現(xiàn)代管理課程

【課程背景】
在全球化和信息化的大背景下，管理學(xué)領(lǐng)域不斷吸收和融合不同文化的智慧，以期構(gòu)建更加高效、和諧的組織環(huán)境。國學(xué)，作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含了深厚的哲學(xué)思想、倫理道德和管理智慧，對現(xiàn)代管理實踐具有重要的啟示和借鑒意義。本課程旨在將國學(xué)思維與現(xiàn)代管理理論相結(jié)合，通過深入探討兩者的融合點，培養(yǎng)學(xué)生的管理創(chuàng)新能力和跨文化溝通技巧，同時促進學(xué)生個人品德的提升。

【課程收益】
1、 理解國學(xué)中的核心思想及其在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用價值。
2、 掌握現(xiàn)代管理的基本理論和方法，并能夠與國學(xué)思維相結(jié)合。
3、 培養(yǎng)學(xué)員的結(jié)構(gòu)性思維能力和創(chuàng)新管理能力。
4、 提高學(xué)員的跨文化溝通能力和團隊協(xié)作能力。

【課程方式】
1、 講授與討論：講授國學(xué)和現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)理論，引導(dǎo)學(xué)員進行討論。
2、 案例分析：分析國學(xué)思維在現(xiàn)代管理中的成功案例，提煉管理智慧。
3、 角色扮演：模擬管理場景，學(xué)員扮演不同角色，體驗國學(xué)思維的應(yīng)用。
4、 小組合作：學(xué)員分組進行主題研究，促進團隊合作和知識共享。
5、 互動問答：課堂上設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)員提問，講師即時解答。

【課程對象】
企業(yè)中高層人員

【課程大綱】
第一部分：什么是國學(xué)
1、中華國學(xué)精粹 
2、國學(xué)文化的起源
3、國學(xué)思想的六個核心內(nèi)容
易經(jīng)思想
佛家:案例西游記團隊的管理哲學(xué)
道家: 無為而治
案例:結(jié)合企業(yè),分析當下名人
儒家: 孔子管理與孟子管理
儒家思想精華——仁義禮智信
墨家: 標準化管理
法家: 制度管理
古今結(jié)合說國學(xué)

第二部分：國學(xué)與現(xiàn)代卓越管理者
1、現(xiàn)代卓越管理者，采取的哲學(xué)
做人——領(lǐng)導(dǎo)者的第一法則
用人——領(lǐng)導(dǎo)工作的出發(fā)點
管人——領(lǐng)導(dǎo)成功的關(guān)鍵要素
2、 新商業(yè)時代諸子百家
任正非：法家 
馬云：道家
王衛(wèi)：佛家  
3、周易的管理之道
觀乎人文以化成天下—周易
通過案例來分析管理之道

第三部分：國學(xué)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理風格
1、命令型領(lǐng)導(dǎo) 
強勢集權(quán)/簡單溝通
2、賦能型領(lǐng)導(dǎo)
看視頻學(xué)管理：我的團長我的團
3、交易型領(lǐng)導(dǎo)
看視頻學(xué)管理：傳奇*
4、教練式領(lǐng)導(dǎo)
看視頻學(xué)管理：北京愛情故事
5、參與式領(lǐng)導(dǎo)
看視頻學(xué)管理：杜拉拉升職記
6、家長式領(lǐng)導(dǎo)
案例：新狀態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)如何關(guān)懷下屬
通過1-2分鐘視頻片斷,了解當下*管理智慧

第四部分：國學(xué)管理智慧呈現(xiàn)
1、 三國文化中的管理智慧
曹操類型的管理者看重績效
劉備類型的管理者看重人氣
2、國學(xué)管理的核心在于--共贏 
案例: 為官要學(xué)曾國藩，經(jīng)商要學(xué)胡雪巖。
3、國學(xué)這個書單你很有必要收藏
課程總結(jié)、課堂討論

現(xiàn)代管理課程