CMMM智能制造培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
理解智能制造成熟度模型標(biāo)準(zhǔn)的背景、框架和核心內(nèi)容
掌握基于標(biāo)準(zhǔn)的評估方法和實施路徑
學(xué)會利用標(biāo)準(zhǔn)評估企業(yè)數(shù)字化現(xiàn)狀和相應(yīng)的差距，從而提升企業(yè)智能制造能力，推動企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

參訓(xùn)對象：
制造企業(yè)高管、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人
IT部門、企業(yè)數(shù)字化團(tuán)隊、精益工程師
對智能制造和成熟度模型標(biāo)準(zhǔn)感興趣的相關(guān)人員

課程大綱：
模塊一：智能制造，數(shù)字化轉(zhuǎn)型，大勢所趨
什么是智能制造
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本內(nèi)涵
自動化、數(shù)字化與智能制造的區(qū)別與關(guān)聯(lián)關(guān)系
為什么引入智能制造成熟度模型標(biāo)準(zhǔn)
智能工廠的整體框架
案例分享：燈塔工廠數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃

模塊二：CMMM標(biāo)準(zhǔn)解讀
智能制造能力成熟度模型構(gòu)成
智能制造成熟度模型等級定義
智能制造成熟度模型要求詳解
人員的成熟度要求
技術(shù)的成熟度要求
資源的成熟度要求
設(shè)計的成熟度要求
生產(chǎn)的成熟度要求
銷售的成熟度要求
服務(wù)的成熟度要求

模塊三：智能制造能力成熟度評估方法
智能制造能力成熟度評估流程
預(yù)評估/正式評估
發(fā)布現(xiàn)場評估結(jié)果
改進(jìn)提升
成熟度等級判定
評估方法
評估域權(quán)重
成熟度等級判定方法
評審結(jié)果案例參考

模塊四：智能工廠所需的數(shù)字化思維
智能制造背景下企業(yè)數(shù)字化思維的轉(zhuǎn)變
未來已來，您準(zhǔn)備好了嗎？
講師介紹：王老師
中國機(jī)械工程學(xué)會物流工程分會   理事
*供應(yīng)鏈協(xié)會（CSCMP)上海圓桌會議  副總裁
供應(yīng)鏈專業(yè)委員會  理事
中國智能制造專家
供應(yīng)鏈、生產(chǎn)、物流管理、信息化專家
工作經(jīng)歷：
作為中國管理咨詢/信息化事業(yè)的開拓者之一，王老師自90年代后期開始,專注企業(yè)管理咨詢行業(yè)，尤其在企業(yè)資源計劃（ERP）實施與監(jiān)理、 精益生產(chǎn)現(xiàn)場改善、生產(chǎn)企業(yè)物流診斷、企業(yè)業(yè)務(wù)流程規(guī)劃與優(yōu)化、IT規(guī)劃與服務(wù)、監(jiān)理等領(lǐng)域，具備豐富管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗。
作為資深顧問，在配合各地政府兩化融合培訓(xùn)推廣的同時，也在復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校，與學(xué)員一起分享智能工廠的落地實施案例，推動產(chǎn)學(xué)研的緊密合作。
王老師曾先后任職哈動力股份、方正科技等公司擔(dān)任高級顧問，項目經(jīng)理等工作
從2014年開始，王老師專注于智能工廠的規(guī)劃與建設(shè)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)推廣、實施智能工廠/智能產(chǎn)線的布局規(guī)劃，企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建，智能生產(chǎn)在企業(yè)的落地實踐，智能工廠IT系統(tǒng)的規(guī)劃與構(gòu)建等服務(wù)。目前，已為東風(fēng)有限集團(tuán)公司、奇瑞捷豹路虎等汽車企業(yè)提供智能制造培訓(xùn)業(yè)務(wù)，幫助汽車企業(yè)更好地了解智能制造在國內(nèi)外汽車企業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀，一起探討中國汽車企業(yè)的未來智能制造發(fā)展之路。

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