管理者的內(nèi)心修煉

【課程背景】
作為管理者，有沒有如下問題問過自己？
1、我為什么要做一名管理者？
2、管理者到底價值是什么？
3、管理者的責(zé)任重要還是能力更重要？
4、為什么有的時候出現(xiàn)“懶得管理”的情況？
5、管理者的內(nèi)心為什么要比下屬更加強(qiáng)大？
《責(zé)任大于能力——管理者的內(nèi)心修煉精品課》，幫助你全面深入探尋管理者應(yīng)具備的科學(xué)心態(tài)。借助責(zé)任與能力的深刻闡述，告訴所有管理者，責(zé)任永遠(yuǎn)大于能力。本課程主講老師將通過豐富的案例與專業(yè)理論手把手教給您如何端正或改變自己的管理心態(tài)！

【培訓(xùn)對象】
1、各層級管理者；
2、人力資源經(jīng)理、主管、總監(jiān)及其他人力資源相關(guān)從業(yè)人員；
3、有意愿向人力資源管理崗位發(fā)展的職場人士。

【課程收益】
1、通過授課與現(xiàn)場訓(xùn)練，使學(xué)員深刻認(rèn)識責(zé)任對于崗位的重要性；
2、使學(xué)員認(rèn)識到責(zé)任不是說出來的，更是做出來的；
3、使管理者體會到責(zé)任心在任何情況下都大于能力；
4、使管理者學(xué)會如何改變自己心態(tài)，如何改變下屬的心態(tài)。

【授課大綱】
第一部分  責(zé)任與責(zé)任心
一、什么是責(zé)任？
1、責(zé)任，首先是做好分內(nèi)的事（盡職盡責(zé)）；
2、責(zé)任，還要為自己的行為承擔(dān)后果（敢作敢當(dāng)）；
案例分析：
海爾集團(tuán)董事局主席對現(xiàn)任總裁楊綿綿的評價… …
阿里巴巴董事局主席 馬云：讓天下沒有難做的生意。
海爾集團(tuán)董事局主席 張瑞敏：真誠到永遠(yuǎn)。
二、什么是責(zé)任心？
你是否也曾經(jīng)講過類似的話？“那不是我的工作。”“我已經(jīng)做過了呀”“這段時間我太忙了”“我也沒有辦法啊”“那是他們的事”“這個事你看怎么辦？”
1、責(zé)任心，是一種意識（責(zé)任意識）；支配人的行為；
案例分析：
某企業(yè)員工遲到超過一定次數(shù)不得晉升管理者… …
西點(diǎn)軍校的章程里面規(guī)定：每一個學(xué)員，無論在任何時候，無論是不是穿軍裝，無論是在西點(diǎn)軍校校內(nèi)還是在西點(diǎn)軍校的校外，無論是擔(dān)任警衛(wèi)、宿舍值班員還是值勤的軍官，都有義務(wù)、都有責(zé)任履行自己的職責(zé)。而且任何學(xué)員履行職責(zé)的時候，都不是為了獲得任何獎賞，或者是避免任何懲罰，而是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)是責(zé)任、榮譽(yù)和國家。
2、責(zé)任心的本質(zhì)是責(zé)任意識，是“想干事”、“想干成事”；事在人為。
案例分析：
【北京APEC會議】日本首相安倍晉三：我深切的感受到“習(xí)主席對13億人民付起的責(zé)任”。
3、責(zé)任心是意志的磨練與體現(xiàn)
（1）戰(zhàn)略上蔑視；
案例分析：
毛澤東：人定勝天… …帝國主義都是紙老虎… …
新聯(lián)合董事局主席  李雨濃：哪怕就剩下一個人，我也要把大學(xué)城建起來！
聯(lián)邦偉業(yè)集團(tuán)董事長  李生：哪怕所有人都反對，我也要把（東方明珠）這個項(xiàng)目做起了！
（2）戰(zhàn)術(shù)上重視。
扎實(shí)落地；一步一個腳印。
案例分析：
我做培訓(xùn)師12年，從沒遲到過；從不拖堂一秒鐘；所有學(xué)員有求必應(yīng)，終身免費(fèi)維修，堅持24小時免費(fèi)輔導(dǎo)… …
新聯(lián)合成立20年，從沒拖欠過基層員工一分錢員工、從沒拖欠過銀行一分錢利息… …
三、責(zé)任與責(zé)任心
1、有責(zé)任感才會有責(zé)任心。
案例分析：
某企業(yè)一個有責(zé)任感的人資總監(jiān)為什么逐步失去責(zé)任感？得過且過。
2、有責(zé)任感沒責(zé)任心，往往是管理的問題。
（1）文化缺失
案例分析：
某企業(yè)老板堅持每月拜訪一名員工家庭，堅持3年，塑造責(zé)任心文化。
惠普，無考勤約束，《笑著離開惠普》… …
（2）制度缺失
案例分析：
項(xiàng)目管理制是避免責(zé)任心缺失的比較好的機(jī)制。
（3）缺乏激勵
案例分析：
某企業(yè)出納長達(dá)半個月調(diào)研，出具調(diào)查報告，為企業(yè)每月節(jié)省380元電費(fèi)；企業(yè)獎勵其個人1000元… …
四、如何提升員工責(zé)任心？
1、責(zé)任心，從行業(yè)認(rèn)知為背景。
案例分析：
某企業(yè)要求管理者晉升培訓(xùn)必須寫出并真正認(rèn)同“愛這個行業(yè)的十大理由”… …
某企業(yè)文化：我們不奢求愛一行干一行；但是，我們*追求干一行愛一行。
2、責(zé)任心，從認(rèn)同企業(yè)開始。
不認(rèn)同企業(yè)，就不可能盡全力付出；
不認(rèn)同企業(yè)，就不可能做事追求完美；
不認(rèn)同企業(yè)，就不可能站在公司角度考慮問題… …
案例分析：
選擇一個企業(yè)就像選擇一段婚姻。不管是先結(jié)婚后戀愛還是先戀愛后結(jié)婚，既然在一起了，就要踏踏實(shí)實(shí)過好日子。
愛企業(yè)先從“愛老板”開始… …
3、責(zé)任心，以愛崗敬業(yè)為核心。
（1）盡職盡責(zé)是責(zé)任心的表現(xiàn)。沒有無責(zé)之崗，也沒有無崗之責(zé)。
（2）脫離崗位談責(zé)任心是無價值的。
（3）明確責(zé)任是愛崗敬業(yè)的前提。
案例分析：
某企業(yè)幫助員工在崗位中找到樂趣：客戶開放日、教師節(jié)、職能節(jié)等。
4、責(zé)任心，要倡導(dǎo)快樂工作。
（1）快樂工作，才能快樂付出。
（2）要么給溫暖，要么給專業(yè)支持。

