| 課程名稱 | 主辦方 | 培訓對象 | 培訓講師 | 培訓時間 | 培訓地點 | 課程特色及內(nèi)容 | 課程收益 | 培訓形式 | 費用 |
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| 浙江大學總裁高管研修班 - DeepSeek賦能企業(yè)創(chuàng)新專題研修班 | 浙江大學 | 企業(yè)高層管理者和決策者 | - | 高管研修班平均學制1年；短期研修班平均學制1周 | - | 定制內(nèi)訓班采取咨詢式企業(yè)內(nèi)訓模式，根據(jù)企業(yè)自身行業(yè)特點和發(fā)展狀況“量身定制”課程；高管研修班充分整合浙大師資力量和校友資源，提供先進、前沿、實用的經(jīng)營管理課程；短期研修班采取短期集中授課方式，通過專題講座 + 移動課堂 + 結構化研討提升管理人員綜合水平 | 解決企業(yè)問題，提升企業(yè)內(nèi)訓有效性；提升企業(yè)領導者思維，為企業(yè)打造核心競爭力提供智力支持和平臺賦能 | 定制內(nèi)訓、集中授課 | - |
| 金融市場原理與現(xiàn)代金融創(chuàng)新課程 | - | - | 傅連康 | 2025年03月08日 | 廣州 | 用通俗易懂的講解，介紹現(xiàn)代金融的本質以及金融創(chuàng)新的方法 | - | - | - |
| 供應鏈架構戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實踐課程（SCOR - DS） | - | - | 熊老師 | 2025年03月08日 | 上海 | 新的SCOR - DS由多元化主題專家授課，涉及供應鏈架構戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化等內(nèi)容 | - | - | - |
| 降低采購成本及供應商談判技巧課程 | - | - | 張仲豪老師 | 2025年03月08日 | 廣州 | 針對采購合同糾紛問題，傳授降低采購成本與供應商談判的技巧 | - | - | - |
| 采購人員核心能力提升培訓 | - | - | 王老師 | 2025年03月10日 | 蘇州 | 掌握采購管理的先進方法和理念，掌握產(chǎn)品價格結構組成以有效控制成本 | 提升采購人員核心能力 | - | - |
| 供應鏈管理視角與實踐課程 | - | - | 資深講師 | 2025年03月10日 | 上海 | 強調(diào)供應鏈在履行職能部門功能的同時，注重跨部門溝通、協(xié)調(diào)和合作 | - | - | - |
| DeepSeek賦能辦公，效率倍增培訓 | - | - | 趙保恒 | 2025年03月11日 | 廣州 | 深入了解DeepSeek的強大功能，并學習如何將其與Word、Excel結合使用 | 提高辦公效率 | - | - |
| 壓力與情緒管理：職場復原力培訓 | - | - | - | - | 北京 | 通過團隊引導、欣賞式探詢、自我評估等學習活動，帶領學員分享和體驗職場壓力與情緒管理 | 提升職場復原力 | - | - |
| 企業(yè)如何建庫培養(yǎng)青年人才課程 | - | - | - | 2025 - 02 - 18 | - | 構建青年人才庫雙模式模型，對青年人才進行系統(tǒng)化、標準化管理，打通選才、育才、用才的良性循環(huán) | 解決企業(yè)人才實踐的部分突出問題 | - | - |
| 人才激勵和公司控制權課程 | - | - | - | 2020 - 07 - 02（推測應為2025年，此處按原文記錄） | - | 以萬科為例，介紹公司股權結構情況 | 探討人才激勵和公司控制權的重要性 | - | - |
| 企業(yè)管理培訓課程（一年期） | - | 高層管理干部 | - | 培訓期限一年，每月安排兩天上課（周六、周日） | - | 課程包括組織執(zhí)行力、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等多方面內(nèi)容，引入頭腦風暴、案例分析等互動內(nèi)容 | 提升管理者的管理技能，增強團隊共同協(xié)作能力 | 互動式授課 | - |
| 企業(yè)流程管理培訓課程 | - | 企業(yè)中高層管理者 | 蔣東青 | 3天 | 客戶自定 | 詳細闡述企業(yè)流程管理的操作精髓，通過案例指導、案例訓練、行動建議和提升建議等方式進行教學 | 提升企業(yè)流程管理能力 | - | - |
