國(guó)企干部的課程

課程背景：
習(xí)總書(shū)記在二十大報(bào)告講話中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。
二十大報(bào)告高屋建瓴、綱舉目張的再次重申指出，人才是第一資源，國(guó)企干部是企業(yè)人才中的標(biāo)桿。如何管好干部，用好干部，讓國(guó)企干部成為企業(yè)深化改革發(fā)展的源驅(qū)動(dòng)，同時(shí)，監(jiān)督干部是對(duì)干部在履職中政治信仰，行為規(guī)范合法合規(guī)的保護(hù)，使其能沿著黨的改革方向不忘初心跟黨走，砥礪前行創(chuàng)輝煌，作為國(guó)企管理者如何深入做好干部管理監(jiān)督工作，確保全體干部牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，堅(jiān)定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進(jìn)，為企業(yè)發(fā)展凝心聚力，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，為企業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

課程目標(biāo)：
理解國(guó)企干部任職資格和標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)技巧
掌握國(guó)企干部選聘技巧與工作規(guī)范流程
掌握國(guó)企干部任期制契約化激勵(lì)的機(jī)制
掌握國(guó)企干部工作監(jiān)督法規(guī)與監(jiān)督機(jī)制
掌握國(guó)企干部人才梯隊(duì)培養(yǎng)與賦能增效
掌握國(guó)企干部推出崗位的合法合規(guī)機(jī)制

授課方式：
講解+案例分析+互動(dòng)+工具演練

課程大綱：
導(dǎo)論：
一、國(guó)企干部管理的范圍
（?）公司代理總?程師、公司總經(jīng)理助理、副總師；
（?）公司總部各部門(mén)經(jīng)理（主任）、副經(jīng)理（副主任）、經(jīng)理助理；
（三）分公司、公司班組成員；
（四）分公司各部門(mén)經(jīng)理（主任）、副經(jīng)理（副主任）、經(jīng)理助理；
（五）公司所屬社區(qū)中、動(dòng)處的經(jīng)理、副經(jīng)理、經(jīng)理助理。

二、國(guó)企干部的管理原則
（一）黨管干部原則；
（二）德才兼?zhèn)?、以德為先原則；
（三）公開(kāi)、公平、公正原則；
（四）雙向選擇、擇優(yōu)聘任原則；
（五）組織認(rèn)可、群眾認(rèn)可、市場(chǎng)認(rèn)可原則；
（六）權(quán)利與責(zé)任義務(wù)統(tǒng)?、激勵(lì)與監(jiān)督約束并重原則
 國(guó)企干部任職資格管理
國(guó)企干部勝任基本條件
1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) ；
2、有較強(qiáng)的事業(yè)? ；
3、執(zhí)?和落實(shí)公司發(fā)展戰(zhàn)略；
4、具有履?崗位職責(zé)所必須文化與知識(shí)；
5、具有良好的?理素質(zhì)和能夠正常履?職責(zé)的?體素質(zhì)。
國(guó)企干部勝任資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建流程
1、定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
2、確定效標(biāo)樣本
3、獲取數(shù)據(jù) 行為事件訪談法
4、建立模型
5、驗(yàn)證模型
模型再造
培訓(xùn)驗(yàn)證
評(píng)估分析
演練：掌握國(guó)企干部勝任資格建構(gòu)六步法。
國(guó)企干部任職管理特殊情況處理
特殊人才，特事特辦原則。
中層干部，任職回避制度。
國(guó)企干部選聘與任期制
國(guó)企干部選聘機(jī)制
組織選拔
競(jìng)爭(zhēng)上崗
社會(huì)招聘（高層次人才）
國(guó)企干部三種任用機(jī)制
委任制：哪些干部使用委任制？
聘任制：哪些干部適應(yīng)聘任制？
3、選任制：哪些干部適應(yīng)選任制？
國(guó)企干部選聘流程與原則
1、民主推薦（或領(lǐng)導(dǎo)班?提名）選拔任?程序：
民主推薦（或領(lǐng)導(dǎo)班?提名）→溝通醞釀→確定考察對(duì)象→組織考察→征求有關(guān)??意見(jiàn)→形成考察報(bào)告→討論決定→任前公?→予以任職→任職談話
2、競(jìng)聘上崗選拔任?程序：
公布競(jìng)聘?案→競(jìng)聘?員申請(qǐng)報(bào)名→資格審查→組織召開(kāi)競(jìng)聘?會(huì)→競(jìng)聘演講答辯→競(jìng)聘演講答辯考核打分→競(jìng)聘演講答辯得分統(tǒng)計(jì)匯總→形成競(jìng)聘考核專項(xiàng)報(bào)告→討論決定→任前公?→聘?任職→任職談話
社會(huì)招聘中層?部的程序：
公布招聘需求-構(gòu)建任職人才畫(huà)像-發(fā)布招聘信息-組織面試-形成應(yīng)聘者面試專項(xiàng)報(bào)告→討論決定→任前公?→聘?任職→任職談話
人才測(cè)評(píng)技術(shù)在干部選聘中的應(yīng)用
疫情下線上面試應(yīng)用技巧
課堂互動(dòng)：談?wù)搰?guó)企干部選聘機(jī)制的實(shí)踐技巧
解決問(wèn)題：掌握國(guó)企干部選聘工作的操作流程

