人才培養(yǎng)與梯隊建設培訓

課程背景：
數(shù)字化發(fā)展的車輪滾滾向前已成為大勢所趨，相應的企業(yè)數(shù)字化轉型發(fā)展與數(shù)字化人才培養(yǎng)，也愈加受到企業(yè)重視，那么企業(yè)如何才能做好數(shù)字化人才和梯隊的培養(yǎng)呢？本課程在人才梯隊培養(yǎng)模塊從企業(yè)數(shù)字化轉型入手，重點分析人才梯隊的數(shù)字化打造及應用，引導企業(yè)管理者打造完善人才梯隊成長體系，確保留住核心人才，讓人才為企業(yè)數(shù)字化發(fā)展推波助瀾。
后疫情時代，我們再次回顧新形勢下培訓體系建設：正如當下的疫情，曾經的互聯(lián)網顛覆之火幾乎燎原，各個領域都被震蕩，我們的培訓也未能幸免。曾經經典的能力素質模型、A*E等，逐個被拉上挑戰(zhàn)臺，接受“互聯(lián)網思維”的批判。而折磨了好幾代培訓管理者“永遠做不完，也要做下去”的培訓體系更是受到抨擊，“體系無用論”甚至成了某些培訓人自我解脫的免死令牌。
某業(yè)界大咖直言：與其我們“勞民傷財”做培訓體系，不如專注于能看得見的戰(zhàn)略發(fā)展、環(huán)境挑戰(zhàn)和業(yè)務問題去尋找培訓可以發(fā)揮價值的領域，更加扎實地設計并運營一些學習項目，提升培訓影響力。我們要說的是既要“仰望星空”，也要“腳踏實地”，結合企業(yè)實際，選擇兩只腳正常的走路，才能一步一個腳印，即使在艱難中也能前行。
本課程在培訓體系建設模塊旨在為企業(yè)內部負責人才培養(yǎng)體系構建與培訓管理工作的學員如何通過核心工具，構建卓越有效的培訓體系提升工作成效。課程集李乾老師在數(shù)家不同行業(yè)500強企業(yè)一線的培訓與管理經驗，全部干貨分享，不高談闊論，不故弄玄虛，聚焦案例工具，實用實效。在單位時間內*化的呈現(xiàn)課程價值，敏捷迅速實現(xiàn)學員遷移轉化。

課程收益：
● 工具輔導：20+工具實操輔導，提供高效培訓體系搭建路徑，咨詢式輔導受訓企業(yè)HR團隊塑造精品可復制的培訓體系；
● 案例干貨：20+案例導入，不僅對國內外標桿企業(yè)經典案例深入剖析，還對?？低暤戎髽I(yè)當下案例深度解讀，并即時關注案例發(fā)展，變分析邊復盤，提供與輔導可實際落地的操作方法；
● 咨詢式賦能：分析新形勢下受訓企業(yè)培訓工作的特點，依據(jù)學員實際情況，模擬現(xiàn)實工作情境，現(xiàn)場咨詢式輔導答疑：案例分析，技能指導，切實解決培訓體系構建工作中經常遇到的問題難題，為企業(yè)建立和優(yōu)化高效運作的培訓體系提供了具體的指導建議；
● 繪制培訓體系建設的關鍵工具：關聯(lián)實戰(zhàn)應用場景實現(xiàn)優(yōu)化；賦能企業(yè)HR團隊更有效的制定和優(yōu)化培訓目標與計劃。

課程對象：企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)大學及培訓機構的培訓管理者（培訓總監(jiān)、培訓經理、培訓主管、培訓專員）、組織學習與發(fā)展人員、教學教務人員、人力資源管理者以及其他與培訓業(yè)務相關的人員

課程大綱
第一篇：人才梯隊培養(yǎng)模塊
導言：數(shù)字化時代對組織能力的要求
一、企業(yè)數(shù)字化轉型的定義
1、企業(yè)數(shù)字化轉型的定義
2、數(shù)字化轉型的外延
3、數(shù)字化重構和數(shù)字化增長
4、企業(yè)數(shù)字化轉型體系框架
二、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊與企業(yè)應用
1、企業(yè)數(shù)字化人才——領軍人才
2、企業(yè)數(shù)字化人才——管理人才
3、企業(yè)數(shù)字化轉型——應用人才
4、企業(yè)數(shù)字化人才——技術人才
三、企業(yè)數(shù)字化人才的能力層級與培養(yǎng)
1、企業(yè)的數(shù)字化能力等級分為五級
2、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊應具備的能力
3、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊培養(yǎng)計劃
四、人才梯隊建設推進的方法步驟
1、梯隊建設的內涵與外延
2、人才梯隊建設的五大原則
3、“養(yǎng)豬論”人才梯隊培養(yǎng)概念新解
案例：案例分析——蘇寧的“1200工程”
案例：案例分析——萬科人才的“外引”和“內建”
4、入庫：如何篩選精英種子
1）后備人才入庫的策略
2）后備人才梯隊建設比例
3）人才委員會的概念理解
5、在庫：如何塑造精英人才
1）人才梯隊時差和級差的概念理解
2）聯(lián)動分級人才的方法
3）人才策略的“五個看”
4）“師帶徒”策略的理解
案例：案例分析——某公司的人才培養(yǎng)建設
案例：案例分析——海底撈“師帶徒”案例
6、出庫：如何任免精英人才？
1）企業(yè)任用操盤的策略理解
2）“三堂會審”的模式理解
3）人才建設的五大陷阱理解
案例分析：某公司的人才任免策略

