阿米巴推行培訓(xùn)

課程背景：
稻盛和夫是日本四大經(jīng)營(yíng)之圣之一，作為日本第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)奇跡的締造者，締造了京瓷集團(tuán)和K*A兩家世界500強(qiáng)企業(yè)，并在退出商界十三年后成功拯救破產(chǎn)退市的日本航空公司。正是因?yàn)榈臼⒑头虻膫髌嫒松?jīng)歷和卓越成就，中國(guó)企業(yè)家都渴望了解和學(xué)習(xí)稻盛和夫成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想和方法。
稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)管理思想包括經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)三大部分，并合一形成了“阿米巴經(jīng)營(yíng)模式”，阿米巴經(jīng)營(yíng)哲學(xué)是前提和基礎(chǔ)，以“做人何謂正確”為貫穿，核心是利他觀念；以心為本的經(jīng)營(yíng)觀是經(jīng)營(yíng)模式的本質(zhì)和核心；其模式總結(jié)一句話，“阿米巴經(jīng)營(yíng)”是基于企業(yè)牢固的“經(jīng)營(yíng)哲學(xué)”，將企業(yè)劃分成一個(gè)個(gè)獨(dú)立核算的“利潤(rùn)中心”，在公司內(nèi)部培養(yǎng)具有經(jīng)營(yíng)者意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全體員工參與經(jīng)營(yíng)的全員參與型經(jīng)營(yíng)。模式有三大目的功能，一是培培養(yǎng)具有經(jīng)營(yíng)者意識(shí)的人才 ；二是確立與市場(chǎng)掛鉤的部門(mén)核算制度 ；三是實(shí)現(xiàn)全體員工共同參與經(jīng)營(yíng) 。
為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)者了解和學(xué)習(xí)稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、管理方法，本課程以稻盛和夫親自編著作品《阿米巴經(jīng)營(yíng)》《經(jīng)營(yíng)與會(huì)計(jì)》《六項(xiàng)精進(jìn)》《調(diào)動(dòng)員工的積極性的七個(gè)關(guān)鍵》為藍(lán)本，以授課老師的親身實(shí)踐為驗(yàn)證，解析阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的內(nèi)涵及其應(yīng)用價(jià)值，以期各位企業(yè)家、企業(yè)高管能夠?qū)W習(xí)其精髓，悟透其本質(zhì)，應(yīng)用其方法，引導(dǎo)自身企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展。

課程收益：
啟發(fā)企業(yè)糾正經(jīng)營(yíng)管理中存在的不正確的理念、思想，回歸本質(zhì)；
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)Π⒚装徒?jīng)營(yíng)的運(yùn)作原理、導(dǎo)入流程、實(shí)施步驟等有深入了解；
可以讓學(xué)員企業(yè)獲得阿米巴經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)核心技能和工具，能在本企業(yè)正確導(dǎo)入好阿米巴經(jīng)營(yíng)模式；

課程特色：
能夠結(jié)合部分學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行實(shí)操演練互動(dòng)；
結(jié)合主講老師十五年的寶貴企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，案例多，實(shí)踐性強(qiáng)；
針對(duì)性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的課堂演練，消化課程知識(shí)，強(qiáng)化模式實(shí)戰(zhàn)性；
分組研討、課堂演練，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競(jìng)賽。

授課對(duì)象：
企業(yè)高管及部門(mén)負(fù)責(zé)人

授課方法：
課程講授+案例分析+小組研討+實(shí)操練習(xí)

課程大綱
第一講、為什么要導(dǎo)入阿米巴      
1．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化
1）外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化
2）企業(yè)內(nèi)部管理之困境
2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的本質(zhì)
1）到底什么是企業(yè)管理，管理的作用是什么；
2）什么是企業(yè)經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是什么；
3）從經(jīng)營(yíng)與管理區(qū)別分析中看管理困境
3.你的企業(yè)問(wèn)題在哪里？
互動(dòng)：各企業(yè)寫(xiě)出自己企業(yè)的問(wèn)題，并分析原因；
案例分析：海爾人單合一模式的導(dǎo)入動(dòng)因；
用經(jīng)營(yíng)的思維去對(duì)待我們的工作，讓我們所做的事情真正產(chǎn)生價(jià)值！管理的問(wèn)題其根源不在管理，而是“經(jīng)營(yíng)出了問(wèn)題”；唯有從“經(jīng)營(yíng)的高度”出發(fā)，才能將“復(fù)雜的管理問(wèn)題”簡(jiǎn)單、徹底、根本解決。經(jīng)營(yíng)水平的高低直接決定企業(yè)的未來(lái)。  企業(yè)持續(xù)發(fā)展必須要有自己的經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)人才。

