演講與口才實(shí)戰(zhàn)課程

課程背景：
為什么要開發(fā)本課程
工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進(jìn)行公開講話。演講能力，正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而，因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練，很多人會出現(xiàn)：
說話語句順序混亂；
不能清晰表達(dá)自己的意圖；
不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容；
不知如何用最短的時(shí)間講清重點(diǎn)；
講話時(shí)怕聽眾目光或不會目光交流；
內(nèi)心恐懼，害怕在公眾面前表達(dá)；
與人溝通力不從心；
才華橫溢,卻無人賞識，進(jìn)而影響你個(gè)人的發(fā)展；
講話不能感染人；
站到臺上顯示不出自信，壓不住場；
身為領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，不善公眾演講，成為發(fā)展的瓶頸。
針對以上問題，本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達(dá)和演講能力，掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧，克服演講中的緊張情緒，有效控場和應(yīng)對突發(fā)狀況，幫助您成功應(yīng)對各種報(bào)告與即興發(fā)言，輕松完成充滿個(gè)人魅力的演講。
本課程是如何開發(fā)的
1、結(jié)合心理學(xué)和成年人表達(dá)的特點(diǎn)，由內(nèi)而外剖析問題的根本，激發(fā)學(xué)員表達(dá)的內(nèi)驅(qū)力；
2、通過實(shí)際的說、演、練反復(fù)加強(qiáng)課堂吸收能力，真正落地培訓(xùn)實(shí)效；
本課程的特色是什么
1、通過本課程各類層級的學(xué)員均能在內(nèi)心突破演講表達(dá)能力，從不緊張變成我坦然面對；
2、讓變成坦然面對，積極進(jìn)取的學(xué)員，迅速掌握演講的技巧和口才的要訣，增強(qiáng)表達(dá)的信心，提升工作效率；
3、讓學(xué)員日后更喜歡聆聽自己的聲音，更喜歡在公眾場合演講和表達(dá)。

課程收益：
使學(xué)員掌握如何設(shè)計(jì)演講與魅力語言組織。
真正克服演講恐懼和內(nèi)心緊張的情緒。
學(xué)會并掌握增強(qiáng)語言感染力的方法和技巧。
對任何情況的臨場演講得心應(yīng)手。
整體把控演講的全體受眾，走心互動，贏得受眾的內(nèi)心共鳴。
通過本課程的反復(fù)演練，達(dá)到可以教授身邊的同事，如何去演講。

課程特色：
融合教學(xué)與演練與一體,學(xué)員個(gè)體演練與小組演練相結(jié)合,在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)演講技能,在pk戰(zhàn)斗中融會貫通。課程始終圍繞學(xué)員興趣與行動力為基礎(chǔ)，不斷推動學(xué)員的知識成果轉(zhuǎn)化，激發(fā)起學(xué)習(xí)持續(xù)的興趣。

課程人數(shù)：
30人左右

授課對象：
企業(yè)中需要提升當(dāng)眾講話及演講能力的各類人員

授課方式：
視頻觀摩、分組研討、情景演練、案例分析、課堂講授、問題測試、互動游戲等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
訓(xùn)前作業(yè)：
準(zhǔn)備一份過往經(jīng)歷中記憶猶新的演講稿
教學(xué)物資：
盡可能分組培訓(xùn)，每組6-9人為佳；為了方便老師走臺，留出縱向和橫向過道（如可以）；每組提供3張A1大白紙，學(xué)員每人若干A4紙張；提供大白板用于板書、白板筆。

課程大綱
課程導(dǎo)入：
演講體驗(yàn)：學(xué)員登臺做自我介紹（每人不超過30秒）
-自我介紹
-留下記憶
第一章如何設(shè)計(jì)演講與組織語言
一、如何設(shè)計(jì)有吸引力的開場白
1、開場白應(yīng)解決的三個(gè)心理問題
你主要講什么
我為什么要聽你講
你講的對我有什么好處
2、開場白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的：
拉近距離
建立信賴
引起興趣
3、八種開場白
開門見山
巧問問題
制造懸念
講個(gè)故事
做個(gè)活動
引用名言
列舉事實(shí)
贊美聽眾
二、如何生動形象的講故事
1、描述細(xì)節(jié)
2、進(jìn)入角色
3、要有參與感
4、總結(jié)提煉，得出感悟
三、如何選擇演講內(nèi)容
1、身體力行
2、深受其益
3、深信不疑
4、聲情并茂
四、如何讓演講更有條理性
1、運(yùn)用一二三理論
2、幾點(diǎn)理論的妙用
五、五個(gè)一增添個(gè)人魅力
1.一首詩
2.一首歌
3.一個(gè)故事
4.一個(gè)笑話
5.一副對聯(lián)
六、演講“四化”語言的運(yùn)用
1、具體化
2、通俗化
3、故事化
4、情緒化
七、具體化——再現(xiàn)場景生動的敘事
1、要簡短
2、運(yùn)用5W公式
八、通俗化：生動形像的說明情況
1、常用比喻
2、多用換算
3、借用工具
九、情緒化——以情動人如何描述一個(gè)人
1、列舉事例
2、指名道姓
3、引用對話
4、情感字眼
十、六種結(jié)尾模式
1、總結(jié)式
2、號召式
3、故事式
4、幽默式
5、對聯(lián)式
6、詩詞式
十一、如何動員號召
1、具體的描述事實(shí)
2、希望大家做什么
3、這樣做的好處或理由
實(shí)戰(zhàn)演練：設(shè)計(jì)演講的開頭和結(jié)尾

