一、課程助教的主要職責(zé)

課程助教是協(xié)助老師安排學(xué)生的各項課程，提供課程安排的支持者。具體職責(zé)包括：幫助學(xué)員進行選課和課程調(diào)節(jié)，提供課程答疑；幫助老師準(zhǔn)備課程材料，進行教室布置；組織同學(xué)進行簽到、學(xué)習(xí)，維持秩序；協(xié)助講師完成授課等全部工作。課間和課后，助教要主動和學(xué)員交流，詢問他們對培訓(xùn)的看法，并把學(xué)員的想法帶給講師。與學(xué)員交流，甚至成為好朋友，有助于今后課程的銷售和本次課程的滿意度提升。

二、如何做好培訓(xùn)助教

1. 在日常工作中，要尊重老師，遵循禮儀規(guī)范。如乘車時，應(yīng)遵守商務(wù)禮儀，先打開后門讓老師上去，自己再坐副駕駛的位置。

2. 課前助教會提前去會場布置，需要和老師充分溝通，比如課桌的擺放、音頻視頻的要求等。

3. 上課前幫助老師倒水、接電源等。下課后，應(yīng)幫助老師收拾器材。

4. 在學(xué)員討論或老師授課時，保持沉默，認清自己的角色是協(xié)助而非主角。

三、助教的求職簡歷

簡歷是對個人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。以下是一個助教的求職簡歷模板：

應(yīng)聘職位：行政專員/助理、教授/講師、總裁助理/總經(jīng)理助理等。

工作經(jīng)歷：在廣東鴻極企業(yè)管理咨詢有限公司任職，負責(zé)培訓(xùn)現(xiàn)場工作跟進等。具備專業(yè)的職業(yè)形象、演講主持、溝通交際能力，環(huán)境適應(yīng)能力強，語言表達能力強。能流利使用國語、粵語和英語。還有豐富的法律類工作經(jīng)驗，包括在法院和律師事務(wù)所的實習(xí)經(jīng)歷，以及為本科生講授法理學(xué)課程的經(jīng)歷。另外還曾在廣東智勝科訊有限發(fā)展有限公司任行政經(jīng)理，負責(zé)全面行政人事管理工作。

廣東智勝科訊發(fā)展有限公司于2007年8月與9月分別進行了ERP培訓(xùn)和ISO9001知識培訓(xùn)。

個人品質(zhì)方面，為人真誠善良，誠實守信，責(zé)任感強。對待任何認為應(yīng)該做的事，無論面臨多大的困難都會堅持到底。務(wù)實而不尚空談，注重實際效果，勇于接受挑戰(zhàn)。擁有強烈的團隊精神和樂于助人的品質(zhì)，對朋友忠誠。

在知識結(jié)構(gòu)上，擁有合理的結(jié)構(gòu)，理論功底扎實，并具備一定的研究能力。本科階段學(xué)習(xí)范圍廣泛，知識領(lǐng)域?qū)拸V。研究生階段則更注重理論學(xué)習(xí)，打下了堅實的理論基礎(chǔ)，并已公開發(fā)表過論文。

關(guān)于助教的工作內(nèi)容，其職責(zé)涉及多個方面。在課前，助教需要根據(jù)講師的要求布置教室，了解并適應(yīng)不同講師的教學(xué)風(fēng)格，以確保教室環(huán)境符合課程需求。課程開始時，助教需要適時進行開場介紹，包括公司背景、講師介紹等，并引導(dǎo)學(xué)員進行破冰活動，增進彼此了解。這個過程雖然短暫，但卻能給學(xué)員留下深刻印象，有助于建立良好的第一印象。

課程結(jié)束后，助教還需要與學(xué)員交流，收集他們對培訓(xùn)的反饋和建議，并將這些寶貴的意見傳達給講師。與學(xué)員建立良好關(guān)系，甚至成為朋友，對于未來的課程銷售以及提高學(xué)員對本次課程的滿意度都具有積極意義。助教不僅是完成基礎(chǔ)任務(wù)，更需要注重與學(xué)員的互動和溝通，為講師創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)員提供更佳的學(xué)習(xí)體驗。

以上內(nèi)容展示了該公司在培訓(xùn)方面的重視及個人品質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和助教工作的多方面特點。