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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
學(xué)習(xí)華為:在*林彈雨中成長(zhǎng)
 
講師:王占剛 瀏覽次數(shù):2566

課程描述INTRODUCTION

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理

· 總經(jīng)理· 銷(xiāo)售經(jīng)理· 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)

培訓(xùn)講師:王占剛    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理
 
[課程背景]
   盲人騎瞎馬,夜半臨深池。一個(gè)企業(yè)不知道自己的危險(xiǎn)來(lái)自何方,那才是最危險(xiǎn)的。
   《孫子·謀攻篇》:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”,“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”列在人才、資金、技術(shù)之后,是決定企業(yè)生存、發(fā)展的第四種因素。
   華為征戰(zhàn)市場(chǎng)的27年間,除了緊緊聚焦在“以客戶(hù)為中心,以?shī)^斗者為本”的核心價(jià)值觀(guān)以外,完備的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理體系,無(wú)數(shù)默默工作的無(wú)名英雄,為華為的攻城略地提供了強(qiáng)大的支撐。在華為,讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的地方來(lái)呼喚炮火,而眾多的競(jìng)情人員,為炮火提供了*的打擊方向。在華為他們也屬于神秘的部門(mén),我們戲稱(chēng)為“有關(guān)部門(mén)”,我們期待可以用這門(mén)課,揭開(kāi)他們神秘面紗的一角。
   “它山之石可以攻玉”,競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的價(jià)值,不僅僅在于可以打擊對(duì)手,在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活,同時(shí)也是向業(yè)界領(lǐng)先實(shí)踐學(xué)習(xí)的一個(gè)絕佳的途徑,學(xué)習(xí)業(yè)界先進(jìn)的組織架構(gòu)、管理團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)運(yùn)作方式、流程等,不關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)打亂仗
   目前中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理困局:
1、對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的價(jià)值缺乏清晰的認(rèn)識(shí),在資源投入上猶豫不決,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的預(yù)算。
2、沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的責(zé)任部門(mén),想起來(lái)就收集,運(yùn)動(dòng)式。收集了也不一定能及時(shí)分析處理給相關(guān)歸口部門(mén)。
3、沒(méi)有公司統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù),信息分散在各部門(mén),沒(méi)有統(tǒng)一處理平臺(tái),信息價(jià)值不能充分體現(xiàn)。
4、競(jìng)爭(zhēng)信息分析后的執(zhí)行策略缺乏監(jiān)督,不是全流程閉環(huán)的工作流,各個(gè)部門(mén)互相扯皮。
5、缺乏體系完整的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理體系與方法,無(wú)法在公司層面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)進(jìn)行有序開(kāi)展與管理。
6、人員缺乏競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)能力,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)分析工具使用不熟練。
 
[課程收益]
1、研討學(xué)習(xí)華為競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理的流程與方法,統(tǒng)一競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作的價(jià)值與認(rèn)識(shí)。
2、圍繞競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)使用這三大核心,學(xué)習(xí)各階段工作開(kāi)展的方式。
3、通過(guò)系列的方法、工具、日常運(yùn)作,了解常用工具SWOT分析、定標(biāo)比超分析等工具的使用方法。
 
[參課對(duì)象]
企業(yè)CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、資深銷(xiāo)售骨干;
注:本課程不合適經(jīng)驗(yàn)與資歷較淺的銷(xiāo)售人員,參課人員應(yīng)至少具有3年以上銷(xiāo)售或銷(xiāo)售管理經(jīng)驗(yàn)
 
[課程大綱]
一、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理概述
1、導(dǎo)論
2、案例分享:港灣之戰(zhàn)-偷襲珍珠港
 
二、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)是什么
1、研討一:你認(rèn)為什么是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)?
2、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的定義
3、情報(bào)是企業(yè)管理中的信息產(chǎn)品
4、舉例:某車(chē)廠(chǎng)的情報(bào)信息分析
5、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)包括哪些內(nèi)容
6、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理的常見(jiàn)問(wèn)題
7、研討二:本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理中存在哪些問(wèn)題
 
三、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的價(jià)值
1、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理對(duì)企業(yè)的價(jià)值
a) 支持公司制定正確的戰(zhàn)略選擇
b) 支持市場(chǎng)的項(xiàng)目拓展
c) 為成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提供輸入
 
四、 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理如何開(kāi)展
1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的能力階段
2、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理流程
3、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)規(guī)劃
a) 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選擇
b) 規(guī)劃階段的主要關(guān)注點(diǎn)
c) 目標(biāo)是否明確(主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否已經(jīng)鎖定?)
d) 研討三:完成本企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鎖定
e) 規(guī)劃是否有針對(duì)性(競(jìng)爭(zhēng)要素的選擇與確定)
f) 研討四:根據(jù)本企業(yè)實(shí)際,完成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的10個(gè)競(jìng)爭(zhēng)要素選擇
g) 收集渠道與收集方法
i、信息的渠道來(lái)源
ii、通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手收集
iii、通過(guò)客戶(hù)渠道收集
iv、通過(guò)展會(huì)收集
h) 研討五:完成18個(gè)競(jìng)爭(zhēng)要素常規(guī)收集渠道與責(zé)任部門(mén)的討論
4、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的預(yù)處理
5、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析
a) 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的輸入與輸出
b) 某公司的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析樣例
c) 競(jìng)爭(zhēng)分析總結(jié)
d) 競(jìng)爭(zhēng)分析常用工具
i、SWOT工具
ii、定標(biāo)比超工具
iii、演練六:應(yīng)用SWOT工具完成戰(zhàn)略層面的競(jìng)爭(zhēng)分析
6、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的應(yīng)用
a) 如何應(yīng)用于戰(zhàn)略
b) 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)助力新市場(chǎng)開(kāi)拓
c) 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)助力在成熟市場(chǎng)的份額提升
d) 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)支持項(xiàng)目的成功
e) 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)應(yīng)用于學(xué)習(xí)對(duì)手的先進(jìn)成功經(jīng)驗(yàn)
f) 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)應(yīng)用于企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
 
五、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的組織架構(gòu)
1、某公司的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)發(fā)展歷程
2、誰(shuí)是企業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的用戶(hù)
3、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理的組織架構(gòu)
4、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)流程涉及的角色
 
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)管理

轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/257258.html

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    參加課程:學(xué)習(xí)華為:在*林彈雨中成長(zhǎng)

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