第二章如何突破演講的緊張恐懼情緒
一、演講的四個(gè)階段
1、怕講
2、敢講
3、能講
4、會講
二、心理緊張的7個(gè)原因
1、自卑
2、準(zhǔn)備不夠充分
3、怕出錯(cuò)求完美
4、恐高
5、太在意別人的看法
6、在陌生場合及不同的環(huán)境
7、在人多的時(shí)候
三、突破緊張的7個(gè)方法
1、充分準(zhǔn)備
2、積極暗示
3、無語練膽
4、做深呼吸
5、調(diào)整動作
6、專注所說
7、建立自信
四、公眾演講的準(zhǔn)備
1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備
2、分析聽眾的準(zhǔn)備
3、目的態(tài)度的準(zhǔn)備
4、了解會場的準(zhǔn)備
5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備
6、心理情緒的準(zhǔn)備
五、分析聽眾的準(zhǔn)備
1、身份地位
2、年齡大小
3、男女比例
4、文化背景
5、文化水平
6、經(jīng)濟(jì)收入
7、聽講目的
8、了解程度
9、所持態(tài)度
實(shí)戰(zhàn)演練：1分鐘演講（呼吸、眼神、節(jié)奏）

第三章增強(qiáng)演講感染力的三種表達(dá)語言
一、演講的三種表達(dá)語言
1、文字語言
2、有聲語言
3、肢體語言
二、感染力訓(xùn)練——語音語調(diào)語氣
1、聲音穿透力訓(xùn)練
2、聲音響度訓(xùn)練
3、肺活量訓(xùn)練
4、聲音的三感把握
5、停頓的運(yùn)用
6、情緒感染力
三、肢體語言訓(xùn)練
1、眼神的運(yùn)用技巧
2、表情的運(yùn)用技巧
3、站姿如何把握
4、手勢的運(yùn)用技巧
實(shí)戰(zhàn)演練：文章例句朗讀（氣息、手勢、聲音）

第四章如何做即興演講
一、即興演講（即興發(fā)言）
1、銜接詞的運(yùn)用
2、即興演講三段式萬能公式
二、魅力問答——刁問巧答
1、先不要下結(jié)論
2、立刻舉例
3、題目大：從小處入手
4、題目尷尬：談別人
5、一無所知：談相近的
三、常用模式及技巧
1.開幕致詞：祝歡希
2.答謝致詞：感獲邀
3.出席酒會：祝獻(xiàn)干
4.視察工作：祝謝希
5.其他常用技巧
問問題
附和他
擴(kuò)大痛苦
對比原理
假設(shè)成交二選一法則
實(shí)戰(zhàn)演練：即席演講3分鐘

第五章演講控場互動技巧
一、演講控場技巧
1、目光的控制——定點(diǎn)強(qiáng)化目光
2、聲音的控制——高低聲停頓
3、動作的控制——出示道具大幅度動作
4、內(nèi)容的控制——調(diào)整內(nèi)容
二、各種問題解答
1、有人挑刺怎么辦？
2、忘了詞怎么辦？
3、時(shí)間到了沒說完怎么辦？
4、突然被叫起來說幾句怎么辦？
三、如何應(yīng)對演講中的錯(cuò)誤
1、掩飾錯(cuò)誤而不是強(qiáng)化錯(cuò)誤
2、不要慌張，要鎮(zhèn)定
3、將錯(cuò)就錯(cuò)
實(shí)戰(zhàn)演練：3分鐘挑戰(zhàn)演講

第六章演講心法與演練
一、如何練習(xí)演講
1、多朗（背）頌詩詞散文
2、面對鏡子或攝像機(jī)演講
3、多分享做教練型領(lǐng)導(dǎo)人
4、站著開會及布置工作
5、隨時(shí)隨地進(jìn)行演練
二、演講心法
1、熱愛生活
2、多聽演講
3、歸零心態(tài)
4、真情實(shí)感
5、熟能生巧
6、時(shí)常檢討
演講綜合實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：每人不超過5分鐘的主題演講
注：課程大綱可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。

演講與口才實(shí)戰(zhàn)課程