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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力
 
講師:金井露 瀏覽次數(shù):2573

課程描述INTRODUCTION

提升領(lǐng)導(dǎo)力的課程

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:金井露    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升領(lǐng)導(dǎo)力的課程

第1模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型(D1)
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
--幽默案例:多人自行車(chē)的啟示
--領(lǐng)導(dǎo)者的基本特征
--領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
--案例:Good leaders do the right things
--趣味案例:青梅煮酒論英雄
--啟示:定目標(biāo)、抓機(jī)遇、用人才
--領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型——知將五德
--視頻案例:大學(xué)之道與人生修煉
--將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也
--視頻案例:孔明論將帥之道
--領(lǐng)導(dǎo)者的能力模型——成功之道
--統(tǒng)籌:決策用人,溝通協(xié)作
--案例:華為與外企領(lǐng)導(dǎo)者的競(jìng)爭(zhēng)
【應(yīng)用案例】華為的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力成為行業(yè)標(biāo)桿
【學(xué)以致用】結(jié)合本企業(yè)、本部門(mén)實(shí)際的互動(dòng)訓(xùn)練

第2模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力(D1)
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
--西蒙:領(lǐng)導(dǎo)就是決策
--幽默案例:何謂決策?
--視頻案例:諸葛身世,三國(guó)源頭
--案例:隆中對(duì)——高屋建瓴,系統(tǒng)思維
--領(lǐng)導(dǎo)者決策的“四項(xiàng)基本原則”
--案例:杰克·韋爾奇與領(lǐng)導(dǎo)決策
--通用電氣銳意改革、決策“三板斧”
--清除官僚主義等浪費(fèi)要素
--“數(shù)一數(shù)二”的市場(chǎng)戰(zhàn)略
--組織結(jié)構(gòu)扁平化、流程化
--領(lǐng)導(dǎo)者決策的“五步成詩(shī)法”
--第一步,組織調(diào)研,知彼知己
--第二步:明確企業(yè)現(xiàn)狀與市場(chǎng)定位
--應(yīng)用案例:微軟、西南航空公司型的“戰(zhàn)略集中”
--應(yīng)用案例:*西南航空公司“低成本、高差異”市場(chǎng)定位
--應(yīng)用案例:*西南航空公司的戰(zhàn)略決策與市場(chǎng)定位
--第三步:明確企業(yè)市場(chǎng)定位與轉(zhuǎn)型方向
--應(yīng)用案例:華為為什么要放棄小靈通研發(fā)和生產(chǎn)?
--應(yīng)用案例:華為高層決策將“3G”、“4G”進(jìn)行到底!
--應(yīng)用案例:對(duì)海爾、美的等名企的決策建議
--第四步:實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練題——對(duì)“新發(fā)展”進(jìn)行SWOT分析
--考察案例:正泰集團(tuán)的南存輝與胡成中
--視頻案例:德力西胡成中與正泰南存輝的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
--第五步:填寫(xiě)矩陣圖,診斷和解決企業(yè)戰(zhàn)略方向問(wèn)
【應(yīng)用案例】正泰針對(duì)德力西的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)分配矩陣
【學(xué)以致用】“本企業(yè)”可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略決策與重點(diǎn)訓(xùn)練

第3模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力(D2)
--幽默案例:“群體”與“團(tuán)隊(duì)”?
--企業(yè)成功黃金律——六要素示意圖
--討論:決定企業(yè)成敗的六個(gè)關(guān)鍵要素?
--正確的戰(zhàn)略決策與市場(chǎng)定位
--良好的內(nèi)部與外部公共關(guān)系
--組織結(jié)構(gòu)扁平化——導(dǎo)入案例
--案例:GE官僚主義的根本來(lái)源
--組織結(jié)構(gòu)扁平化——文化與科技的推進(jìn)
--職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合
--矩陣型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合
--項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合
--復(fù)合型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合
--應(yīng)用案例:推行扁平化組織結(jié)構(gòu)的收獲
--組織文化是關(guān)鍵——意義:組織的“軟件”
【應(yīng)用案例】“西游記”團(tuán)隊(duì)組織文化的“三個(gè)互補(bǔ)”
【學(xué)以致用】對(duì)本公司、本部門(mén)組織設(shè)計(jì)的改進(jìn)建議

第4模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力(D2)
--幽默視頻案例:BB到底想要什么?
--應(yīng)用案例:溝通是成敗的關(guān)鍵
--杰克·韋爾奇:管理就是溝通、溝通、再溝通
--溝通的關(guān)鍵詞:傾聽(tīng)、觀(guān)察、換位思維
--案例分析:誠(chéng)信是溝通的基礎(chǔ)
--案例分析:【戰(zhàn)國(guó)策】鄒忌諷齊王納諫的啟示
--案例分析:馬云在阿里巴巴十年悟出的商道真經(jīng)
--案視頻案例:馬云——商道的根本是誠(chéng)信的積累
--溝通的情境與方法——情境溝通
--大嘴為囚,閉嘴為合;多聽(tīng)少說(shuō),先聽(tīng)后說(shuō)
--溝通的情境與方法——方法:距離與效果
--總結(jié)視頻案例:李云龍與炮手王承柱的溝通
【應(yīng)用案例】領(lǐng)導(dǎo)者溝通主要問(wèn)題:“垃圾定律”
【學(xué)以致用】領(lǐng)導(dǎo)者溝通主要方法:“黃金定律”與“白金定律”

第5模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行能力(D2)
--幽默視頻案例:“被動(dòng)”與“主動(dòng)”?
--應(yīng)用案例:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行——大格局
--應(yīng)用案例:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行——七種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
--領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行——情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
--應(yīng)用案例:領(lǐng)導(dǎo)者怎樣**激勵(lì)提高下屬的執(zhí)行力?
--應(yīng)用案例:科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法與執(zhí)行
--案例分析:塔可曼團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)摸型與應(yīng)用
--案例分析:華為的干系人溝通、激勵(lì)與協(xié)作模板
--應(yīng)用案例:誠(chéng)信、溝通、協(xié)作與華為人的執(zhí)行力!
【應(yīng)用案例】學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神
【學(xué)以致用】領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行主要方法:“執(zhí)行任務(wù)的黃金定律”
【學(xué)以致用】領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行主要方法:“執(zhí)行任務(wù)的白金定律”
--30分鐘課程總結(jié)與答疑
--課程總結(jié)和答疑

提升領(lǐng)導(dǎo)力的課程


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    參加課程:迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力

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金井露
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