目標(biāo)管理建設(shè)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)目的：
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是獲取利潤(rùn)，而管理的目標(biāo)是效益*化，但往往在管理的過(guò)程中成本
的增加造成管理效益的下降，結(jié)果很多企業(yè)是不管理效益差，管理了效益卻更差；
為解決當(dāng)下很多企業(yè)的組織機(jī)制建設(shè)，大幅度提升運(yùn)營(yíng)效率的問(wèn)題，本課程設(shè)計(jì)旨在正
確導(dǎo)引，使步步落實(shí)，招招貫徹，不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地，立竿見(jiàn)影的效果，
從而三倍速的提升企業(yè)效益，達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
重要收獲：掌握績(jī)效管理的原則、思路，正確建立績(jī)效考核模式和方法，運(yùn)用科學(xué)的工
具達(dá)成目標(biāo)落地；通過(guò)運(yùn)營(yíng)管控模式的解讀、簡(jiǎn)便實(shí)用的機(jī)制建設(shè)工具剖析及現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)
練，幫助您企業(yè)迅速提升管理效率。

適合對(duì)象：
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、執(zhí)行副總、人力資源總監(jiān)、各部門(mén)主任、經(jīng)理等中高管

培訓(xùn)方式：
現(xiàn)場(chǎng)演講、互動(dòng)分析、問(wèn)題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練相結(jié)
合

會(huì)議大綱：
一、前言：企業(yè)運(yùn)營(yíng)及目標(biāo)管理現(xiàn)狀

二、目標(biāo)管理與機(jī)制建設(shè)篇
2.1目標(biāo)的定義；
2.2目標(biāo)管理的精髓；
2.3目標(biāo)制定的原則；
2.4目標(biāo)管理六大特征；
2.5目標(biāo)管理流程十二段解析；
2.5.1案例研究：你部門(mén)的目標(biāo)管理；
2.6年度目標(biāo)設(shè)定及分解
2.6.1公司年度目標(biāo)的定義；
2.6.2年度目標(biāo)設(shè)定要點(diǎn)；
2.6.3年度目標(biāo)的分類；
2.6.4年度目標(biāo)的內(nèi)容；
2.6.4.1案例解讀：本廠的年度目標(biāo)；
2.6.5年度目標(biāo)分解方法；
2.6.5.1年度目標(biāo)分解方式—務(wù)虛會(huì)；
2.6.5.2目標(biāo)指標(biāo)分解工具—標(biāo)桿企業(yè)要素對(duì)照表；
2.6.5.3課堂訓(xùn)練：本公司你部門(mén)年度目標(biāo)的管理；
2.7月度計(jì)劃表的解析與訓(xùn)練；
2.7.1月度計(jì)劃表的說(shuō)明；
2.7.2月度工作重點(diǎn)的設(shè)定；
2.7.3課堂訓(xùn)練：制定下月工作計(jì)劃表；
2.8目標(biāo)保證措施——崗位標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé)；
2.8.1崗位說(shuō)明書(shū)作用；
2.8.2崗位說(shuō)明書(shū)意義；
2.8.3崗位說(shuō)明書(shū)格式及內(nèi)容解析；
2.8.4問(wèn)題思考：如何建立適配的崗位說(shuō)明書(shū)？

三、問(wèn)題處理篇
3.1問(wèn)題到此為止之第二法：全員責(zé)任法；
3.1.1案例反思之一崗位工作中到底出現(xiàn)什么問(wèn)題？
3.1.2案例反思之二部門(mén)工作到底錯(cuò)在哪里？
3.1.3責(zé)任管理到底管理了什么？；
3.2解決問(wèn)題的三種有效方法講解；
3.2.1海恩法則給我們的啟示；
3.2.2頭腦風(fēng)暴法實(shí)施要點(diǎn)；
3.2.3哈佛案例教學(xué)法說(shuō)明；
3.3全員責(zé)任層級(jí)圖解析；
3.4問(wèn)題解決思維之：六查“；
3.5問(wèn)題解決原則之“六不放過(guò)”；
3.5.1經(jīng)典方案： “五問(wèn)到底法“；
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：設(shè)計(jì)出你的部門(mén)問(wèn)題處理方案？
案例解讀、安全生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的機(jī)制建設(shè)

四、課程總結(jié)及答疑；
4.1課程總結(jié)；
4.2現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題答疑；
會(huì)議風(fēng)格：風(fēng)格實(shí)戰(zhàn)、幽默、深入淺出，生動(dòng)而富有激情，與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，案例豐富
，貼合學(xué)員的實(shí)際情況，采用“大白菜語(yǔ)言”來(lái)講解深?yuàn)W的管理知識(shí)，且擅長(zhǎng)理念溝通、
心態(tài)剖析，情景掌控，使授課內(nèi)容深入淺出、風(fēng)趣幽默，極具感染力與沖擊力。企業(yè)家
的評(píng)價(jià)是：可落地，可實(shí)施，拿回去就能用

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