第二篇：培訓體系搭建模塊
第一講：培訓體系總覽——全景工具圖
一、新形勢下對培訓的沖擊——培訓體系建設趨勢洞察與思考
1、實務研究：華為、?？低暤戎髽I(yè)大學的變革洞察與思考
2、對話未來：如何真正升級新一代企業(yè)大學
3、重新定義：頂層規(guī)劃到實效成果業(yè)務發(fā)展（案例解讀）
4、進化演變：內生型與外向市場社會型互動共生（前瞻思考）
工具：培訓管理者商業(yè)模式畫布
二、培訓體系全景圖與價值主張
工具：5Y思考與培訓體系殿堂模型
工具：受訓企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀診斷掃描器
1、培訓體系價值主張之有效解決業(yè)務難題
工具：績效改進（HPI）模型——RAPID3（版權）
案例：培訓體系價值主張——解決業(yè)務難題典型案例與場景解析
2、培訓體系價值主張之加速人才發(fā)展
工具：人才培養(yǎng)矩陣模型
工具：員工任職資格體系
工具：IDP個人發(fā)展計劃
案例：500強前沿企業(yè)課程體系/人才培養(yǎng)體系/內部PK機制
案例：GE克勞頓學院/海爾大學/萬達學院/?？低?吉利控股的學習理念
三、高效培訓體系的優(yōu)化路徑分析
工具：優(yōu)化雙路徑——體系先行與單點突破
案例：國內知名企業(yè)培訓體系優(yōu)化的路徑分析

第二講：新形勢下培訓體系搭建之培訓需求分析
一、培訓需求矩陣分析核心工具
工具：培訓需求矩陣分析系列工具
1、個人績效達成
2、職業(yè)生涯發(fā)展
3、必贏戰(zhàn)役落地
5、新興業(yè)務孵化
6、企業(yè)文化融合
7、人才梯隊建設
組織智慧沉淀（經驗萃取）工具（《崗位經驗內化》版權）
工具：培訓需求分析5大方法模型
工具：培訓項目體系一覽圖
案例：三星集團/中糧/騰訊/海康威視/美團培訓項目體系解析
二、工具應用練習
工具：學習項目臺歷

第三講：新形勢下培訓體系構建之課程體系構建
一、設計與開發(fā)好課程的有效工具
工具：精品項目設計
工具：學習地圖設計
工具：教學設計工具
案例：A*E模型與五星教學法在企業(yè)的實踐應用
二、學習地圖敏捷共創(chuàng)工具
工具：學習地圖構建模型
工具：引導式學習地圖的四維十步法
案例：關鍵崗位學習地圖構建具體步驟（梳理工作任務—分析典型任務-構建能力模型）
三、與業(yè)務節(jié)奏共舞的學習項目設計模型
工具：精品學習項目核心四要素
工具：學習項目設計的九宮格工具
案例：引導技術在混合式學習項目中的應用實踐
案例：?？低晫W習項目的產品思維*實踐
案例：某知名企業(yè)領導力項目“快準穩(wěn)狠”設計方案
四、課程體系的診斷工具與行動改善計劃
工具：羅斯韋爾的教學設計十大流程
工具：課程體系數(shù)據(jù)分析——課程體系核心指標及說明
案例：課程行動學習與用戶共創(chuàng)方案

第四講：新形勢下培訓體系構建之師資體系構建
一、聚焦四支師資隊伍建設
工具：內部講師的商業(yè)價值畫布
工具：師資隊伍建設的結構模型
案例：某知名企業(yè)的“學習大講堂”
二、講師體系的診斷工具與行動改善計劃
工具：講師體系數(shù)據(jù)分析——講師體系核心指標及說明
工具：內部師資建設的關鍵事件模型
案例：某知名企業(yè)師資隊伍“選用育留”*實踐

第五講：培訓效果的評估工具
一、培訓體系考核的三個層面
工具：培訓體系考核的三層面模型
工具：培訓效果考核的衡量指標
工具：培訓效果評估的SPACE模型
二、培訓全流程管控體系建立的核心工具
工具：新形勢下*評估模型的四級指標
工具：培訓全流程關鍵點與衡量指標
案例：指標和數(shù)據(jù)統(tǒng)計——如何制定業(yè)務部門培訓完成情況的全流程考核
三、各業(yè)務單元培訓體系引導與優(yōu)化工具
工具：企業(yè)學習的3S升級模型
工具：學習生態(tài)圈的開放打造路徑圖
案例：某知名企業(yè)課程體系、講師體系、運營體系三輪驅動共創(chuàng)方案

第六講：新形勢下培訓體系構建之實戰(zhàn)演練——工具大練兵
實戰(zhàn)案例演練：受訓企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀及遇到的問題與挑戰(zhàn)
演練案例：設計受訓企業(yè)在新形勢下培訓體系構建完整方案

人才培養(yǎng)與梯隊建設培訓