QC小組管理培訓(xùn)

培訓(xùn)課程大綱
一、QC小組概述
1、QC小組成員應(yīng)需具備的四種意識(shí)
2、QC小組活動(dòng)的作用
3、中質(zhì)協(xié)推進(jìn)QC小組活動(dòng)的六項(xiàng)措施
4、QC小組的組建
5、QC小組活動(dòng)的基本條件
6、QC小組活動(dòng)程序

二、QC小組活動(dòng)程序的重點(diǎn)要求
1、選擇課題的重點(diǎn)要求
2、現(xiàn)狀調(diào)查的重點(diǎn)要求
3、設(shè)定目標(biāo)的重點(diǎn)要求
4、分析原因的重點(diǎn)要求
5、確定主要原因的重點(diǎn)要求
6、制定對(duì)策的重點(diǎn)要求
7、對(duì)策實(shí)施的重點(diǎn)要求
8、檢查效果的重點(diǎn)要求
9、制定鞏固措施的重點(diǎn)要求
10、總結(jié)和下一步打算的重點(diǎn)要求

三、QC小組成果報(bào)告
1、成果類型
2、成果報(bào)告整理的一般步驟
3、QC小組成果報(bào)告書
4、QC小組成果發(fā)表會(huì)如何組織
5、QC小組成果的評(píng)審與激勵(lì)
6、小組成果的評(píng)審原則

四、統(tǒng)計(jì)方法在QC小組中的應(yīng)用
QC七大手法
1、檢查表的基礎(chǔ)作用
如何作查檢表
查檢表的種類與內(nèi)容
使用查檢表之實(shí)例
2、層別法的細(xì)致分類;
層別法的作法
使用層別法實(shí)例
3、柏拉圖法的使用方法及技巧;
柏拉圖的作法
柏拉圖分析的應(yīng)用
柏拉圖使用實(shí)例
4、魚骨圖法應(yīng)用要點(diǎn);
魚骨圖的作法
魚骨圖的運(yùn)用
5、散布圖的正確分析與判斷;
散布圖的作法
用散布圖檢討的現(xiàn)場(chǎng)的問題
6、直方圖的現(xiàn)實(shí)意義;
直方圖的看法及使用法
7、控制圖的實(shí)際控制作用;
控制圖的原理與分類
控制圖的判讀、判異的說明
控制圖的失控分析

五、QC小組成果評(píng)價(jià)
1、QC小組的成果整理與發(fā)表
2、QC小組的評(píng)價(jià)

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