課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)思考與科學決策課程
【課程背景】
職場乃至人生,都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學性決定了問題最終的解決效果。因此,如何做到科學決策,已日益引起了人們的高度重視。我們知道,決策不只是對備選方案做出選擇的剎那,而是一個完整的過程。期間,系統(tǒng)思考則是一種決定其最終成效的至關重要的能力。
【課程目標】
1、幫助學員深入掌握科學決策的理論、方法與工具,完成“面”的學習;
2、幫助學員重點掌握科學決策必備的系統(tǒng)思考能力,完成“點”的學習;
3、幫助學員將理論和實踐完美結合起來,完成知識的遷移。
【課程對象】
企業(yè)中高級管理人員,特別是企業(yè)決策者
【課程大綱】
第一部分:一個人如何科學決策
一、個體科學決策基礎夯實
1、問題的定義
2、問題的類型
3、各類問題觖決的重點
【補充】關于“思維創(chuàng)新”
二、個體科學決策模型解碼
1、流程:個體科學決策的“路線”
【重點突破】課題設定:科學決策的關鍵
2、技法:個體科學決策的“車輛”
3、能力:個體科學決策的“司機”
【重點突破】邏輯思考:科學決策的基本能力
三、個體科學決策情景模擬
競拍“紅包”
第二部分:一群人如何科學決策
一、群體科學決策基礎夯實
1、群策群力為什么
2、群策群力是什么
3、群策群力怎么做
二、群體科學決策模型解碼
1、流程:群體科學決策的“交通路線”
2、技法:群體科學決策的“交通車輛”
3、促動(師):群體科學決策的“交通警察”
三、群體科學決策情景模擬
兩“軍”對壘
【專題】系統(tǒng)思考:科學決策的核心能力
四、系統(tǒng)思考的3個“詞匯”
1、增強回路
2、調(diào)節(jié)回路
3、時間延遲
五、系統(tǒng)思考的11條“語法”
六、系統(tǒng)思考的10大“句型”
1、以推動成長為基礎的系統(tǒng)基模
2、以解決問題為基礎的系統(tǒng)基模
結語
系統(tǒng)思考與科學決策課程
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