TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱

課程收益
克服演講的恐懼心理，有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧；
掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法；
掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開發(fā)、課程組織和課程演繹能力；
學(xué)會調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對各種局面；
學(xué)會有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力。

授課方式
30%理論講述+30%案例研討+30%視頻賞析和演練+10%總結(jié)、點(diǎn)評、糾偏；
大量的實(shí)踐案例分析及現(xiàn)場演練，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想；
區(qū)別于市面上的其它課程，更為實(shí)戰(zhàn)，更為直接地點(diǎn)出課程精髓

課程大綱：

模塊一  培訓(xùn)師角色認(rèn)知
研討：培訓(xùn)的重要性
圖示：成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
案例：內(nèi)訓(xùn)師的要求
表格：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色
視頻：我還是緊張?jiān)趺崔k？
研討：為什么緊張
案例：劉德華上講臺也緊張
工具：緩解緊張情緒的“三大”原則
演練：如何緩解緊張情緒
工具：每天練習(xí)一段話
案例：培訓(xùn)師的區(qū)別在哪里？
表格：培訓(xùn)師的對比
圖示：培訓(xùn)師“三大“角色
演——教導(dǎo)者
編——開發(fā)者
導(dǎo)——管理者
研討：不合格培訓(xùn)師的表現(xiàn)
案例：突破“十大”殺手
視頻：楊天下的演講
演練：每位一分鐘演講“何為師”？
表格：優(yōu)秀培訓(xùn)師的成功秘訣
模塊二  培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
研討：培訓(xùn)講授的困惑
表格：培訓(xùn)師講授法的“十四”大提示
做一名杰出的演員
有效開場和結(jié)尾的作用：橄欖核定律
有效開場
圖示：開場白的目的
視頻：一場有吸引力的開場案
有效開場“五個(gè)”技巧——龍頭
拉進(jìn)關(guān)系法  贊美聽眾法  實(shí)例故事法  提出問題法  名人名言法
表格：開場禁忌注意點(diǎn)
強(qiáng)而有力的結(jié)尾
圖示：結(jié)尾的作用
有效結(jié)尾“六大”訣竅——鳳尾
前后呼應(yīng)法  故事啟發(fā)法  名言佐證法  直接要點(diǎn)法  小組競賽回顧法  激勵(lì)、要求、期望
表格：開場禁忌注意點(diǎn)
案例：應(yīng)對不同的學(xué)員挑戰(zhàn)
表格：不同學(xué)員的表征
研討：學(xué)員提問挑戰(zhàn)了怎么辦？
搞定現(xiàn)場學(xué)員“四項(xiàng)”基功
語音語調(diào)表達(dá)技巧
研討：不流暢的表現(xiàn)
氣息訓(xùn)練  語調(diào)訓(xùn)練  語速訓(xùn)練  停頓訓(xùn)練  重音訓(xùn)練
肢體語言技巧
視頻：優(yōu)秀培訓(xùn)師的肢體動(dòng)作
走動(dòng)訓(xùn)練
手勢“十三”招訓(xùn)練
做一名卓越的編劇
圖示：課程設(shè)計(jì)框架
表格：大分段  小分段
演練：小組設(shè)計(jì)一名課程的框架
培訓(xùn)素材“十個(gè)一”工程——豬肚
工具：“十個(gè)一”工程要點(diǎn)
外部素材收集
內(nèi)部案例提煉
研討：素材的應(yīng)用
培訓(xùn)課程開發(fā)思路
工具：課程開發(fā)流程模板
培訓(xùn)落地“五加一”工程
演練：每小組根據(jù)自己課程演練“五加一”
培訓(xùn)效果“十五字”真言
做一名高明的導(dǎo)演
理性話題感性演繹
案例：績效考核與婚姻
案例：PDCA與麻將
工具：演繹技巧
感性話題理性升華
案例：母親的姿勢
案例：天亮了背后的故事
工具：升華技巧
課件制作PPT
工具：制作要點(diǎn)
模塊三  培訓(xùn)師的修煉
培訓(xùn)師的“七個(gè)”好習(xí)慣
培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃
結(jié)業(yè)典禮

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