三、任期制和契約化
1、任期制與契約化基本內(nèi)涵
2、任期制與契約化改革必然
3、實(shí)施過(guò)程中面臨績(jī)效問(wèn)題

四、從績(jī)效打補(bǔ)丁到換系統(tǒng)的職業(yè)經(jīng)理人制度
任職制契約化三部曲
國(guó)企干部——契約化經(jīng)理人——職業(yè)經(jīng)理人
2、任期制契約化改革深化
1、經(jīng)理層權(quán)責(zé)確定
2、經(jīng)理層目標(biāo)體系
3、經(jīng)理層激勵(lì)體系
4、績(jī)效的動(dòng)態(tài)調(diào)整
案例：某國(guó)企任期制契約化改革案例分析；
課堂互動(dòng)：從兩個(gè)案例感知國(guó)企績(jī)優(yōu)化效價(jià)值
解決問(wèn)題：正確認(rèn)知任期制契約化的價(jià)值鏈接
國(guó)企干部考核激勵(lì)機(jī)制
綜合評(píng)分、共同參與、末尾淘汰”的原則。
二、職業(yè)經(jīng)理人績(jī)效管理核心
市場(chǎng)化選聘
契約化管理
協(xié)同化賦能
差異化薪酬
市場(chǎng)化退出
三、有效激勵(lì)的機(jī)制構(gòu)建
根據(jù)強(qiáng)個(gè)體的需求確定激勵(lì)模式
根據(jù)組織愿景明確激勵(lì)方向
發(fā)揮彈性激勵(lì)，保持激勵(lì)效度
工作績(jī)效激勵(lì)三位一體達(dá)合力
案例：國(guó)企三項(xiàng)制度“落地”現(xiàn)象反思
國(guó)企薪酬四個(gè)歷史階段對(duì)比分析

