課程描述INTRODUCTION
感動(dòng)服務(wù)課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
感動(dòng)服務(wù)課程
【課程大綱】:
1. 為什么要傳達(dá)我們的感動(dòng)
2. 超越規(guī)范的感動(dòng)服務(wù)
-斗膽向游客說不——多觀察,早行動(dòng)
-向游客提供附加信息——多多考慮下一步
-如何讓購物變得愉快——不僅僅為了賣商品
-超過游客期待值得服務(wù)——Only you的演出
-向有困難的顧客提供幫助——判斷與相適應(yīng)
-游戲心態(tài)的服務(wù)——每次都有新發(fā)現(xiàn)
-回答游客提問的技巧——把我游客瞬時(shí)狀況
-小小的不方便留給游客——不求效率求心情
-不用設(shè)備用肉聲——肉聲的距離溝通
-把游客當(dāng)做家族一員——自然地笑聲與動(dòng)作
-每位游客都是VIP——表揚(yáng)來自誰都一樣
-保潔工*——撿垃圾是全員的工作
-入園前的工作努力——入園前的緊張與興奮感覺
3. 不同場面的對應(yīng)輔助服務(wù)
-盡情讓孩子們快樂——讓賣場成為歡樂的海洋
-投訴不是對應(yīng)是解決——僅道歉什么也改變不了
-說之前先站在游客立場——共同目的讓顧客滿足
-讓粗心的游客也開心——細(xì)節(jié)對應(yīng)不讓游客擔(dān)責(zé)任
-身高不夠的小朋友——讓游客期待下次
-如何讓游客抱有希望——現(xiàn)狀報(bào)告不是答案
-服務(wù)從游客的信任開始——喜悅比正確更重要
-理所當(dāng)然的事,理所當(dāng)然有難度——不要給不準(zhǔn)時(shí)找借口
-10年如一日的狀態(tài)——歲月流逝,初心不變
-游客危險(xiǎn)行為的勸說——不是禁止,而是請字當(dāng)頭
-招募臨時(shí)員工的對應(yīng)——連接夢想的說話方式
-謝謝的重要性——最強(qiáng)的服務(wù)語言
-讓規(guī)劃成為文化——從注意開始,不完成永不停歇
4. 便不可能為可能的溝通服務(wù)
-丟棄“不行”“做不了”的想法——“可能”實(shí)現(xiàn)夢想
-多多表揚(yáng)細(xì)節(jié)——感受成功體驗(yàn)
-員工是一家——先打招呼先勝利
-員工讓魅力*化——自己也是秀的一部分
-如何一年半里與80位游客交朋友——記住游客的名字,縮短彼此的距離
-規(guī)則是游客定的,而不是公司——游客的感覺就是規(guī)則
-不經(jīng)意中感覺到的感動(dòng)*——不求回報(bào)的服務(wù)魅力
-過于自然的服務(wù)見本領(lǐng)——撥動(dòng)游客心弦的服務(wù)
-溝通的基礎(chǔ)是商品知識(shí)——職業(yè)人士的夢幻對話
-售后的安全與品質(zhì)確保——每位游客的確認(rèn)
-迷惑時(shí)的原點(diǎn)回歸——我們的目的
-危機(jī)時(shí)的對應(yīng)——平時(shí)的積累變得理所當(dāng)然
-想做“總算見到了”的工作嗎?—— 一期一會(huì)
感動(dòng)服務(wù)課程
轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/268125.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李旸
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 教練式客服經(jīng)理養(yǎng)成計(jì)劃 陳佩琦
- 溝通技巧與服務(wù)意識(shí)提升 李進(jìn)麗
- 關(guān)鍵對話與投訴預(yù)防及優(yōu)先處 張濛
- 餐飲禮儀與服務(wù)意識(shí) 李進(jìn)麗
- 把握與客戶接觸中的“關(guān)鍵時(shí) 田軍
- 不確定性下的波動(dòng)與信心—私 高巖(
- *服務(wù) — 向日本美容沙龍 趙美洪
- 用心服務(wù) 《提升公交司機(jī)服 韓軍
- 用戶思維——以“客戶體驗(yàn)” 吳娥
- 轉(zhuǎn)危為機(jī)——保險(xiǎn)業(yè)投訴應(yīng)對 黃興
- 以“用戶行為”為靶向的服務(wù) 吳娥
- 尊”柜”服務(wù) ——用服務(wù)提 張梅雙