管理輕松高效課程

基于EverythingDiSCManagement的管理培訓(xùn)，提供了個性化的學(xué)習(xí)體驗，經(jīng)證實能夠提高管理人員的效率！學(xué)員可以利用DiSC模型加深對自己、下屬和上司的了解，學(xué)習(xí)如何挖掘每個員工的*潛力，同時還能了解他們的管理風(fēng)格對他們的決策、時間管理和問題解決方法有什么影響。幫助管理者學(xué)習(xí)如何讀懂員工的類型并調(diào)節(jié)自己的類型，提高管理能力，以便有效地實施管理。

課程目標(biāo)
掌握EverythingDiSC管理模型，深刻認識自己；
理解不同DiSC類型的行為方式，更快捷、準確地了解他人；并根據(jù)不同的類型做相應(yīng)的調(diào)整
如何針對性做指導(dǎo)和授權(quán)
如何激勵員工
如何發(fā)展他人
如何與你的上司更好地共事

第一部分：你的管理類型
了解DiSC的模型以及它如何體現(xiàn)管理者的角色
在EverythingDiSC圖示上發(fā)現(xiàn)你的管理類型
探討驅(qū)動你管理類型的優(yōu)先性
探討你的管理類型對你如何管理時間、做決定和解決問題的影響
發(fā)現(xiàn)你的類型如何幫助你塑造你作為管理者的一天
學(xué)習(xí)識別他人的DiSC類型的方法
活動：
測試者在熱身活動中分享自己最喜歡的管理者的特征。測試者將通過一段視頻了解DiSC學(xué)習(xí)模型及四種基本管理類型。測試者閱讀自己的管理類型，并討論關(guān)于管理的那些他們傾向于享受或消耗他們精力的方面。最后，他們就學(xué)到的關(guān)于管理類型的內(nèi)容進行反思。
測試者探討自己傾向于如何管理時間、做出決定和解決問題。然后，他們加入DiSC類型小組，并且創(chuàng)建描述他們所屬類型的生活中的一天的海報，向大組展示海報后，大家一起討論關(guān)于不同類型他們學(xué)到了什么。測試者學(xué)習(xí)如何利用類型解讀來識別他人的DiSC類型。他們通過在團隊競賽活動中的視頻片段來練習(xí)類型解讀。最后，他們對自己所管理的一些員工進行類型解讀。

第二部分：指導(dǎo)與授權(quán)
了解你自然的指導(dǎo)與授權(quán)類型
識別不同的人對指導(dǎo)和授權(quán)的需求
寫下行動計劃，就你如何對所管理員工進行指導(dǎo)及授權(quán)進行改進
活動：
測試者探討自己對于指導(dǎo)及授權(quán)的認知。他們閱讀關(guān)于自己指導(dǎo)及授權(quán)的類型的部分，并且討論自己的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。他們觀看對四種員工類型沒有效果的指導(dǎo)及授權(quán)方式的視頻片段。他們就什么沒有效果而展開大組討論，然后觀看演示一種更好方式的跟進視頻片段。最后，測試者使用類型解讀來確定其所管理的某位員工的DiSC類型。他們閱讀針對該類型進行指導(dǎo)及授權(quán)的部分，并且寫下改進其方法的行動計劃。

第三部分：激勵
了解你如何影響他人的激勵因素
認識到不同的人發(fā)現(xiàn)什么激勵他們，什么使他們失去動力
寫下為所管理的員工營造更具激勵性環(huán)境的行動計劃
活動：
測試者選擇兩件激勵自己的事情，并將他們的選擇記錄在翻頁板紙上。他們在小組中討論相似點和不同點。他們閱讀關(guān)于激勵和他們營造的環(huán)境的部分，并且和一位搭檔進行討論。他們觀看演示使四種員工類型失去動力的方式的視頻片段。測試者討論什么是沒有效果的，然后觀看演示一種更好方式的跟進視頻片段。最后，測試者使用類型解讀來確定其所管理的某位員工的DiSC類型。他們閱讀什么激勵這種類型，然后寫下營造更具激勵性環(huán)境的行動計劃。

第四部分：發(fā)展他人
了解你在發(fā)展他人方面的自然類型
識別不同人的發(fā)展偏好
寫下發(fā)展一名特定員工的行動計劃
活動：
測試者反思某位管理者或?qū)熢绾螏椭约撼砷L。他們閱讀自己的類型在發(fā)展他人時的利弊。然后，他們在類型小組中討論自己更希望獲得怎樣的培養(yǎng)，創(chuàng)建海報以便向大組說明他們的偏好。最后，測試者運用類型解讀確定所管理的某位員工的DiSC類型。他們閱讀該類型的發(fā)展偏好，并且寫下發(fā)展該員工的行動計劃。

第五部分：與你的上級共事
考慮你的管理者可能如何看待你
發(fā)現(xiàn)獲得管理者認同的不同方法
寫下改進你如何與你的管理者共事的行動計劃
活動：
測試者思考他們的管理者有多了解他們，而他們又有多了解他們的管理者。他們閱讀管理者可能如何看待他們的部分，并在小組中討論。他們觀看演示獲得四種不同類型管理者認同的成功方式的視頻片段，每個視頻一種類型。測試者運用類型解讀確定他們的管理者的DiSC類型，之后閱讀與他們的管理者共事的相關(guān)內(nèi)容。他們討論自己做的什么對他們的管理者是成功的，而哪些方面有待改進。最后，他們寫下更高效與他們的管理者共事的行動計劃。
跟進工具
MyEverythingDiSC：我們的移動互動學(xué)習(xí)門戶可以擴展學(xué)習(xí)體驗，為學(xué)員提供大量關(guān)于DiSC和DiSC應(yīng)用策略以及現(xiàn)實工作情境的實用資源。
引導(dǎo)員的補充報告：此報告為引導(dǎo)員提供EverythingDiSC中更加詳細的測評數(shù)據(jù)信息，為引導(dǎo)員解讀測試者DiSC類型的時候提供更加豐富的討論內(nèi)容，包括意外項。
比較報告：可借助比較報告提高合作效果。任何兩名學(xué)員都可以通過比較報告了解他們的相似之處和不同之處、共事時可能遇到的挑戰(zhàn)，并獲得一些關(guān)于改善他們工作關(guān)系的實用技巧。
團隊圖示：該報告不限制學(xué)員數(shù)量，可以讓您大致了解一組學(xué)員的概要情況及其各自的EverythingDiSC圖示。
團隊文化報告：確定團隊的DiSC文化，了解其優(yōu)點和缺點、對團隊成員以及對決策和風(fēng)險承擔(dān)的影響。

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