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中國企業(yè)培訓講師
人性需求與行長激勵技巧 ——銀行員工非物質(zhì)激勵技巧
 
講師:殷國輝 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:殷國輝    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工非物質(zhì)激勵技巧課程

課程背景:
除了發(fā)錢,真不知道還有什么辦法能激勵員工工作激情?
臨近退休老員工,一副無所謂的樣子,影響團隊氛圍,我該怎么辦?
年輕員工竟然有躺平心態(tài),我都替他著急,恨鐵不成鋼該如何激勵?
中年員工感覺升遷無望,做一天和尚撞一天鐘的狀態(tài),我該如何是好?
網(wǎng)點排名常年落后,我滿身干勁,但不知道如何給團隊打氣,我該怎么辦?
如果您有以上困惑,請認真聽這個課程,能幫你找到更多的管理靈感和激勵技巧。

課程收益:
● 學習人性需求五大理論,掌握不同員工的內(nèi)心燃點,對癥下藥。
● 了解員工非物質(zhì)的七大心理訴求,找到對應實施辦法。
● 學習他行各類員工的激勵案例,舉一反三,激發(fā)自我管理靈感。
● 學習銀行員工的五維激勵法,有的放矢地激發(fā)員工干勁。
● 掌握自我激勵方法,身先士卒,起到模范帶頭作用。

課程對象:管理層課程,僅限銀行管理干部學習,請勿讓基層員工參與,導致轉(zhuǎn)化受阻

課程大綱
第一講:業(yè)績提升來自有效的員工激勵
一、網(wǎng)點業(yè)績提升的底層邏輯
公式:網(wǎng)點業(yè)績提升=品牌+產(chǎn)品+政策+位置+團隊+資源
1、影響圈與關注圈對業(yè)績提升的啟發(fā)
2、網(wǎng)點負責人的影響圈:團隊的因素
公式:員工業(yè)績提升=考核+政策+客戶+氛圍+心態(tài)的五個關鍵元素
3、員工業(yè)績提升的兩個關鍵:外部激勵+內(nèi)在動力
4、員工業(yè)績提升的兩個關鍵障礙
1)不會干:通過培訓學習,提升能力技巧
2)不想干:通過激勵機制,改變思想干勁
二、定向:你最希望激勵哪一類員工?
1、員工類型
2、現(xiàn)狀情況
3、激勵目標

第二講:需求理論與激勵策略
一、馬斯洛五項需求理論與員工激勵
第1需求:生理需求-滿足基本需求,維持個體生存
案例:還記得曾經(jīng),你是多么渴望到銀行上班么?
第2需求:安全需求-保障安全穩(wěn)定,免除恐懼威脅
案例:緊迫感是推動提升的關鍵催化劑
第3需求:社交需求-建立情感聯(lián)系,歸屬群體組織
案例:銀行家文化建設對員工業(yè)績提升的幫助
第4需求:尊重需求-內(nèi)在價值肯定,外在成就認可
案例:渴望得到錢,更渴望得到欣賞與尊重
第5需求:自我實現(xiàn)-充分發(fā)揮潛能,實現(xiàn)人生理想
案例:我要活成一道光,讓銀行因為我而更好

第三講:銀行員工的非物質(zhì)七大訴求
1、事業(yè)發(fā)展:升遷;收入;規(guī)劃
2、家庭和諧:情感;家庭;盡孝
3、個人健康:健身;養(yǎng)生;醫(yī)療
4、學習成長:專業(yè);圈子;證書
5、興趣愛好:補貼;社團;器材
6、情感關懷:關懷;聆聽;奉獻

第四講:銀行員工的五維激勵法
方法一:利益浮動
1、難題:多數(shù)銀行員工有車有房,僅靠利益難持久
2、單純用利益激勵團隊三個害處
1)以利相交,破壞團隊協(xié)作
2)只可增長,降低破壞動力
3)互相比較,增加人員抱怨
案例:王文博行長如何扭轉(zhuǎn)中行員工干勁小
3、利益激勵三個要點
要點1:制度清晰,按勞分配
要點2:及時兌現(xiàn),勞有所得
要求3:樹立標桿,激發(fā)夢想
方法二:壓力推動
1、制造危機感,激發(fā)全局性
案例:倒數(shù)第三名網(wǎng)點為何逆襲
2、制造失去感,激發(fā)懲罰性
案例:中原銀行利用摘紅旗刺激員工
3、制造緊迫感,激勵主動性
案例:利用晨會報當日目標激發(fā)緊迫感
案例:高唐農(nóng)商行的黑獎狀
方法三:榮譽感動
1、親情榮譽法
案例:徐庶為何身在曹營心在漢
案例:父母的生日禮物
案例:農(nóng)商行開門紅表彰親屬
2、名字榮譽法
案例:“王素絹”投訴處理法
案例:高巧紅獎章
3、頒獎榮譽法
案例:他為何要獎杯?給孩子做榜樣。
案例:我的網(wǎng)點我做主設計大賽
方法四:成就調(diào)動
1、崗位調(diào)動法
案例:巧用競聘調(diào)動積極性
2、內(nèi)設崗位法
案例:網(wǎng)點師徒制調(diào)動老員工積極性
案例:儲備干部制之見習行長
3、高層獎勵法
案例:總行領導請吃飯
案例:總行電梯里的當月明星
4、培訓學習法
案例:職業(yè)生涯規(guī)劃法
案例:優(yōu)秀員工外派學習法
案例:標桿網(wǎng)點參訪法
方法五:使命發(fā)動
1、文化宣導法
案例:銀行人的情懷與精神
2、樹立標桿法
案例:利用標桿人物,塑造職業(yè)精神
3、公益活動法
案例:銀行如何組織慰問活動

第五講:PC理論的四類員工激勵法
一、高P高C明星型員工激勵法
方法1:資源傾斜
方法2:樹立標桿
方法3:導師輸出
案例:網(wǎng)點潛力股員工的價值如何放大
二、高P低C金牛型員工激勵法
方法1:榮譽傾斜
方法2:樹立規(guī)劃
方法3:資源輸出
案例:資源型員工如何樹立斗志
三、低P高C潛力型員工激勵法
方法1:輔導傾斜
方法2:樹立夢想
方法3:績效輸出
案例:惰性員工如何滿血復活
四、低P低C問題型員工激勵法
方法1:關懷傾斜
方法2:樹立認可
方法3:余熱輸出
案例:銀行臨退休老員工激勵法

員工非物質(zhì)激勵技巧課程


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/289009.html

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殷國輝
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