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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
提升能力共贏發(fā)展—心態(tài)管理沖突管理與溝通協(xié)作
 
講師:蘇潔 瀏覽次數(shù):2583

課程描述INTRODUCTION

· 項(xiàng)目經(jīng)理

培訓(xùn)講師:蘇潔    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

預(yù)防沖突管理培訓(xùn)

一、培訓(xùn)背景
英國危機(jī)管理專家邁克爾·里杰斯特有句名言,走好每一步是解決沖突最好的方法。的確,因沖突倒下的公司很多,但是從沖突之中挺過來的公司更多,關(guān)鍵就在于不打無準(zhǔn)備之仗。再復(fù)雜的困難,處理起來,也有一定的流程,只要把流程中的每一步走好,處理沖突就變得輕松。 
隨著社會的發(fā)展,競爭越來越激烈,協(xié)作已經(jīng)成為取得成功的關(guān)鍵,越來越多的企業(yè)開始重視跨部門沖突管理??绮块T協(xié)作是企業(yè)成功發(fā)展的基礎(chǔ),不僅可以提升企業(yè)整體競爭力,還可以提高企業(yè)純凈和,從而實(shí)現(xiàn)更大的利潤增長??绮块T協(xié)作能夠更有效的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),提高企業(yè)整體技術(shù)水平,擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,降低企業(yè)成本??绮块T協(xié)作能夠降低人力資源的成本,因?yàn)樗梢蕴岣咂髽I(yè)人力資源的效率,增加工作產(chǎn)出,為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。

二、課程收益
1.使參訓(xùn)學(xué)員了解,身為現(xiàn)代化企業(yè)的員工,應(yīng)該具備怎樣的協(xié)作意識、協(xié)作精神、沖突管理能力;
2.了解沖突產(chǎn)生的原因,發(fā)現(xiàn)部門合作之間的沖突問題,找到解決沖突的方法,化解協(xié)作難題,順利達(dá)成目標(biāo);
3.認(rèn)識到?jīng)_突管理是團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)和不斷修煉的必修課,學(xué)習(xí)跨部門的合作技巧,事半功倍;
4.認(rèn)識工作中態(tài)度的重要性,并調(diào)整積極的工作心態(tài);,全身投入工作;
5.學(xué)習(xí)時間管理的工具,用好時間,提升工作效率,在企業(yè)中雙贏發(fā)展。

三、授課形式
本課程運(yùn)用角色演練、案例研討、問題分析、團(tuán)隊學(xué)習(xí)等方式,讓受眾在學(xué)習(xí)方法論的同時,能夠與日常管理實(shí)踐緊密結(jié)合,解決工作中的問題。
本課程通過場景設(shè)計與管理工具相結(jié)合的方式,使受眾進(jìn)行場景化學(xué)習(xí),在實(shí)際工作現(xiàn)場下可以快速運(yùn)用工具,可復(fù)制管理。

四、受眾人群:跨部門協(xié)作項(xiàng)目組、職能部門、支持部門、中后臺部門、對外溝通協(xié)作部門

課程大綱
引子:為什么跨部門合作如此重要
第一講:理解部門墻
1.部門墻為什么存在
1)公司發(fā)展快
2)崗位設(shè)置
3)人員變化
4)各負(fù)其職
案例思考:劉亮的煩心事,他在跨部門協(xié)作中出了什么問題?
2.多米諾效應(yīng),如何一個影響多個
3.部門墻的原理
1)溝通原理:部門墻
2)假設(shè)原理:如果解決A、B就自然解決
3)交換原理:你敬我一尺、我敬你一丈
4)心理學(xué)原理:習(xí)慣性爭吵
5)木桶原理:有短板
6)公平原理:自己最辛苦

第二講:沖突管理之化解沖突
1.什么是沖突?沖突完全有害嗎?
2.團(tuán)隊沖突的原因
1)資源競爭
2)目標(biāo)沖突
3)互相依賴性
4)責(zé)任模糊
5)地位斗爭
6)溝通不暢
3.解決沖突四步法
1)理性思考
2)原因分析
3)解決問題
4)獲得承諾
4.人際風(fēng)格沖突化解術(shù)
1)指導(dǎo)型
2)影響型
3)分析型
4)親和型
線上測試:你是什么類型的人際風(fēng)格?
視頻學(xué)習(xí):電影合伙人三位男主各是什么風(fēng)格?
5.第三方仲裁化解沖突
視頻學(xué)習(xí):汪洋是如何通過第三方仲裁來化解沖突的?董事長如何化解了下級的沖突?
6.高情商化解沖突
1)轉(zhuǎn)移思維
2)轉(zhuǎn)移場景
3)五步冰凍法
4)同理心表達(dá)

第三講:沖突管理之預(yù)防沖突
1.跨部門溝通的障礙
1)尤哈里視窗
案例分析:誰的錯
2)推論階梯
案例分析:誰的錯
3)左手?jǐn)r右手?jǐn)r
視頻分析:明明相愛的兩個人為什么分手
2.提問的方向(上堆、下切、平移)
3.提問的方式(引領(lǐng)式、堆動式)
案例分析:通過提問推動研討
4.傾聽的3個層次(我在、我在聽、我在用心聽)
5.積極傾聽的11個好習(xí)慣
6.傾聽的3個禁忌
7.工作的PDCA循環(huán)

第四講:用職業(yè)化心態(tài)積極工作化解沖突
一、什么是職業(yè)化心態(tài)
二、職業(yè)化心態(tài)的重要性
1.企業(yè)發(fā)展的需要
2.個人成長的需要
3.職業(yè)發(fā)展的需要
4.社會發(fā)展的需要
三、職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型
視頻學(xué)習(xí):如何通過冰山以下的特征發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
四、樹立正確的職業(yè)化意識
1)執(zhí)行意識
案例分析:郭凱和李里有什么不同?
2)目標(biāo)意識
3)時間意識
4)案例分析:如果是你你如何處理工作,不加班?
5)鉆研意識
視頻學(xué)習(xí):兩位候選人在競爭中體現(xiàn)了哪些不同的工作特質(zhì)?
6)團(tuán)隊意識
五、職業(yè)的四個信念
1)過去不等于未來,預(yù)見挫折
視頻學(xué)習(xí):董宇輝靠什么實(shí)現(xiàn)了第二次職業(yè)轉(zhuǎn)型?
2)選擇成就明天,不斷成長
案例分析:恩人與仇人
3)做事先做人,尋找貴人
視頻學(xué)習(xí):許三多如何一步一步走向成熟
4)我準(zhǔn)備好了,承接小事

預(yù)防沖突管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/305813.html

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    參加課程:提升能力共贏發(fā)展—心態(tài)管理沖突管理與溝通協(xié)作

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