提升企業(yè)人效培訓(xùn)

各有關(guān)企事業(yè)單位：
隨著各項(xiàng)生產(chǎn)資料價(jià)格的增長(zhǎng)，和社會(huì)保障水平的提高，企業(yè)的人工成本也不斷攀升。
隨著“機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)”到“管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)”的變遷，組織越來(lái)越注重向管理要效益。
人力資源需要轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，與業(yè)務(wù)融為一體，從業(yè)務(wù)部門的需求出發(fā)，以人效提升為目的，優(yōu)化薪酬激勵(lì)機(jī)制，提高響應(yīng)速度，切實(shí)幫助業(yè)務(wù)部門解決問(wèn)題，合理管控人力成本，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。
2023年1月5日，國(guó)資委召開(kāi)*企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議，會(huì)議明確，2023年*企業(yè)“一利五率”目標(biāo)為一增一穩(wěn)四提升，2023年一利五率“：利潤(rùn)總額高于全國(guó)GDP增速；資產(chǎn)負(fù)債率總體保持穩(wěn)定；凈資產(chǎn)收益率、研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率、營(yíng)業(yè)現(xiàn)金比率4個(gè)指標(biāo)進(jìn)一步提升。利是指利潤(rùn)總額。利潤(rùn)總額就是稅前利潤(rùn)，一定時(shí)間內(nèi)企業(yè)通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所獲得的全部利潤(rùn)，等于營(yíng)業(yè)利潤(rùn)+營(yíng)業(yè)外收入-營(yíng)業(yè)外支出。五率指的是資產(chǎn)負(fù)債率、凈資產(chǎn)收益率、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率、研發(fā)投入強(qiáng)度、營(yíng)業(yè)現(xiàn)金比率。
為此，國(guó)企培特舉辦“國(guó)企經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化體系下的降本增效與人效提升雙掛鉤模式設(shè)計(jì)實(shí)操特訓(xùn)班”。請(qǐng)各單位積極組織相關(guān)人員參加?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、課程目標(biāo)：
● 學(xué)習(xí)和掌握人力資本投資收益指標(biāo)，掌握人效分析與洞察維度
● 學(xué)習(xí)人效差距分析與綜合診斷方法，學(xué)習(xí)和掌握人效改善提升方法，牽引和賦能部門管理者提升人效
● 了解不同業(yè)務(wù)或發(fā)展階段公司的人效管理策略，借鑒同類企業(yè)人效提升解決方案，提升企業(yè)人效

二、課程方式：
原理解構(gòu)（20%）+項(xiàng)目復(fù)盤（10%）+問(wèn)題研討（10%）+范例解析（30%）+工具演練（30%）
三、培訓(xùn)內(nèi)容
降本增效是企業(yè)生存的必然要求 降本增效是企業(yè)發(fā)展的永恒主題
導(dǎo)入 ：國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化
引導(dǎo)案例：Z集團(tuán)人效之困（運(yùn)用6C模型診斷 分組研討-輪流分享-點(diǎn)評(píng)小結(jié)）
模型：目標(biāo)與降本增效的雙掛鉤的模式設(shè)計(jì)與實(shí)操

第一講：構(gòu)建體系提升人效—提升人效服務(wù)戰(zhàn)略 
一、為什么要管理人效？
1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的“三升三降”與人效低的三大表現(xiàn)
2. 人效管理的五大價(jià)值
實(shí)踐分享：知名集團(tuán)國(guó)際貿(mào)易部從人均銷售額100萬(wàn)元到人均銷售額1000萬(wàn)元的躍遷
二、什么是人效管理？
1. 人效與人效管理的概念
2. 降本增效的3大誤區(qū)
3. 人效管理體系核心4大系統(tǒng)構(gòu)建
4. 衡量人效（投入產(chǎn)出）的5類主要指標(biāo)-從“財(cái)報(bào)”到“才報(bào)”
案例：上汽集團(tuán)與廣汽集團(tuán)人效對(duì)比分析
演練：核算基于一利五率的人效指標(biāo)
5. 衡量人力資源管理工作效能-數(shù)據(jù)分析驅(qū)動(dòng)人力資源管理效能

