該學(xué)院溯源至1958年創(chuàng)建的陶都工業(yè)大學(xué)，具有深厚的辦學(xué)底蘊和良好的人文地理環(huán)境。歷經(jīng)八十多年的發(fā)展，學(xué)院以藝術(shù)類專業(yè)為主，尤其以陶瓷類專業(yè)為特色，開設(shè)了36個專業(yè)。面向全省招生，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高等專業(yè)技術(shù)人才。目前，學(xué)院全日制在校生約8000人。

學(xué)院下設(shè)陶瓷學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)系、環(huán)境藝術(shù)系、服裝工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系等七個系部。其中，陶瓷藝術(shù)設(shè)計、雕塑設(shè)計、電線電纜制造技術(shù)、眼視光技術(shù)等專業(yè)是學(xué)院的特色專業(yè)。

學(xué)院在發(fā)展過程中，堅持提升內(nèi)涵實力，取得了顯著的辦學(xué)成績。例如，2007年以優(yōu)秀成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；2010年通過基層黨組織建設(shè)工作考核；2011年成為省級示范性高職院校建設(shè)單位，并在2014年通過驗收，成為省級示范性高職院校。學(xué)院還榮獲了江蘇省和諧校園、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園等榮譽稱號。

學(xué)院擁有多項職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格認證資質(zhì)，如中國陶瓷職業(yè)技能培訓(xùn)基地、江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等。學(xué)院也是江蘇省陶瓷藝術(shù)專業(yè)委員會主任單位，為更好地傳承和弘揚國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，設(shè)立了宜興創(chuàng)意設(shè)計人才培訓(xùn)中心和宜興陶瓷藝術(shù)研究中心。

在學(xué)術(shù)方面，學(xué)院的優(yōu)秀論文獲獎成果豐碩，包括*和省級獎項。學(xué)院還與加拿大莫哈克學(xué)院建立了合作關(guān)系，實施了“2 1”和“2 1 1”項目，為學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)的機會。莫哈克學(xué)院是加拿大一所知名的大專學(xué)院，與中國多所高校有合作關(guān)系。

“2 1”項目指的是學(xué)生在學(xué)院完成兩年的?？茖W(xué)習(xí)后，直接進入莫哈克學(xué)院完成第三年的課程學(xué)習(xí)，畢業(yè)后獲得兩張專科*?！? 1 1”項目則允許學(xué)生在獲得三年制?？?后，根據(jù)協(xié)議進入加拿大或*的大學(xué)繼續(xù)深造，最終獲得本科*。這一項目的優(yōu)勢在于節(jié)省留學(xué)費用、獲得加拿大工作經(jīng)驗、無需考托福以及多種職業(yè)選擇等。

學(xué)院還加強了與國外的技術(shù)合作，如電子信息系的軟件技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)與印度NIIT信息技術(shù)和IIHT科技公司簽訂嵌入式人才培養(yǎng)合作協(xié)議。通過引進先進的教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教材資源，強化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

在軟件技術(shù)專業(yè)方面，學(xué)院制定了高度專業(yè)化、實用化和定向化的“嵌入式”人才培養(yǎng)方案。通過與企業(yè)的緊密合作，建立高度互動的平臺，保障學(xué)院的培訓(xùn)與就業(yè)質(zhì)量。課程特點包括綜合網(wǎng)頁制作、軟件編程、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用以及軟件編程實訓(xùn)四大模塊，內(nèi)容不斷根據(jù)市場需求和技術(shù)更新而升級。

主要就業(yè)方向為軟件外包型或軟件服務(wù)型企業(yè)相關(guān)的軟件設(shè)計、軟件開發(fā)、軟件測試、軟件銷售、軟件維護等崗位。學(xué)院致力于培養(yǎng)面向軟件生產(chǎn)以及信息服務(wù)第一線需要的軟件技術(shù)實用性專門人才，注重實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)出具備與專業(yè)相關(guān)的實用外語應(yīng)用能力的實用型技術(shù)人才。計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可投身于信息化的各類企事業(yè)單位、IT企業(yè)及通信服務(wù)運營商中，從事計算機網(wǎng)絡(luò)的管理與維護工作，參與到網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的分析、設(shè)計與實施，計算機技術(shù)服務(wù)和軟件開發(fā)等多個環(huán)節(jié)。

辦理教育行政部門注冊事項，以下為民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立的相關(guān)條件和流程。

一、民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立的基本條件

1. 舉辦者（法人）和管理人員應(yīng)具備法律認可的政治權(quán)利及完全民事行為能力，無違法犯罪記錄；學(xué)校負責人和業(yè)務(wù)主管需具備兩年以上的教育工作經(jīng)歷，擁有中級以上職稱或大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；公辦學(xué)校在職人員不得設(shè)立任何形式的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)。

2. 師資隊伍需滿足辦學(xué)規(guī)模和層次的需求，專職教師不少于一定比例，所有聘任教師需具備國家規(guī)定的任教資格和學(xué)歷要求，高中教育培訓(xùn)機構(gòu)的教師需具備本科以上學(xué)歷和高中教師資格證。

3. 辦學(xué)場地應(yīng)穩(wěn)定、集中、安全，且符合安全標準和周邊環(huán)境要求。教學(xué)及辦公用房建筑面積應(yīng)不少于200平方米，租賃場地的租期需三年以上。

4. 注冊資金不少于人民幣10萬元，并需經(jīng)會計師事務(wù)所進行驗資評估。

二、申辦民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)所需提交的材料清單

1. 申請籌設(shè)民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的材料包括：申辦報告（含培養(yǎng)目標、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件等）、舉辦者資格證明材料以及資金來源和數(shù)額的有效證明文件等。

2. 正式申請設(shè)立民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)時，需提交的材料包括：審批登記表、籌設(shè)情況報告、機構(gòu)章程（含學(xué)校名稱、地址、辦學(xué)宗旨等）、負責人及教師的相關(guān)資質(zhì)證明等。還需提供財會人員的資格證書、場地證明、教學(xué)儀器設(shè)備清單等材料。

三、設(shè)立民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的流程

1. 向教育行政部門提出籌辦申請并提交相關(guān)材料。

2. 審批機關(guān)對申請材料進行驗證。

3. 提交正式設(shè)立的申請及相應(yīng)材料。

4. 工作人員對申請材料進行核查。

5. 審批完畢后，以書面形式通知申請人批準或不批準的結(jié)果，如批準設(shè)立則頒發(fā)辦學(xué)許可證。

辦理時限方面，遞交籌辦申請的辦結(jié)時限為30日，而申請正式設(shè)立的辦結(jié)時限為20個工作日，具體時間視教育部門的辦事效率而定。對于教育培訓(xùn)機構(gòu)的稅務(wù)問題，包括營業(yè)稅、城建稅、教育費附加稅等，均需按照相關(guān)規(guī)定繳納。

在美麗的太湖風(fēng)景區(qū)五蠡湖南岸，坐落著一所經(jīng)過國家認證的專業(yè)教育機構(gòu)——中國企業(yè)管理無錫培訓(xùn)中心。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，擁有完善的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量，為企業(yè)提供全方位的培訓(xùn)服務(wù)。無論是技能提升還是團隊建設(shè)，這里都是理想的選擇，為企業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活力。