第二講    阿米巴經(jīng)營(yíng)模式之魅力    
1．關(guān)于稻盛和夫
  案例：日本航空公司由破產(chǎn)到重生的奇跡
1）稻盛和夫與阿米巴
2）人人都成經(jīng)營(yíng)者的日本京瓷
3）稻盛方式程的解讀
2、關(guān)于阿米巴
1）阿米巴的概念
2）阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的核心思想
3）阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的原理
4）阿米巴經(jīng)營(yíng)的目的與作用
3．中國(guó)企業(yè)如何實(shí)施阿米巴
1）實(shí)施阿米巴的標(biāo)志、成功實(shí)施阿米巴的標(biāo)志
2）承包制、事業(yè)部制與阿米巴模式的異同點(diǎn)
3）實(shí)施阿米巴的必備條件
4）實(shí)施阿米巴的流程與方法
中國(guó)企業(yè)包括博睿公司導(dǎo)入阿米巴有其優(yōu)良的土壤；阿米巴模式魅力展現(xiàn)的正是其抓住了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心；抓住了企業(yè)價(jià)值的本質(zhì)；抓住了人性的根本；讓每個(gè)人在企業(yè)里能找到明確的定位和價(jià)值發(fā)揮空間；人人參與經(jīng)營(yíng)，激發(fā)每個(gè)細(xì)胞共同促動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展，產(chǎn)生無(wú)窮的團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力量。
案例：華為研發(fā)阿米巴的巨大成功動(dòng)因

第三講、阿米巴經(jīng)營(yíng)理念之正解   
案例互動(dòng)：這個(gè)企業(yè)問(wèn)題出在哪里？
1．阿米巴的經(jīng)營(yíng)理念
1）稻盛和夫經(jīng)營(yíng)十二條解讀
2）中國(guó)企業(yè)應(yīng)該秉持的正確理念
案例分析：柯達(dá)膠片的生與死
2.阿米巴的品質(zhì)理念
1）阿米巴模式能夠解決哪些問(wèn)題
2）品質(zhì)管理與中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
3）阿米巴品質(zhì)理念
案例：哥倫比亞航天器事故
3.客戶導(dǎo)向理念之正解
1）客戶導(dǎo)向與解決問(wèn)題的邏輯
2）阿米巴客戶導(dǎo)向之理念
案例：將客戶導(dǎo)向?qū)懭肫髽I(yè)理念的典范企業(yè)分析
4、稻盛和夫的6項(xiàng)精進(jìn) 
真正的經(jīng)營(yíng)者，具有出于靈魂深處的堅(jiān)定不移的信念，具有徹底貫徹正確理念、頂天立地、大無(wú)畏的氣概，經(jīng)營(yíng)者就敢于面對(duì)一切障礙，正確判斷，堅(jiān)決實(shí)行，在風(fēng)浪中勇往直前。

第四講  阿米巴組織設(shè)計(jì)      
1．將經(jīng)營(yíng)哲學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
1）稻盛推行經(jīng)營(yíng)哲學(xué)是要達(dá)到什么真正目的？
2）企業(yè)如何做到責(zé)任*化與收益*化？
3）員工如何做到責(zé)任*化與收益*化？
4）經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與生產(chǎn)力的對(duì)應(yīng)關(guān)系是什么？
2．阿米巴組織劃分的前提
1）是不是每個(gè)阿米巴都必須是贏利的組織？
2）成立阿米巴是否有必須具備的前提條件？
3）阿米巴組織架構(gòu)與行政組織架構(gòu)有什么異同？
4）阿米巴經(jīng)營(yíng)體系與分包制的本質(zhì)區(qū)別是什么？
3．阿米巴組織的劃分
1）從哪幾個(gè)維度來(lái)劃分阿米巴更能創(chuàng)造高收益？
2）從合格到卓越：阿米巴如何與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)？
案例：海底撈的組織設(shè)計(jì)
課堂練習(xí)：學(xué)員企業(yè)阿米巴組織的劃分
4．阿米巴“巴長(zhǎng)”的選擇與培養(yǎng)
1）普通管理者與“巴長(zhǎng)”有什么本質(zhì)區(qū)別？
2）“巴長(zhǎng)”必須具備什么能力、素質(zhì)？
3）如何設(shè)定“巴長(zhǎng)”的晉升與調(diào)換機(jī)制？
課堂演練：“巴長(zhǎng)”急需提升的能力清單與培訓(xùn)

