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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
復(fù)盤——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式
 
講師:李軍 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式

· 總經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:李軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式
 
課程背景
   實(shí)效落地企業(yè)大學(xué)新模式總原則:上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù),下接績效。
   近些年來,中國企業(yè)“爆破式”的增長態(tài)勢和迅速發(fā)展,對人才的需求日益追切,從而導(dǎo)致人力資源出現(xiàn)匱乏,真正適合企業(yè)的可用人才不多等管理難題。這些難題已經(jīng)成為企業(yè)普遍關(guān)注的問題。如何做   好企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級形勢下從根本上解決這些問題,企業(yè)大學(xué)的建立已成為企業(yè)的不二之選。尤其在如今的互聯(lián)網(wǎng)+時代,流水線式人才的復(fù)制系統(tǒng)迫勢以待,構(gòu)建新模式的企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的*選擇!
   眾所周知,從影響全球的第一所“企業(yè)大學(xué)”——GE克勞頓學(xué)院的成功運(yùn)作,到寶潔大學(xué)等世界500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)的卓越發(fā)展,再到國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)的迅速崛起,企業(yè)大學(xué)正越來越受眾多企業(yè)的青睞。
聚焦企業(yè)大學(xué),之所以風(fēng)靡全球,獲得企業(yè)的普遍認(rèn)可,主要原因在于企業(yè)大學(xué)體現(xiàn)了最完美的人力資源培訓(xùn)體系是最有效的學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)手段,更是公司規(guī)模與實(shí)力的有力證明!
   面對動態(tài)復(fù)雜的市場環(huán)境,更多的中國企業(yè)極有必要迅速加入到企業(yè)大學(xué)的強(qiáng)大陣營中,快速培養(yǎng)和復(fù)制自己的人才,以提升整個企業(yè)的核心競爭力。
   自1993年摩托羅拉向中國引入“企業(yè)大學(xué)”這一學(xué)習(xí)發(fā)展理念和模式以來,中國企業(yè)大學(xué)已歷經(jīng)整整20年的運(yùn)作和發(fā)展。20年間,上千家企業(yè)大學(xué)如雨后春筍不斷涌現(xiàn),企業(yè)大學(xué)成立的意義及其應(yīng)發(fā)揮的戰(zhàn)略性功能,在業(yè)界已獲得廣泛共識。然而,對于如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué),許多管理者面臨諸多挑戰(zhàn):
-對企業(yè)大學(xué)的職能、角色及責(zé)任認(rèn)知模糊,導(dǎo)致企業(yè)大學(xué)的根基不穩(wěn)
-沒有真正了解企業(yè)大學(xué)模式和基本構(gòu)架,使企業(yè)大學(xué)僅為企業(yè)內(nèi)部員工提供培訓(xùn),與培訓(xùn)部沒有太大的差別
-想扎扎實(shí)實(shí)做好企業(yè)大學(xué),卻對企業(yè)大學(xué)構(gòu)建的流程一知半解,不深不透
-針對企業(yè)的實(shí)際情況和特點(diǎn),不知如何科學(xué)設(shè)計(jì)課程體系和師資體系
 
課程收益
1、明晰全球范圍企業(yè)大學(xué)發(fā)展情況、中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程和互聯(lián)網(wǎng)時代下的*趨勢
2、準(zhǔn)確對標(biāo)世界和國內(nèi)*企業(yè)大學(xué),通過分享管理案例報(bào)告巧妙移植其成功經(jīng)驗(yàn),以便能夠站在巨人的肩膀上發(fā)展和完善自己
3、系統(tǒng)建立起企業(yè)大學(xué)的概念體系與人才培養(yǎng)體系,為建立企業(yè)大學(xué)打下良好理論基礎(chǔ)
4、全面掌握領(lǐng)導(dǎo)力管道模型、勝任力模型、崗位成長路徑模型和學(xué)習(xí)地圖,構(gòu)建企業(yè)大學(xué)運(yùn)作新模式,制定完整科學(xué)的管理制度,設(shè)置有效可控的管理流程,形成高效率的人才培養(yǎng)機(jī)制,保障企業(yè)大學(xué)順利構(gòu)建和高效運(yùn)作
 
課程對象:大中型企業(yè)總經(jīng)理、主管人力資源HRVP、HRD、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)專業(yè)人員、企業(yè)人才培養(yǎng)和組織發(fā)展領(lǐng)域負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)咨詢行業(yè)從業(yè)人員等
 
課程綱要
第一單元 企業(yè)大學(xué)目前環(huán)境形勢分析
1、企業(yè)發(fā)展背景
2、人力資源發(fā)展背景
3、培訓(xùn)發(fā)展背景及目前遇到的難題
4、互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)人才發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
5、企業(yè)大學(xué)在新常態(tài)下面臨的問題與新思考
6、2018年企業(yè)大學(xué)發(fā)展新趨勢
【案例分析】2017中國企業(yè)大學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)告數(shù)據(jù)分析
 
