在企業(yè)內(nèi)部，很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述；內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知，不懂培訓(xùn)課程的標準操作流程，臺風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強，因而，我們推出“TTT初級-貓班”，從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹，并精彩傳達轉(zhuǎn)述。

 

－更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，不把培訓(xùn)當(dāng)教育

－認知成人學(xué)習(xí)特點，獲知國際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具

－熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解禁忌事項

 

課程對象：企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

 

1、視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神

2、傳遞、沉淀、放大：培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命

3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì)：渡人

 

1、深層思考：是誰讓你走進教室？

2、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么

3、理性認知學(xué)員的四種興趣水平

4、魚牛童話：建構(gòu)而非灌輸

5、測試：學(xué)習(xí)風(fēng)格

6、相同的內(nèi)容為何不同的結(jié)果

7、讓培訓(xùn)生動的45類“培訓(xùn)佐料”

8、什么樣的培訓(xùn)才受喜歡

 

1、呈現(xiàn)的本質(zhì)：培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容，而是自己

2、培訓(xùn)師要有“三氣”

3、體驗：一分鐘即興演講

4、一眼識別專業(yè)度：握麥三號位

5、培訓(xùn)師的手勢黃金框

6、常用手勢表達及肢體語言禁忌

7、緩解緊張情緒的五種方法

8、建場五步法

 

1、案例：院士催眠VS小靜起浪

2、何謂表達

3、視頻：表達要有“感”而發(fā)

4、生動表達的三感

5、正確發(fā)問技巧

6、回答五步法

7、點評五步法

8、三感練習(xí)：設(shè)計一段5分鐘的內(nèi)容

 

1、操作技能：工作教導(dǎo)法

2、課程引入：SCQA法

3、知識拼裝：蒙太奇法

4、買點包裝：FABE法

5、情緒引導(dǎo)：3S教學(xué)法

6、對比出彩：比較沖突法

 

1、PPT課件進化四段論

2、版式設(shè)計要決：⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則

網(wǎng)格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用

3、色彩應(yīng)把握的要決與表達原理

背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用

4、動畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化

對比案例：結(jié)構(gòu)化的沖擊力

動畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計時與重復(fù)效果的運用

5、蛻變練習(xí)：課件美化