生涯規(guī)劃輔導(dǎo)培訓(xùn)

【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理人員、HR部長(zhǎng)、HR從業(yè)人員

【培訓(xùn)收益】
1、使HR管理人員根據(jù)企業(yè)需要，教會(huì)其他部門管理者給員工 制定職業(yè)生涯規(guī)劃； 
2、指導(dǎo)學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃的方法，給內(nèi)部員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)； 
3、指導(dǎo)學(xué)員處理員工在職業(yè)發(fā)展中的問題，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。 
4、幫助學(xué)員了解教練技術(shù)的操作要領(lǐng)，針對(duì)不同員工如何有效的實(shí)施輔導(dǎo)； 
5、使管理人員掌握教練的*時(shí)機(jī)，并理解錯(cuò)誤的實(shí)施了教練輔導(dǎo)所帶來(lái)的一系列管理問題，從而在今后工作中靈活運(yùn)用教練技術(shù)。

第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
導(dǎo)入：為什么員工總是想著跳槽，而你留不住他？
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1、為何要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)
4、八種類型的職業(yè)錨及特點(diǎn)
6、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
7、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類和任務(wù)
人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃、短期規(guī)劃
案例討論：為什么遇見岔路會(huì)糾結(jié)？如何評(píng)估做選擇？
8、職業(yè)發(fā)展不同階段對(duì)職業(yè)選擇的影響
（1）成長(zhǎng)階段
（2）探索階段
（3）確立階段
（4）維持階段
（5）下降階段
9、影響職業(yè)選擇的因素
（1）個(gè)人因素：性格與職業(yè)、興趣與職業(yè)、能力與職業(yè)
（2）環(huán)境因素：社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
（3）職業(yè)生涯影響因素的關(guān)系圖：知己、知彼、抉擇，引導(dǎo)。
10、職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)體系：自我、家庭、企業(yè)、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
案例分享：XX電力《員工職業(yè)生涯規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)表》
二、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1、自我評(píng)估
2、組織和社會(huì)環(huán)境因素分析
3、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估
4、職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
5、選擇職業(yè)成長(zhǎng)路線
6、制定行動(dòng)方案
7、評(píng)估與反饋
課堂練習(xí)：用5WHY法寫出你的職業(yè)成長(zhǎng)困惑和解決策略。
三、職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃方式
1、定出未來(lái)發(fā)展目標(biāo)：
2、定出今后十年的大計(jì)
3、定出五年計(jì)劃：
4、定出三年計(jì)劃：
5、定出明年計(jì)劃：
6、下月計(jì)劃：
7、下周計(jì)劃：
8、明日計(jì)劃
課堂練習(xí)：用職業(yè)成長(zhǎng)樹圖法寫出你在本企業(yè)的十年規(guī)劃。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的方式
（1）團(tuán)體輔導(dǎo)
（2）個(gè)別輔導(dǎo)
2、如何引導(dǎo)員工認(rèn)可企業(yè)對(duì)于職業(yè)成長(zhǎng)路徑的劃分
3、招聘時(shí)如何用公司的職業(yè)發(fā)展路徑圖吸引候選人
4、如何引導(dǎo)各級(jí)員工制定個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)路徑圖
案例練習(xí)：XX企業(yè)XX序列XX崗位員工職業(yè)成長(zhǎng)路徑圖
5、如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的動(dòng)態(tài)管理
6、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的內(nèi)容
（1）職業(yè)性向測(cè)評(píng)
（2）個(gè)體優(yōu)劣勢(shì)SWOT分析
（3）組織員工開展生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
（4）引導(dǎo)學(xué)員澄清職業(yè)生涯目標(biāo)
（5）引導(dǎo)學(xué)員制定職業(yè)成長(zhǎng)路徑圖
（6）引導(dǎo)學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)表
（7）引導(dǎo)學(xué)員分解職業(yè)生涯目標(biāo)
（8）引導(dǎo)學(xué)員制定行動(dòng)計(jì)劃
（9）指導(dǎo)學(xué)員修正不合理的行動(dòng)計(jì)劃
（10）整合備案學(xué)員的職業(yè)生涯規(guī)劃信息
7、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的話術(shù)
情景模擬：對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)，引導(dǎo)其與企業(yè)目標(biāo)一致
8、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)
9、職業(yè)生涯規(guī)劃的動(dòng)態(tài)管理
課堂練習(xí)：職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)相關(guān)工具演練

第二部分：教練式輔導(dǎo)與激勵(lì)
導(dǎo)入：教練的故事
一、教練的四個(gè)能力
1、聆聽的作用、目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧與案例
2、區(qū)分的作用、目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧與案例
3、發(fā)問的作用、目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧與案例
4、回應(yīng)的作用、目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧與案例
練習(xí)：組建團(tuán)隊(duì)包括：分享者、觀察者、反觀察者，感受聆聽、發(fā)問與回應(yīng)方式
討論：探討你位于傾聽的第幾個(gè)層次？你的發(fā)問有效嗎？如何回應(yīng)對(duì)方的問題？
二、什么是教練式輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)技巧涉及到的問題
什么是輔導(dǎo)？
我們?yōu)槭裁匆o導(dǎo)他人？
我們輔導(dǎo)他人時(shí)需要做些什么？
輔導(dǎo)是一項(xiàng)必做任務(wù)還是一項(xiàng)可做的任務(wù)？
成功輔導(dǎo)的關(guān)鍵要素是什么?
2、輔導(dǎo)工作能帶來(lái)哪些好處
3、可能需要輔導(dǎo)的工作情況
4、教練式輔導(dǎo)路徑圖
Module1：輔導(dǎo)者
Module2：你的隊(duì)友
Module3：輔導(dǎo)過程
Module4：相關(guān)技巧
三、教練的*時(shí)機(jī)
1、低意愿、低技能——幫助他做出決定
2、低意愿、高技能——采用教練方式
3、高意愿、低技能——引導(dǎo)、顧問
4、高意愿、高技能——有效授權(quán)方式
案例討論：分組進(jìn)行10個(gè)案例討論，教練方法與下屬情況的結(jié)合
四、有效輔導(dǎo)的五個(gè)階段
1、溝通標(biāo)準(zhǔn)
2、觀察和評(píng)估員工表現(xiàn)
3、計(jì)劃和準(zhǔn)備進(jìn)行輔導(dǎo)
（1）做好輔導(dǎo)談話的準(zhǔn)備
（2）做好輔導(dǎo)技能的準(zhǔn)備
4、進(jìn)行一次以結(jié)果為目標(biāo)的輔導(dǎo)
5、跟進(jìn)、支持、評(píng)估
五、有效的教練式輔導(dǎo)方法
1、厘清目標(biāo)：提問與表述方法
2、反映真相：提問與表述方法
3、心態(tài)遷善：提問與表述方法
4、行動(dòng)計(jì)劃：提問與表述方法
練習(xí)：每組2人，給定情境，分別練習(xí)如何理清目標(biāo)、反映真相
練習(xí)：每組3人，給定情境，分別練習(xí)如何調(diào)整心態(tài)、引導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃
【總結(jié)與答疑】 

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