溝通,為講師創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,為學(xué)員提供更佳的學(xué)習(xí)體驗。
以上內(nèi)容展示了該公司在培訓(xùn)方面的重視及個人品質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和助教工作的多方面特點。
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