五、深化改革中國(guó)企干部薪酬設(shè)計(jì)思路
1、人才盤(pán)點(diǎn)與價(jià)值分析
2、崗位評(píng)價(jià)與薪酬設(shè)計(jì)
3、KSF全面績(jī)效薪酬體系
4、股權(quán)激勵(lì)中長(zhǎng)期激勵(lì)體系
案例：某國(guó)企管理崗位評(píng)價(jià)案例解析
課堂互動(dòng)：從上述案例分析中探討激勵(lì)模式優(yōu)劣
解決問(wèn)題：探究本企業(yè)改革中員工激勵(lì)模式選擇
課程落地工具：六化落地工作步驟。
國(guó)企干部工作監(jiān)督機(jī)制
國(guó)企干部監(jiān)督原則
以預(yù)防為主
事前監(jiān)督為主
國(guó)企干部監(jiān)督機(jī)制法律依據(jù)
《領(lǐng)導(dǎo)?員廉潔從業(yè)實(shí)施細(xì)則》
《中國(guó)*黨 內(nèi)監(jiān)督條例（試?）》
國(guó)企干部監(jiān)督系列制度
離任交接審計(jì)制度
工作述職制度
公示監(jiān)督制度
見(jiàn)習(xí)期制度
請(qǐng)銷假制度
國(guó)企干部四維監(jiān)督機(jī)制
輿論監(jiān)督
司法監(jiān)督
群眾監(jiān)督
黨內(nèi)監(jiān)督
課堂互動(dòng)：討論國(guó)企干部監(jiān)督四個(gè)必要要素
解決問(wèn)題：掌握國(guó)企干部四維監(jiān)督推行機(jī)制
國(guó)企干部人才梯隊(duì)培養(yǎng)
一、 干部梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)——企業(yè)核心五類干部梯隊(duì)建設(shè)
1、關(guān)鍵崗位干部梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
2、 關(guān)鍵干部后備梯隊(duì)建設(shè)（基于人才）
3、 管理崗位干部梯隊(duì)建設(shè)（基于崗位）
4、 技能類干部梯隊(duì)建設(shè)（基于專業(yè)）
5、通道層級(jí)干部梯隊(duì)建設(shè)（基于層級(jí)）
二、 根據(jù)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果建立關(guān)鍵干部?jī)?chǔ)備人才庫(kù) 
1、九宮格與關(guān)鍵儲(chǔ)備干部人才盤(pán)點(diǎn)
2、關(guān)鍵儲(chǔ)備干部人才庫(kù)的建立
3、關(guān)鍵儲(chǔ)備干部人才動(dòng)態(tài)盤(pán)點(diǎn) 
課堂互動(dòng)：國(guó)企干部人才結(jié)構(gòu)分析與梯隊(duì)模型
解決問(wèn)題：解決國(guó)企干部人才培養(yǎng)的賦能增效
三、設(shè)計(jì)干部人才梯隊(duì)的發(fā)展模式
1、干部人才梯隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
2、開(kāi)發(fā)干部梯隊(duì)崗位認(rèn)證課程體系
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開(kāi)發(fā)
二、 制定符合干部人才發(fā)展的多樣化培訓(xùn)策略 
1、課堂培訓(xùn)
2、工作體驗(yàn)
3、教練輔導(dǎo)
4、自我提升
5、復(fù)盤(pán)與反思（從失敗中學(xué)習(xí)）
演練：國(guó)企干部人才的培養(yǎng)方法導(dǎo)師制應(yīng)用
演練：國(guó)企干部人才的培養(yǎng)方法讀書(shū)會(huì)應(yīng)用
演練：國(guó)企干部人才的培養(yǎng)方法輪崗法應(yīng)用
解決問(wèn)題：掌握國(guó)企干部的人才學(xué)習(xí)地圖建構(gòu)
國(guó)企干部退出管理機(jī)制
國(guó)企干部退出機(jī)制
（一）任期屆滿未被續(xù)聘（任）的；
（二）在任期（年度）考核評(píng)價(jià)中被確定為不稱職的；
（三）任期中綜合考核評(píng)分進(jìn)?末位淘汰率2%以內(nèi)的；
（四）因違紀(jì)違法被追究責(zé)任的；
（五）因健康原因長(zhǎng)期不能堅(jiān)持正常?作的；
（六）因?作需要或者其他原因應(yīng)當(dāng)免職的。
二、國(guó)企干部辭職制度
1、因公辭職
2、自愿辭職
3、引咎辭職
4、責(zé)令辭職
三、國(guó)企干部返聘制度
四、國(guó)企干部保密制度
五、國(guó)企干部推出崗位的待遇問(wèn)題。

國(guó)企干部的課程