激勵方法培訓課程

課程背景：
對企業(yè)各部門領導者而言，有一種共識是確鑿無疑的，那就是部屬能夠出色的，甚至是超出“預期”的完成主管交辦的各項任務！可是實際情況卻往往是事與愿違，大多數(shù)情況是：員工的表現(xiàn)只能說是“剛剛好”能滿足上司的*要求！離“出色”相距甚遠，這是為什么呢？是部屬不會做嗎？好像也不是！那又是什么呢？其實更多的是部屬：“不愿意做！”或“做的意愿不強烈！”因此身為領導者必須掌握，依據(jù)科學的心理學基礎，在不同情境下，運用合適的激勵方法，如何有效激勵部屬的工作意愿！如何從“讓我做”轉(zhuǎn)換成“我要做”的心里狀態(tài)。主動積極的承擔起工作的責任，出色的完成各項工作任務！

誰適合參加：
-銷售部管理者
-店長
-生產(chǎn)部管理者
-人力資源管理者
-目標管理與績效考核推行者
-各部門中基層管理者
-目前帶團隊，但不知道如何激發(fā)團隊潛能的領導者們

分享內(nèi)容：（第一期：同仁壓力和鯰魚效應）
-激勵的定義和作用
-案例開頭：張主管是一位“空降兵”主管，空降到這家“國企”式的外資  
企業(yè)當技術部主管也已經(jīng)半年多了！他的煩惱是------
討論：張主管為什么會碰到這種情況？張主管該怎么辦？
-同仁壓力的定義
-同仁壓力來自于一次失敗的實驗：霍桑工廠實驗 
-團隊中同仁之間關系的表現(xiàn)效應
-團隊中的一部分人對組織造成的破壞性
-“同仁壓力”激勵方法 – 評比
-“同仁壓力”激勵方法 – 競賽
-“同仁壓力”激勵方法 -  分享
-“同仁壓力”激勵方法 -  爭搶
- 鯰魚效應的定義
- 鯰魚效應的主要表現(xiàn)方面
- 鯰魚效應的三大作用：帶動、刺激、趕超
- 尋找企業(yè)“內(nèi)部鯰魚”的方法
-“內(nèi)部鯰魚”的挑選標準
-“鯰魚效應”的激勵方法 – 破格提拔
-“鯰魚效應”的激勵方法 – 招“空降兵”
-“鯰魚效應”的激勵方法 – 樹立榜樣
-鯰魚效應的弊端
-鯰魚效應的實施前提
-鯰魚效應的弊端對策
-“同仁壓力和鯰魚效應”使用的特定環(huán)境
分享內(nèi)容：（第二期：責任聚焦）

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