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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
基于勝任素質(zhì)的選育用留人才
 
講師:嚴(yán)正 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

勝任能力模型培訓(xùn)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:嚴(yán)正    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

勝任能力模型培訓(xùn)

第一部分 勝任素質(zhì)模型的概念、原理和實(shí)施方法
一、 勝任能力的緣起與發(fā)展
二、 勝任能力模型能滿足哪些商業(yè)需求
三、 傳統(tǒng)績效管理系統(tǒng)的缺失
四、 從理論到實(shí)踐:把勝任模型轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
五、 勝任能力模型舉例

第二部分 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建
一、 構(gòu)建勝任素質(zhì)模型的三個(gè)方面
二、 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
三、 開發(fā)勝任素質(zhì)模型的兩種方法
四、 勝任力模型構(gòu)建的五個(gè)步驟
五、 勝任力模型構(gòu)建舉例
六、 實(shí)施過程中常見的問題

第三部分 基于勝任素質(zhì)模型的測評(píng)體系
一、 勝任素質(zhì)測評(píng)體系介紹
二、專業(yè)勝任素質(zhì)的內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式
三、心理勝任素質(zhì)的內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式
四、工作能力的內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式
五、職業(yè)操守素質(zhì)的內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式

第四部分 勝任素質(zhì)模型有效改善員工選拔系統(tǒng)
一、明確的用人標(biāo)準(zhǔn)給企業(yè)的益處:
1、提高員工與崗位的吻合度與匹配度
2、適崗率上升流失率降低
3、建立了公開透明陽光的人才機(jī)制
4、減少陰謀,使人專注于經(jīng)營與成長
二、實(shí)施基于勝任能力的員工招聘系統(tǒng)
三、實(shí)施基于勝任能力的員工內(nèi)部選拔系統(tǒng)

第五部分 勝任素質(zhì)模型有效改善員工發(fā)展系統(tǒng)
一、 根據(jù)用人標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)相對(duì)應(yīng)的課程體系
二、 根據(jù)測評(píng)結(jié)論而非個(gè)人喜好,提供相對(duì)應(yīng)的課程培訓(xùn)
三、 實(shí)施基于勝任能力的培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)
四、 實(shí)施基于勝任能力的繼任計(jì)劃(接班人培養(yǎng))系統(tǒng)
五、 根據(jù)測評(píng)中的優(yōu)勢,實(shí)施基于勝任能力的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)

第六部分 基于勝任素質(zhì)模型的員工績效管理系統(tǒng)
一、 績效管理的基礎(chǔ)
二、 績效管理與績效考核的區(qū)別
三、 績效管理帶給企業(yè)的六大競爭優(yōu)勢
四、 績效管理循環(huán)流程
績效規(guī)劃、績效執(zhí)行、績效評(píng)估、評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用
五、 績效管理過程中的重點(diǎn)問題
六、 如何規(guī)避績效考核中的陷阱
七、 績效指標(biāo)如何與激勵(lì)掛鉤
八、 完整的績效評(píng)估體系:除了員工的業(yè)績, 同時(shí)考查其發(fā)展?jié)摿?,保證企
業(yè)業(yè)績長久持續(xù)的實(shí)現(xiàn)
九、 傳統(tǒng)的績效管理體系存在的問題:
在評(píng)估取得的業(yè)績與取得業(yè)績的方法之間缺乏平衡
監(jiān)督者缺少機(jī)會(huì)支觀察行為表現(xiàn)
在討論方面的不足時(shí),不夠明確具體
績效標(biāo)準(zhǔn)缺乏一致性
十、 勝任素質(zhì)納入績效評(píng)估系統(tǒng)的優(yōu)勢
讓人們對(duì)考查內(nèi)容達(dá)成共識(shí)
有重點(diǎn)地進(jìn)行并促進(jìn)績效面談
使關(guān)于員工工作行為的信息能夠有的放矢

第七部分 留住優(yōu)秀的員工
一、 接班人計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)人才:危機(jī)與解決方案;
發(fā)掘高潛質(zhì)人才;
了解企業(yè)人才-借助勝任素質(zhì)模型定義優(yōu)秀接班人;
加速培養(yǎng)戰(zhàn)略;
確保“人才加速儲(chǔ)備庫”成功的關(guān)鍵要素,優(yōu)化人才評(píng)鑒;
二、 愿景管理
傾聽內(nèi)心的對(duì)話,界定真實(shí)的自我
個(gè)人愿景管理——以終為始,堅(jiān)持理想
探索航向,共同確立發(fā)展道路
建立有效的使命感
動(dòng)員個(gè)人承擔(dān)義務(wù)(聘請(qǐng)他人、分享權(quán)力)
以身作則:樹立一個(gè)良好的榜樣
整合體系:建立體系,并對(duì)這些體系進(jìn)行管理,確保沿著既定的道路向前發(fā)展
三、 對(duì)經(jīng)營者的激勵(lì)
讓經(jīng)營者專注經(jīng)營;
長期激勵(lì)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的報(bào)酬與績效密切相關(guān);

第八部分 某大型集團(tuán)公司導(dǎo)入勝任素質(zhì)模型的人力資源管理案例

勝任能力模型培訓(xùn)


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    參加課程:基于勝任素質(zhì)的選育用留人才

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嚴(yán)正
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)