第二單元 企業(yè)大學(xué)建設(shè)的傳統(tǒng)模式
1、跨國公司企業(yè)大學(xué)縱覽
①跨國公司席卷全球的企業(yè)大學(xué)
②跨國公司在華企業(yè)大學(xué)大盤點(diǎn)
2、中國*企業(yè)大學(xué)縱覽
①復(fù)盤——中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程20年
②互聯(lián)網(wǎng)時代中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展新趨勢
3、國外企業(yè)大學(xué)——GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心案例分析
①GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心發(fā)展歷程
②領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)金字塔
③影響全球的行動學(xué)習(xí)模型與課程設(shè)計(jì)
④MBA領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 
⑤GE催生新戰(zhàn)略的群策群力會議
4、中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展?fàn)顩r
①中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程②中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展?fàn)顟B(tài)③中國企業(yè)大學(xué)發(fā)展方法論
5、企業(yè)大學(xué)代表性觀點(diǎn)剖析
①企業(yè)大學(xué)與企業(yè)②企業(yè)大學(xué)與大學(xué)③企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心④企業(yè)大學(xué)與人力資源部⑤企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門
6、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建傳統(tǒng)的操作模式
7、企業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)作模式在新形勢下遇到的挑戰(zhàn)
【案例分析】某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)硬件的豪華與軟件的缺失
【行動學(xué)習(xí)研討】企業(yè)大學(xué)舊模式為什么根深蒂固
 
第三單元 企業(yè)大學(xué)構(gòu)建操作的新模式
1、企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略定位實(shí)務(wù)(企業(yè)大學(xué)與戰(zhàn)略匹配)
2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)作機(jī)理及其本質(zhì)
3、企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)與運(yùn)作模式
4、企業(yè)人才*理念——培訓(xùn)營銷
5、基于戰(zhàn)略的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建模式與存在模式
6、企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建新模型
7、企業(yè)大學(xué)成功的要素
8、企業(yè)大學(xué)建設(shè)的難點(diǎn)問題
①企業(yè)大學(xué)的價(jià)值在哪里?——愿景與使命
②人力資源及培訓(xùn)發(fā)展的硬件與軟件
③新模式關(guān)注的人才戰(zhàn)略:講師隊(duì)伍人才發(fā)展
④互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)大學(xué)的構(gòu)建與“上接戰(zhàn)略,下接績效”
9、企業(yè)大學(xué)的發(fā)展特征與趨勢
【案例分享】某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)(2014年全國“十佳企業(yè)大學(xué)”)的構(gòu)建實(shí)踐
【行動學(xué)習(xí)研討】構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式關(guān)鍵在于新思維
 
第四單元 企業(yè)大學(xué)構(gòu)建新模式操作路線圖
1、中國企業(yè)大學(xué)成熟度模型的構(gòu)建與應(yīng)用
2、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建新模式——戰(zhàn)略規(guī)劃的思路
-企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的要素構(gòu)成
-企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的新思路
【案例分享】某*銀行企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃
3、企業(yè)大學(xué)組織建設(shè)的新思路——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)的組織管理體系
-企業(yè)大學(xué)的功能定位圖
-企業(yè)大學(xué)組織模式選擇
-企業(yè)大學(xué)組織管理體系設(shè)計(jì)
-企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)及崗位描述
-企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)知識管理體系構(gòu)建
【案例研究】企業(yè)大學(xué)的三大核心機(jī)制
【案例分享】某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)的組織管理體系
4、企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)體系建設(shè)的思路
①企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)體系內(nèi)容
②企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)體系建設(shè)的新思路
【案例分享】某航空公司人才梯隊(duì)搭建與學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施
5、企業(yè)大學(xué)師資體系構(gòu)建及人才培養(yǎng)計(jì)劃
①如何設(shè)計(jì)最適合的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
②快速打造師資隊(duì)伍的三種有效策略與五步成型模式
③內(nèi)部講師的選聘、管理與激勵
-抓選拔,管流程,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔流程與管理
-設(shè)計(jì)、開發(fā)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評審方案
-設(shè)計(jì)、開發(fā)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍認(rèn)證、鑒定表單
【工具應(yīng)用】某*500強(qiáng)集團(tuán)上市公司內(nèi)部培訓(xùn)師選拔、認(rèn)證、任用與激勵制度、表單
④外部師資力量的充分利用
⑤內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃
-構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)學(xué)習(xí)路徑圖
【工具應(yīng)用】內(nèi)訓(xùn)師任職資格開發(fā)模型理解與應(yīng)用
-領(lǐng)會企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)策略與方法
-認(rèn)知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
-把握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)方法
【案例討論】你如何看待這家企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,它給了你什么啟示
⑥做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)通道規(guī)劃與設(shè)計(jì)
【案例分析】上海電力企業(yè)大學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)
【案例分享】某500強(qiáng)企業(yè)“好講師”內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐
【行動學(xué)習(xí)研討】內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目為什么難以推動
-新人培訓(xùn)體系
-儲備干部的培訓(xùn)體系
-領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與繼任體系設(shè)計(jì)
①干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)1個模型6個階段
【案例分析】經(jīng)典干部領(lǐng)導(dǎo)力通道設(shè)計(jì)與素質(zhì)能力模型
②干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)1個TACT學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)模型
【情境演練】請運(yùn)用TACT模式,為某個部屬做能力提升培養(yǎng)計(jì)劃編制
-關(guān)鍵人才的選拔、管理與發(fā)展
【案例分析】華為大學(xué)的人才培養(yǎng)體系
【案例分享】蘇寧集團(tuán)的干部管理體系
【案例分析】大自然家居121項(xiàng)目得與失
6、企業(yè)大學(xué)實(shí)施運(yùn)作體系設(shè)計(jì)
①培訓(xùn)需求調(diào)研
②培訓(xùn)預(yù)算的制定
③培訓(xùn)計(jì)劃的制定
【案例分析】臺灣頂新集團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃制定方案
7、企業(yè)大學(xué)課程體系的構(gòu)建
①課程體系與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合
②培訓(xùn)課程體系的總體設(shè)計(jì)思路
③針對員工的技能操作類課程體系
④針對各層級管理類課程體系
⑤其他特殊課程項(xiàng)目體系
【案例分析】用友大學(xué)的精品課程體系建設(shè)
8、企業(yè)大學(xué)評估管理體系構(gòu)建
①建立學(xué)習(xí)型組織、學(xué)教型組織的企業(yè)文化
②培訓(xùn)與職級評定、薪酬調(diào)整的關(guān)聯(lián)規(guī)定
③培訓(xùn)檔案、紀(jì)律要求、評估管理
④學(xué)分制的制定與管理
⑤行動學(xué)習(xí)、IDP計(jì)劃與培訓(xùn)落地
【案例分析】江淮汽車之獨(dú)門蹊徑——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
9、企業(yè)大學(xué)在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人才培養(yǎng)之道
①互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)大學(xué)模式的創(chuàng)新
②以“學(xué)員為中心”的碎片化、社交式、零散式的移動學(xué)習(xí)
【案例分析之一】中興通訊學(xué)院的“易學(xué)”、“樂學(xué)”與“尚學(xué)”
【案例分析之二】京東大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)思維
 
