一、培訓(xùn)目的
1.理解新聞稿概念、類型、作用內(nèi)容
2.理解新聞素材來源
3.掌握挖掘新聞價值的方法，能夠多角度挖掘新聞價值，提升稿件層次
4.掌握新聞稿寫作方法，解決基層通訊員文字功底薄弱問題，提高新聞稿專業(yè)水準(zhǔn)

二、培訓(xùn)對象
1.新聞宣傳人員、信息員、文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯
2.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員；從專業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉(zhuǎn)型到管理崗位者、新晉升主管
3.各類助理與秘書、辦公室主任
4.其他從事文宣工作的人員

三、課前準(zhǔn)備
為了提高課程的針對性，開課之前將通過企業(yè)向?qū)W員發(fā)送在線問卷鏈接，學(xué)員需要在電腦或手機上填寫問卷。問卷中需要客戶提供現(xiàn)有的稿件。

四、培訓(xùn)方式
1.集中授課：案例分析、寫作實踐、作品點評、頭腦風(fēng)暴、互動問答。
2.激勵機制：授課將以分組方式實施，全部課程中有多個互動問題和寫作實踐，每個問題設(shè)有分值，各組根據(jù)回答情況獲得相應(yīng)積分，積分最高的為優(yōu)勝組，全組成員將獲得獎勵。請根據(jù)分組人數(shù)提前準(zhǔn)備獎品。激勵措施也可根據(jù)客戶實際情況進行調(diào)整。

五、培訓(xùn)時間
集中授課共1天，共計6學(xué)時。

六、內(nèi)容大綱
導(dǎo)學(xué)
1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞”
2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件
3.“不專業(yè)”問題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化
4.專業(yè)新聞稿的基本特征
5.宣傳工作職責(zé)與工作內(nèi)容
6.宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡報）、新聞（消息）
7.新聞寫作的輿情意識：傻白甜、高級黑
8.新聞稿寫作的基本流程

第一部分  信息采集與選擇
1.企業(yè)宣傳報道的選題方向
2.采訪的重要作用
3.采訪的基本方法
4.采訪問題設(shè)計與禁忌
5.采訪需要搜集的信息（新聞的要素）
6.不同事件的采訪重點
7.搜集紙質(zhì)材料

第二部分  新聞價值挖掘
1.“大而全”的新聞為什么沒人愛看？--什么是新聞價值
2.分析新聞要素挖掘新聞價值：獨特性、新穎性
3.對標(biāo)上級政策挖掘新聞價值：重要性
4.契合社會熱點挖掘新聞價值：時效性
5.合理確定新聞類型挖掘新聞價值：深刻性

第三部分  專業(yè)新聞稿寫作技法
1.熱身訓(xùn)練：重寫新聞稿
2.新聞的類型、基本寫作要求
3.新聞消息寫作導(dǎo)圖
4.標(biāo)題寫作技法
（1）標(biāo)題構(gòu)成模型
（2）標(biāo)題表現(xiàn)新聞價值的基本方法
（3）標(biāo)題語言：簡潔、明確
5.導(dǎo)語寫作技法
（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)的本質(zhì)
（2）導(dǎo)語常見類型及常見問題
（3）導(dǎo)語的本質(zhì)作用：揭示新聞價值而非概括事實
（4）導(dǎo)語表現(xiàn)新聞價值的基本方法
（5）導(dǎo)語出彩技巧
（6）導(dǎo)語語言流暢的基本方法
6.主體展開技法
（1）主體整體構(gòu)思邏輯
（2）豐富內(nèi)容的基本方法
（3）主體展開的基本方法
（4）新聞源展現(xiàn)技巧
（5）小標(biāo)題設(shè)計
（6）主體語言的的節(jié)奏感、跳躍感
7.結(jié)尾寫作技法
（1）結(jié)尾主要功能
（2）結(jié)尾主要內(nèi)容
（3）結(jié)尾類型與常用套路
8.背景寫作技法
（1）背景的重要作用
（2）背景的主要類型
（3）背景的內(nèi)容與來源

第四部分  人物報道與圖片新聞寫作技法
1.人物報道
（1）企業(yè)人物報道類型
（2）人物特色提煉
（3）標(biāo)題導(dǎo)語展現(xiàn)人物成就和特色
（4）將人物寫活的三種方法
2.圖片新聞
（1）圖片新聞的概念、類型
（2）圖片新聞的優(yōu)勢與適用場景
（3）圖片拍攝基本要求
（4）文字說明寫作要點

新聞稿寫作技能培訓(xùn)