第二部分  責(zé)任大于能力
一、什么是責(zé)任能力？
1、責(zé)任能力，是“能干事”；
2、責(zé)任心╳9+能力╳1=責(zé)任能力
（1）責(zé)任能力源于責(zé)任心和能力，責(zé)任心價值遠(yuǎn)大于能力。
（2）提高能力*不如提升員工責(zé)任心。
案例分析：
某企業(yè)設(shè)立“反省日”，全員倡導(dǎo)反思自我就企業(yè)的不足。
石家莊出租車“我就是省會，我就是文明使者”
3、能力是載體，責(zé)任心是舞臺。
二、責(zé)任能力產(chǎn)生責(zé)任行為
1、行為，反應(yīng)責(zé)任能力
案例分析：
從企業(yè)培訓(xùn)的定位“黨校、干校、技校”說起… …
*黨校，主要解決思想一致性問題。
某企業(yè)魔鬼訓(xùn)練營，一副總裁夜晚偷吃集體食物不承認(rèn)，降職處理。
2、責(zé)任能力，決定結(jié)果
優(yōu)秀員工，沒有一位是責(zé)任感缺失的；但往往不是能力出眾的員工。
三、責(zé)任行為產(chǎn)生責(zé)任結(jié)果
1、責(zé)任行為，是“真干事”；
2、鼓勵反思，用結(jié)果倒逼行為；
（1）反思是一種習(xí)慣；
（2）管理者要“授漁”。
四、完成工作不是目的，達(dá)到效果才是目的。
案例分析：
結(jié)合自身崗位，請您分析你的工作是為了達(dá)到什么樣的目的？

第三部分  如何建立責(zé)任習(xí)慣
一、從小事做起
案例分析：
某酒店員工訓(xùn)練喝馬桶的水… …
某快捷連鎖酒店的插座設(shè)計… …
二、長此以往的堅持
案例分析：
一年不遲到的員工，可以放心用；半年不遲到的員工，可以重用；經(jīng)常遲到的員工*不用。
三、建立責(zé)任文化
1、企業(yè)建立“三零文化“（零缺陷、零投訴、零成本）
2、員工倡導(dǎo)“項(xiàng)目管理機(jī)制“（事前有策劃、事中有控制、事后有結(jié)果、事事有評價）
案例分析：
海軍中將納爾遜，臨死之前最后一句話是：感謝上帝，我履行了我的職責(zé)。
四、制度約束
案例分析：
某企業(yè)高管“十條高壓線”，其中5條與責(zé)任心有關(guān)… …
1、基于信任的責(zé)任心制度設(shè)計
（1）用人不疑
不懷疑，才能甩開膀子；不懷疑，才能放下包袱；不懷疑，才能當(dāng)做自己的事來做。
（2）疑人不用
懷疑的人，盡量不用；監(jiān)控成本大于收益。
案例分析：
某企業(yè)安裝監(jiān)控攝像頭遍及辦公室各角落，員工相互推諉扯皮… …

管理者的內(nèi)心修煉