第五講、阿米巴經(jīng)營(yíng)模式實(shí)操之關(guān)鍵    
1．阿米巴經(jīng)營(yíng)模式四個(gè)關(guān)鍵程序
2、阿米巴實(shí)施的八個(gè)核心步驟
3、阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)
1）收入的界定、統(tǒng)計(jì)口徑的確定
2）成本、費(fèi)用的詳細(xì)科目與定義
3）費(fèi)用的詳細(xì)科目與定義
4）固定資產(chǎn)、流動(dòng)資金盤(pán)點(diǎn)
課堂演練：你的企業(yè)怎樣界定板塊的收入
4．科學(xué)分?jǐn)偣操M(fèi)用
1）如何分?jǐn)偣操M(fèi)用才是科學(xué)、合理的？
2）如何制定不同阿米巴的公共分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)？
3）如何從根本上消除分?jǐn)偛还剿鶐?lái)的內(nèi)訌？
課堂演練：公共費(fèi)用的分?jǐn)偡椒ㄅc標(biāo)準(zhǔn)
5．阿米巴的成本、費(fèi)用控制
1）如何確立每個(gè)阿米巴的核心原動(dòng)力數(shù)據(jù)？
2）如何從機(jī)制上確保降低四大成本、費(fèi)用？
3）如何確保降低成本的方法持續(xù)有效？
課堂演練：不同形態(tài)阿米巴的成本降低方法
6．內(nèi)部定價(jià)
1）內(nèi)部定價(jià)有哪些方法？
2）如何對(duì)內(nèi)部交易的產(chǎn)品進(jìn)行科學(xué)定價(jià)？
3）如何對(duì)內(nèi)部有償服務(wù)進(jìn)行科學(xué)定價(jià)？
課堂演練：產(chǎn)品定價(jià)、有償服務(wù)服務(wù)
7.阿米巴的導(dǎo)入與現(xiàn)場(chǎng)改善
案例：老師輔導(dǎo)過(guò)的2個(gè)典型企業(yè)穿插講解

第六講、阿米巴的推行與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1．成立阿米巴推行委員會(huì)
1）為何要建立阿米巴運(yùn)行委員會(huì)而非依靠老板？
課堂演練：推行委員會(huì)名單與職責(zé)建立
2）如何確立阿米巴經(jīng)營(yíng)體系的推進(jìn)流程與機(jī)制？
2．阿米巴的授權(quán)與監(jiān)督
1）到底需要授予阿米巴什么權(quán)限？如何授予？
2）授予之后如何有效監(jiān)控？如何做到不緊不松？
3．阿米巴的經(jīng)營(yíng)協(xié)議的簽訂
1）如何設(shè)計(jì)阿米巴經(jīng)營(yíng)協(xié)議？
2）為什么不能只對(duì)“巴長(zhǎng)”簽訂協(xié)議？還有誰(shuí)？
課堂演練：非常具有激勵(lì)作用的協(xié)議簽訂儀式
4．阿米巴的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1）為什么稻盛和夫不強(qiáng)調(diào)阿米巴的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)？
2）如何設(shè)計(jì)基于經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的阿米巴的激勵(lì)機(jī)制？
課堂演練：阿米巴的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
備注：課程內(nèi)容及時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整；授課過(guò)程的案例及互動(dòng)亦會(huì)根據(jù)時(shí)間的安排作調(diào)整。

阿米巴推行培訓(xùn)