第二講：優(yōu)化組織提升人效—結(jié)構(gòu)效率先于運(yùn)營(yíng)效率
實(shí)踐案例：
中國(guó)郵政有效提升人均處理        
某國(guó)有企業(yè)集團(tuán)組織架構(gòu)優(yōu)化咨詢項(xiàng)目復(fù)盤
一、組織梳理與優(yōu)化
1. 組織診斷的5個(gè)要點(diǎn)
2. 組織梳理4個(gè)重點(diǎn)
模型：高效組織方程式；人效管理體系的組織協(xié)同框架
案例：海爾的平臺(tái)化
二、崗位梳理與優(yōu)化
1. 定崗定編的4種主要方法
2. 敏感崗位管控”四部曲
工具：AMPES模型；工作量、工作結(jié)構(gòu)和工作強(qiáng)度評(píng)估模型
案例：Z公司宏觀、中觀和微觀定編法
*實(shí)踐：知名企業(yè)“一專多能，一人多崗”模式降本增效

第三講：創(chuàng)新機(jī)制提升人效—人的潛能是金礦
實(shí)踐案例：知名國(guó)有企業(yè)工資總額差異化分配“激活人心，提升人效”
一、工資總額聯(lián)動(dòng)機(jī)制
1. 政策解析
1）國(guó)有企業(yè)《工資總額管理辦法》解讀
2）國(guó)有企業(yè)工資總額聯(lián)動(dòng)的5個(gè)指標(biāo)解析
3）國(guó)有企業(yè)工資總額聯(lián)動(dòng)的6種情形解析
2. 實(shí)操技巧
1）工資總額目標(biāo)薪酬分配模型解析
2）工資總額量化薪酬分配模型解析
3）工資總額混合薪酬分配模型解析
二、薪酬機(jī)制創(chuàng)新實(shí)例分享
1. “減員、增效、加薪”345薪酬模式
案例：某企業(yè)“加人不加預(yù)算，減人少減預(yù)算”
2. 增量分享模式
案例：某企業(yè)“績(jī)效與激勵(lì)巧妙結(jié)合”顯著提升產(chǎn)值
3. 降本分享模式
案例：某企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)成本降低和人效提升？
實(shí)踐案例：某國(guó)有企業(yè)巧用積分制打造長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)跨部門協(xié)作持續(xù)提升人效

第四講：發(fā)掘人才提升人效—兵在精，不在多
導(dǎo)入：國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
標(biāo)桿實(shí)踐：中國(guó)航天工業(yè)集團(tuán)快速培養(yǎng)人才
一、人才盤點(diǎn)-突出關(guān)鍵人才和潛力人才
1. 建標(biāo)準(zhǔn)-定義關(guān)鍵人才和潛力人才
工具：素質(zhì)模型；潛力模型；經(jīng)驗(yàn)地圖
2. 測(cè)匹配-測(cè)評(píng)關(guān)鍵崗位員工業(yè)績(jī)和素質(zhì)
工具：人才評(píng)估3看；IEA模型
3. 盤現(xiàn)狀-盤點(diǎn)關(guān)鍵崗位人才分布
工具：九格圖；擴(kuò)展型人才地圖
二、打造人才梯隊(duì)-導(dǎo)航式規(guī)劃
1. 人才發(fā)展通道與繼任管理實(shí)現(xiàn)“愿學(xué)”
工具：繼任模式
2. 職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)地圖實(shí)現(xiàn)“會(huì)學(xué)”
工具：學(xué)習(xí)地圖
范例解析：
河北省電力創(chuàng)新后備干部培訓(xùn)模式
浙江某國(guó)有電力企業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式
三、混合式賦能－分步式實(shí)施
1. S-OJT+員工教導(dǎo)技術(shù)實(shí)現(xiàn)“能教”
2. 情景領(lǐng)導(dǎo)+GROW教練激活“會(huì)教”
3. 線上+線下靈活機(jī)動(dòng)
案例：知名國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)效果評(píng)估模式

四、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)     
2024年09月24日至09月27日  北京  （24日全天報(bào)道） 
2024年10月22日至10月25日  長(zhǎng)沙  （22日全天報(bào)道）   
2024年11月14日至11月16日  上海  （14日全天報(bào)道）
2024年11月26日至11月29日  廣州  （26日全天報(bào)道）
2024年12月12日至12月14日  昆明  （12日全天報(bào)道）
2025年01月09日至01月11日  北京  （09日全天報(bào)道）

五、參加人員
人力資源管理者、企業(yè)管理者及相關(guān)部門人員等。

六、主講老師
擬邀請(qǐng)相關(guān)資深專家、知名教授圍繞主題授課，突出實(shí)用性和案例分析，并安排時(shí)間組織在線交流、專家答疑等。并組織交流與研討。

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