打造高績效團(tuán)隊(duì)沙盤培訓(xùn)

課程背景：
為什么暢銷世界的管理類書籍，沒有一本是中國的？我們遺憾地錯(cuò)過了上世紀(jì)初和上世紀(jì)50年代第一次和第二次管理革命，我們與西方標(biāo)桿企業(yè)*的差距就是企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)的差距，尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時(shí)，都需要快速提升核心團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力，以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長。
“高績效團(tuán)隊(duì)沙盤”課程是針對團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過沙盤體驗(yàn)引導(dǎo)，能夠協(xié)助公司發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理、決策、思維等方面的誤區(qū)和問題。本課程通過沙盤情景推演與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征、團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊(duì)中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效的溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊(duì)走向高績效。
本沙盤課程結(jié)合中國企業(yè)管理者現(xiàn)狀對課程做了進(jìn)一步的優(yōu)化和完善，讓參訓(xùn)學(xué)員面對外部環(huán)境進(jìn)行討論思考決策，選擇最優(yōu)路徑，通過試錯(cuò)讓管理者意識到思維和決策的誤區(qū)和盲點(diǎn)，從而形成一套行之有效的成熟沙盤課程。在企業(yè)界享受良好的口碑。

課程收益：
● 找到自身團(tuán)隊(duì)合作的種種障礙，并進(jìn)行修復(fù)
● 提升團(tuán)隊(duì)士氣和抗壓能力，降低企業(yè)的管理成本
● 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的高效配合與合作，促進(jìn)企業(yè)的高效發(fā)展
● 全局意識：明確局部與整體的關(guān)系，做決定時(shí)能夠通盤考慮
● 提升團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力與執(zhí)行力，打造一支高績效的卓越團(tuán)隊(duì)
● 提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)決策能力、系統(tǒng)思維能力，問題的歸類和解決能力
● 掌握沖突管理能力，團(tuán)隊(duì)組織分工協(xié)作，人盡其才，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資=

課程對象：企業(yè)全員

課程大綱
第一講：沙盤準(zhǔn)備階段——組建探險(xiǎn)隊(duì)，模擬企業(yè)組織架構(gòu)，角色扮演
一、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)
案例：他們是不是團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)的*定義
2、高效團(tuán)隊(duì)的特征
二、情境沙盤演練——團(tuán)隊(duì)角色扮演
1、隊(duì)長——團(tuán)隊(duì)決策最終的決定者，并負(fù)有責(zé)任
2、財(cái)務(wù)官——財(cái)務(wù)思維是企業(yè)的第一思維，負(fù)責(zé)啟動(dòng)資金的使用和管理
3、外交官——負(fù)責(zé)外部團(tuán)隊(duì)的溝通和談判，盡量實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益*化
4、信息官——負(fù)責(zé)收集信息，甄別有效和無效信息，為團(tuán)隊(duì)決策做依據(jù)
5、執(zhí)行者——上交資料，挪動(dòng)團(tuán)隊(duì)坐標(biāo)
6、向?qū)?mdash;—關(guān)注前進(jìn)路線，規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)

第二講：沙盤準(zhǔn)備第二階段——規(guī)則解讀，制定計(jì)劃，原材料購買與風(fēng)險(xiǎn)評估
情境沙盤演練——探險(xiǎn)隊(duì)團(tuán)隊(duì)資源分配
一、行進(jìn)路線的選擇
——模擬企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略思維
二、分析影響消耗的關(guān)鍵因素：地形和天氣和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
——模擬企業(yè)運(yùn)營發(fā)展中所遇到的外部風(fēng)險(xiǎn)
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段
1、團(tuán)隊(duì)組建期
2、團(tuán)隊(duì)振蕩期
3、團(tuán)隊(duì)規(guī)范期
4、團(tuán)隊(duì)高效期
二、高績效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)構(gòu)成要素
1、目標(biāo)（Purpose）：先有目標(biāo)后有工作
2、人員（People）：完成目標(biāo)的主體
3、定位（Place）：團(tuán)隊(duì)定位和個(gè)人定位
4、權(quán)限（Power）：團(tuán)隊(duì)成員的選拔和任用，人事權(quán)、財(cái)務(wù)權(quán)
5、計(jì)劃（Plan）：卓越執(zhí)行力是計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的保障