| “企業(yè)管理培訓”認證考試課程 | 中英國際職業(yè)資格認證中心 | HR經(jīng)理、培訓經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓師、負有培訓責任的各類管理人員和其他專業(yè)人士 | - | - | - | 具有國際化的視野、師資隊伍和通用資格認證，采用小班授課、“互動”教學模式，側重實踐演練 | 獲得國際認可的職業(yè)資格認證 | 互動式教學 | - |
| 企業(yè)培訓體系建設管理培訓課程 | - | 各部門主管、企管人員等 | 陳馨賢 | 天（原文未明確天數(shù)） | 客戶自定 | 詳細闡述企業(yè)培訓體系建設管理培訓的操作精髓，通過案例指導、案例訓練、行動建議和提升建議等方式進行教學 | 更新企業(yè)培訓理念，明確培訓管理人員的角色和任務，認清企業(yè)培訓的作用和發(fā)展方向，了解企業(yè)培訓體系建設和流程化管理，提高培訓管理工作質量 | - | - |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理與實施課程 | - | - | - | - | - | 包括戰(zhàn)略管理導論、關鍵要素、實施、評估以及戰(zhàn)略風險管理等內(nèi)容，有多個案例分析 | 提升企業(yè)戰(zhàn)略管理能力 | - | - |
| 企業(yè)管理基礎課程 | - | - | - | - | - | 了解企業(yè)的特征與類型、概念、市場營銷理念、生產(chǎn)類型、財務管理等內(nèi)容，培養(yǎng)相關能力 | 掌握企業(yè)管理基礎知識和相關能力 | - | - |
| 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓課程 | - | 企業(yè)領導、中層以上干部 | 程浩然 | - | - | 課程內(nèi)容設計以企業(yè)品牌提升為導向，通過導入全新企業(yè)文化理念，系統(tǒng)規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略定位，授課生動、富哲理性，邏輯結構清晰 | 為企業(yè)戰(zhàn)略的定位和員工觀念創(chuàng)新、提升團隊凝聚力提供系統(tǒng)參考 | - | - |
| 順德財稅培訓課程 | 順德中小企業(yè)服務中心、廣東祥和財稅俱樂部 | 財務總監(jiān)、財務經(jīng)理、稅務主管、財稅人員等 | 李老師 | 2010年6月29日9：00 - 17：00（推測應為2025年，此處按原文記錄）（8：30簽到入場，12：00 - 14：00就餐午休） | 佛山市委黨校（大良寶林寺旁） | 生動、靈活的授課方式，結合實際案例，半小時互動答疑 | - | 授課與互動答疑結合 | 400元/人 |
備注：部分課程信息原文未明確提及，表格中以“ - ”表示。對于培訓時間中出現(xiàn)的2010年和2020年，推測可能為筆誤，應按照任務要求統(tǒng)一為2025年，但此處為保留原文信息，仍按原文記錄。
專業(yè)術語解釋： - 戰(zhàn)略管理：是指對一個企業(yè)或組織在一定時期的全局的、長遠的發(fā)展方向、目標、任務和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術。 - SWOT分析：即基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。 - 法人治理結構：是又譯為公司治理（Corporate Governance)是現(xiàn)代企業(yè)制度中最重要的組織架構。狹義的公司治理主要是指公司內(nèi)部股東、董事、監(jiān)事及經(jīng)理層之間的關系，廣義的公司治理還包括與利益相關者（如員工、客戶、存款人和社會公眾等）之間的關系。 - 供應鏈架構戰(zhàn)略規(guī)劃、流程診斷、優(yōu)化與*實踐課程（SCOR - DS）：SCOR是供應鏈運作參考模型，該課程圍繞供應鏈架構的戰(zhàn)略規(guī)劃、流程的診斷和優(yōu)化以及*實踐等方面進行教學。
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