敏捷組織效能課程

課程背景
在競(jìng)爭(zhēng)激烈、市場(chǎng)變革的今天，如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng)，成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。企業(yè)發(fā)展改革，促進(jìn)成功的是人，阻礙成功的也是人，要掃除障礙還是靠人，一切都與人分不開，幫助企業(yè)找到高績(jī)效的人才，想辦法激活員工的斗志，留住優(yōu)秀人才，持續(xù)改善團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，努力提升企業(yè)利潤(rùn)，是組織治理管理的重中之重。
在VUCA時(shí)代組織治理管理者如何上接戰(zhàn)略下啟業(yè)務(wù)？如何從組織治理1.0跨越到組織治理4.0？組織專家型組織治理管理是非常重要的轉(zhuǎn)型。
組織專家型組織治理管理是企業(yè)人才觀念的集中體現(xiàn)，占得先機(jī)，才有機(jī)會(huì)可持續(xù)發(fā)展。在未來組織專家型組織治理管理，將可以更好為企業(yè)、為優(yōu)質(zhì)職場(chǎng)保駕護(hù)航。

課程收益
1．認(rèn)知組織管理發(fā)展趨勢(shì)與職責(zé)勝任力要求，轉(zhuǎn)型組織管理，保證組織的需求得到滿足；
2．參考企業(yè)*的組織治理地圖模型，*限度開發(fā)與管理組織內(nèi)外的組織治理；
3．掌握組織發(fā)展技術(shù)，學(xué)習(xí)組織設(shè)計(jì)、組織診斷模型、組織發(fā)展第二曲線干預(yù)，使組織潛能得到*限度的發(fā)揮；
4．掌握領(lǐng)先績(jī)效考核方法，使人力資本得到提升與擴(kuò)充。

授課形式
本課程運(yùn)用角色演練、案例研討、問題分析、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方式，讓受眾在學(xué)習(xí)方法論的同時(shí)，能夠與日常管理實(shí)踐緊密結(jié)合，運(yùn)用工具，解決問題。
本課程通過場(chǎng)景設(shè)計(jì)與HR工具相結(jié)合的方式，使受眾進(jìn)行場(chǎng)景化學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)下可以快速運(yùn)用工具，處理難題。

受眾人群：
組織管理者、組織運(yùn)營(yíng)人員、組織戰(zhàn)略管理人員

課程大綱
第一講：組織治理知識(shí)體系與思維認(rèn)知
案例分析：劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山？
1.組織管理者三個(gè)管理維度
1)CEO角度：發(fā)揮管理杠桿作用
2)業(yè)務(wù)角度：管理幫助業(yè)務(wù)拓展實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)
3)職能角度：整合職能提升管理水平
案例分析：劉邦成功V項(xiàng)羽失敗？
2.傳統(tǒng)企業(yè)管理VS現(xiàn)代組織治理管理
3.管理工具VS管理資源
4.現(xiàn)代組織類型
5.VUCA組織的發(fā)展與管理方向

第二講：組織治理敏捷組織設(shè)計(jì)與流程再造
分組研討：組織治理工作應(yīng)該在哪一點(diǎn)施加作用？
1．組織四大功能（定位、目標(biāo)、協(xié)調(diào)、制約）
2．九型組織架構(gòu)不同設(shè)計(jì)，獲取資源優(yōu)勢(shì)
3．安東尼結(jié)構(gòu)管理層次
1)戰(zhàn)略規(guī)劃層
2)戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃層
3)運(yùn)行管理層
案例研討：幫助案例企業(yè)設(shè)計(jì)管理層次，并從組織效率的角度說明理由
4．管理層次VS管理幅度
5．集分權(quán)管理模式與管理嘗試
6．組織有效性評(píng)估（剛性、執(zhí)行、外部、適應(yīng)、柔性、協(xié)同、內(nèi)部、控制）
7．權(quán)限金字塔
案例研討：某企業(yè)審批權(quán)限金字塔
8．不同行業(yè)企業(yè)基本職能的典型形式
案例學(xué)習(xí)：戰(zhàn)略發(fā)展部
案例學(xué)習(xí)：財(cái)務(wù)部
9．職能分解方法
1)行業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)和調(diào)整
2)企業(yè)外部環(huán)境分析
3)企業(yè)規(guī)模分析設(shè)計(jì)
10．組織部門化設(shè)計(jì)
1)職能劃分
2)產(chǎn)品或服務(wù)劃分
3)地域劃分
4)顧客需求劃分
5)流程劃分
6)渠道劃分
7)項(xiàng)目劃分
8)關(guān)鍵職能
案例研討：某企業(yè)的部門設(shè)計(jì)與轉(zhuǎn)型

第三講：組織治理組織診斷與組織發(fā)展
1．麥肯錫7S模型
案例研討：某企業(yè)用7S進(jìn)行組織診斷，請(qǐng)對(duì)你的企業(yè)進(jìn)行7S組織診斷
2．阿里巴巴六個(gè)盒子
3．六個(gè)盒子作用過程
4．應(yīng)用場(chǎng)景
5．人員效能管理
1)理解業(yè)務(wù)
2)創(chuàng)造組織治理戰(zhàn)略
3)確立和實(shí)施解決方案

第四講：組織治理績(jī)效PBC管理實(shí)踐
1．績(jī)效管理：是一個(gè)管理過程、不只是績(jī)效評(píng)價(jià)
2．PBC管理
1)目標(biāo)制定
2)績(jī)效輔導(dǎo)
3)績(jī)效評(píng)價(jià)
4)績(jī)效反饋
3．績(jī)效目標(biāo)管理的三對(duì)齊（目標(biāo)對(duì)齊、思路對(duì)齊、理念對(duì)齊）
4．PBC的形成
1)戰(zhàn)略解碼
2)目標(biāo)分解
3)個(gè)人PBC
5．績(jī)效輔導(dǎo)（日常輔導(dǎo)、中期審視）
6．績(jī)效評(píng)價(jià)
7．全面評(píng)價(jià)個(gè)人績(jī)效
8．績(jī)效反饋
1)基于績(jī)效事實(shí)的雙向溝通
2)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果和改進(jìn)措施的溝通
9．低績(jī)效員工管理的主要環(huán)節(jié)和原則
1)績(jī)效預(yù)警
2)警告
3)PIP實(shí)施
4)結(jié)果溝通

敏捷組織效能課程