課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工能力課程
授課方式:
案例分析、場(chǎng)景訓(xùn)練、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、奇葩辯論、思維導(dǎo)圖、行動(dòng)學(xué)習(xí)
課程大綱:
第一部分:銀行人的一份初心
我將是誰:角色發(fā)生變化,認(rèn)知是否同步
我在哪里:先從了解銀行,認(rèn)識(shí)同事開始
奇葩辯論:態(tài)度和能力,誰更重要
攜一份初心,再前行
第二部分:職業(yè)形象與銀行禮儀
儀容儀表-*原則
儀態(tài)舉止-站、坐、行走顯規(guī)范
示例標(biāo)桿:領(lǐng)導(dǎo)人的職業(yè)規(guī)范
稱呼禮儀
握手禮儀
名片禮儀
介紹禮儀
引導(dǎo)禮儀
送別禮儀
第三部分:服務(wù)營銷聯(lián)動(dòng)模式
不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗
案例:某行三線三圈四崗制度
迎賓區(qū)的管理
案例:一張?zhí)柶币l(fā)的思考
自助(智能)區(qū)的管理
案例:客戶揚(yáng)言取到假鈔
等候區(qū)的管理
案例:為什么會(huì)有這么多不辦業(yè)務(wù)的客戶?
模擬:聯(lián)動(dòng)微沙
窗口形象與微營銷
分析:柜面服務(wù)流程的重要作用
營銷簡(jiǎn)單化
分析:識(shí)別、轉(zhuǎn)介、銷售、登記、維護(hù)
分享:短信、電話、微信、面談的實(shí)戰(zhàn)技巧
第四部分:6S管理應(yīng)知應(yīng)會(huì)
1.推行6S標(biāo)準(zhǔn)化管理模式的意義
案例:海爾集團(tuán)的衛(wèi)生間與訂單
案例:宜家家居的庫房管理
2.6S推進(jìn)的原則方法及實(shí)施步驟
整理的推行要領(lǐng):要與不要的區(qū)分
整頓的推行要領(lǐng):定位、定量、定品
清掃的推行要領(lǐng):點(diǎn)檢-找出問題,解決問題
清潔的推行要領(lǐng):標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、公開化、可視化
素養(yǎng)的推行要領(lǐng):習(xí)慣養(yǎng)成、改善創(chuàng)新
安全的推行要領(lǐng):安全問題無小事
3.各家銀行6S管理模式的交流分享
第五部分:面對(duì)投訴不恐懼
1.客戶為什么投訴?
案例:“貼心”紙袋引發(fā)客戶不滿
案例:“奇葩”客戶投訴等候時(shí)間長
2.投訴誘因:確實(shí)我們存在問題,造成客戶投訴
示例:服務(wù)態(tài)度與服務(wù)設(shè)施引發(fā)投訴
示例:質(zhì)疑客戶與推卸責(zé)任引發(fā)投訴
投訴誘因:確實(shí)是因?yàn)榭蛻魺o理取鬧
思考:我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)客戶的無理取鬧
“認(rèn)同力”和“資格感”
第六部分:“不怕”溝通沒效果
我們對(duì)溝通的定義
場(chǎng)景:溝通訓(xùn)練1
導(dǎo)致溝通失敗的原因
溝通渠道單一導(dǎo)致結(jié)果不同
指令不清晰,沒有標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié),導(dǎo)致結(jié)果不同
思維方式不同導(dǎo)致結(jié)果不同
行為習(xí)慣不同導(dǎo)致結(jié)果不同
沒有反饋,也沒有監(jiān)督,導(dǎo)致結(jié)果不同
個(gè)人情緒、成長經(jīng)歷諸多因素不同,導(dǎo)致結(jié)果不同
放下包袱,大膽去溝通
場(chǎng)景:溝通訓(xùn)練2
第七部分:場(chǎng)景化模擬訓(xùn)練-銀行人的一天
1.晨會(huì)、開門迎賓
2.各崗位職責(zé)與規(guī)范講評(píng)
我是客服經(jīng)理……
我是客戶經(jīng)理……
我是業(yè)務(wù)主管……
我是網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人……
3.服務(wù)微創(chuàng)新,營銷金點(diǎn)子
4.夕會(huì)總結(jié)
新員工能力課程
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已開課時(shí)間Have start time
- 季文龍