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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
五步成師
 
講師:李新海 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

培訓(xùn)師 培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:李新海    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓(xùn)師 培訓(xùn)

第一部分培訓(xùn)開場(chǎng)-互動(dòng)
開場(chǎng)
1、講師按預(yù)先設(shè)計(jì)的方案做自我介紹,分析自我介紹中所使用的語(yǔ)言技巧;
2、學(xué)員自我介紹,講師點(diǎn)評(píng);
3、課程介紹。
自我介紹,使用口才測(cè)試工具——專屬撲克,能夠立刻測(cè)試學(xué)員的記性表達(dá)能力

第二部分培訓(xùn)大綱設(shè)計(jì)——骨架
培訓(xùn)大綱的設(shè)計(jì)是課程的關(guān)鍵,是支撐整個(gè)課程的骨架,從培訓(xùn)需求的調(diào)查,培訓(xùn)主題的確定,培訓(xùn)大綱的制作等,每一步都決定了課程最后是否能達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果,實(shí)現(xiàn)既定的培訓(xùn)目標(biāo)。
1、【講授】講授培訓(xùn)大綱設(shè)計(jì)要素、理念、依據(jù);
2、【分析】分析部分學(xué)員的課程大綱,進(jìn)行實(shí)踐講解;
3、【互動(dòng)】選定一個(gè)適合你的培訓(xùn)課程主題,講師引導(dǎo),學(xué)員討論,共同制定出課程大綱。

第三部分培訓(xùn)素材設(shè)計(jì)——血肉
培訓(xùn)素材設(shè)計(jì)的內(nèi)容充盈于整個(gè)課程中間,素材包含案例,游戲,音頻,視頻,故事等等各種各樣,所選取的素材是否能夠充分表達(dá)講師要講授的知識(shí)點(diǎn),學(xué)員是否能夠充分理解講師所表達(dá)的觀點(diǎn)決定了整堂課程的成敗。
1、【互動(dòng)】學(xué)員參與培訓(xùn)游戲,從講師的角度總結(jié)培訓(xùn)游戲開始、過(guò)程、結(jié)尾,講師引導(dǎo)學(xué)員開發(fā)培訓(xùn)游戲;
2、【講授】講授常見的培訓(xùn)素材及應(yīng)用形式,舉例說(shuō)明,分析利弊;
3、【實(shí)踐】根據(jù)第一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好的主題和大綱,學(xué)員為課程填充素材,各抒己見,講師在過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

第四部分培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)——外衣
培訓(xùn)課程大多都由PPT的形式展現(xiàn),而培訓(xùn)講師每一頁(yè)P(yáng)PT的存在都是有意義的,PPT內(nèi)每一個(gè)字,每一句話,每一張圖標(biāo),每一張圖片等等的設(shè)計(jì),都給學(xué)員最直觀的感受,課件的展現(xiàn)會(huì)影響學(xué)員對(duì)課程質(zhì)量和級(jí)別的直觀判斷,因此有好的課程內(nèi)容的同時(shí),也要注重課件的設(shè)計(jì)。
1、【分析】選取學(xué)員的課件,學(xué)員相互點(diǎn)評(píng)課件設(shè)計(jì),講師引導(dǎo),總結(jié);
2、【講授】講授課件設(shè)計(jì)的核心、要素、理念等,優(yōu)秀課件和垃圾課件對(duì)比教學(xué);
3、【互動(dòng)】根據(jù)上午設(shè)計(jì)好的主題、大綱和素材,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)為課程制作課件,講師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

第五部分培訓(xùn)講授技巧——心臟
一堂好的課程,最終要?dú)w功于一個(gè)好的培訓(xùn)講師,一個(gè)好的培訓(xùn)講師一定要具備好的講授技巧,這樣即便在其他因素并不理想的情況下,也能挽回學(xué)員對(duì)課程的感受,挽救課程的效果。培訓(xùn)是的講授技巧不單單在于如何說(shuō)話,其中包括培訓(xùn)前的心態(tài)梳理,形態(tài)準(zhǔn)備,培訓(xùn)開場(chǎng),如何表達(dá)觀點(diǎn),如何講解案例,如何發(fā)問(wèn),如何聆聽,如何溝通,如何互動(dòng),如何把握課程節(jié)奏等等,每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響到學(xué)員對(duì)課程的感受,更決定了整堂課程的效果。
1、【分析】講師列舉各類講師授課案例,與學(xué)員共同分析其外形,語(yǔ)言,形態(tài)等多方面的講授技巧;
2、【講授】講師引導(dǎo)學(xué)員總結(jié)歸納各類講授技巧,根據(jù)學(xué)員風(fēng)格不同,課程不同,對(duì)各類講授技巧進(jìn)行利弊分析和分類;

【售后服務(wù)】
訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束之后進(jìn)行,進(jìn)行售后服務(wù),有針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)員,讓學(xué)員課程的學(xué)習(xí)落地。
以上為五步成師集訓(xùn)營(yíng)課程的簡(jiǎn)述,課程需要講師和學(xué)員充分互動(dòng)傳授,授課過(guò)程中,以學(xué)員互動(dòng)實(shí)踐為主,講師講授為輔,著重培養(yǎng)學(xué)員在課程的制作和講述方面的能力。課程理論和實(shí)踐相結(jié)合,確保每一位學(xué)員在課程結(jié)束時(shí)都能夠設(shè)計(jì)出自己的課程。

培訓(xùn)師 培訓(xùn)


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    參加課程:五步成師

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李新海
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)