第五單元 構(gòu)建保障落地的企業(yè)大學(xué)工具
1、企業(yè)大學(xué)成長路徑圖
2、企業(yè)大學(xué)發(fā)展角色模型
①變革推動者
②員工發(fā)展顧問
③業(yè)務(wù)合作伙伴
④培訓(xùn)事務(wù)專家
3、復(fù)盤——中國企業(yè)大學(xué)的核心機(jī)制
4、基于員工內(nèi)驅(qū)力的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建實(shí)踐探索
【案例分享】某*奶茶公司企業(yè)大學(xué)——基于員工內(nèi)驅(qū)力的愿景與使命的學(xué)習(xí)活動規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
5、基于價(jià)值創(chuàng)造的企業(yè)大學(xué)在新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域下人才發(fā)展的策略工具
6、凱洛格咨詢機(jī)構(gòu)為某500強(qiáng)企業(yè)構(gòu)建企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)工具與學(xué)員演練
 
第六單元 關(guān)于人工智能在企業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
1、下一代的企業(yè)學(xué)習(xí)模式:智能學(xué)習(xí)
【案例分享】Alpha GO進(jìn)化版 3天自學(xué)擊敗舊版
2、企業(yè)學(xué)習(xí)的智能化將發(fā)生在技術(shù)最成熟領(lǐng)域
(爬蟲獲取、內(nèi)容優(yōu)選、智能推送、用戶驅(qū)動、行為分析)
3、當(dāng)人工智能遇上企業(yè)大學(xué)
【案例分享】百度發(fā)布智能學(xué)習(xí)解決方案
4、智能學(xué)習(xí)的核心理念與全景
5、企業(yè)大學(xué)發(fā)展智能學(xué)習(xí)的路徑
6、 企業(yè)大學(xué)智能化整體解決方案
①企業(yè)大學(xué)的全景圖
②企業(yè)大學(xué)核心環(huán)節(jié)的智能化
7、邁開智慧大學(xué)的第一步
當(dāng)開啟系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目時
當(dāng)組織開發(fā)內(nèi)部課程時
當(dāng)舉辦內(nèi)容開發(fā)大賽時
當(dāng)知識管理推進(jìn)成熟時
新企業(yè)大學(xué)新組建時
市場競爭備戰(zhàn)時
 
課程回顧與總結(jié)
【集體行動學(xué)習(xí)】
討論本課程核心:企業(yè)大學(xué)的建設(shè)是一個從規(guī)劃定位、組織管理、運(yùn)營實(shí)施到效用評估的完整的PDCA流程閉環(huán),必須像經(jīng)營企業(yè)一樣經(jīng)營企業(yè)大學(xué)
課后會有配套企業(yè)大學(xué)管理制度和培訓(xùn)效果評估與考核全套工具贈送給學(xué)員
 
構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式

轉(zhuǎn)載:http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/256576.html

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