第三講：沙盤知識點(diǎn)講解——高績效團(tuán)隊(duì)方法與工具
一、高績效團(tuán)隊(duì)的6個(gè)特征
1、目標(biāo)明確——企業(yè)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)統(tǒng)一
2、彼此信任——我為人人、人人為我
3、賦能意識——幫助成長，賦予技能
4、開放溝通——平等意識下的溝通環(huán)境
5、分工協(xié)作——發(fā)揮長處，增強(qiáng)協(xié)作意識
6、制度標(biāo)準(zhǔn)——制度的標(biāo)準(zhǔn)雙方要有一致的理解
二、高績效團(tuán)隊(duì)的五大障礙
第一種機(jī)能障礙：缺乏信任
導(dǎo)入：大寫的人
——缺乏信任的團(tuán)隊(duì)特征
1）對別人——不滿和怨恨
2）對自己——隱藏自己的弱點(diǎn)
3）對團(tuán)隊(duì)——懼怕開會，尋找借口，盡量減少在一起
4）對工作——浪費(fèi)時(shí)間和精力去追求自己的特定目標(biāo)
討論：一個(gè)團(tuán)隊(duì)怎樣才能建立相互信任呢？
2、團(tuán)隊(duì)缺乏信任障礙的解決技巧
第二種機(jī)能障礙：懼怕沖突
1、懼怕沖突的團(tuán)隊(duì)特征
1）團(tuán)隊(duì)會議非?？菰?br /> 2）使用不正當(dāng)手段背后人身攻擊
3）避免討論容易引起爭論的問題
4）不能正確處理團(tuán)隊(duì)成員之間的意見
2、團(tuán)隊(duì)?wèi)峙聸_突障礙的解決技巧
1）挖掘引起爭論的話題——有決心投入爭論中，直到問題解決為止
2）實(shí)時(shí)提醒、相互監(jiān)督——提醒辯論者爭論是為了團(tuán)隊(duì)的利益，沒有不妥
3）沖突模式測試工具——使團(tuán)隊(duì)成員了解應(yīng)對爭論的不同方式
4）團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)——冷靜旁觀、以身作則、參與爭論
思考：同團(tuán)隊(duì)合作第三大障礙的關(guān)聯(lián)？
第三種機(jī)能障礙：欠缺投入
導(dǎo)入：闡明問題和達(dá)成共識
1、欠缺投入的團(tuán)隊(duì)特征
2、團(tuán)隊(duì)欠缺投入障礙的解決技巧
1）統(tǒng)一口徑
2）制定最終期限
3）意外和不利的分析
思考：該環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是什么？
第四種機(jī)能障礙：逃避責(zé)任
案例：推卸責(zé)任的人，到此為止
1、逃避責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征
1）對同事——表現(xiàn)突出的同事心懷怨恨
2）對自我——甘于平庸、缺乏時(shí)間觀念
3）對責(zé)任——把責(zé)任壓在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)身上
2、團(tuán)隊(duì)逃避責(zé)任的解決技巧
第五種機(jī)能障礙：無視結(jié)果
1、不重視集體成績的團(tuán)隊(duì)特征
案例：為什么沒有結(jié)果？
2、團(tuán)隊(duì)無視結(jié)果的解決技巧
1）公布工作目標(biāo)
2）基于集體成就的獎(jiǎng)勵(lì)
3）團(tuán)隊(duì)合作強(qiáng)調(diào)注重集體成就
討論：該環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)任務(wù)是什么？
工具：*、問題分析與解決
復(fù)盤總結(jié)
1、關(guān)于目標(biāo)：目標(biāo)是基于什么而得出來的？
2、科學(xué)決策：您覺得哪些決策是科學(xué)正確的決策？
3、關(guān)于計(jì)劃：您確定當(dāng)前的路線策略是*的計(jì)劃嗎？
4、高效執(zhí)行：在執(zhí)行的過程中是否遇到以下的挑戰(zhàn)？

打造高績效團(tuán)隊(duì)沙盤培訓(xùn)