人才盤點學習課程

課程收益：
隨著外部環(huán)境的變化，企業(yè)面臨著經(jīng)濟變革、技術變革、人才變革三方面的挑戰(zhàn)，這對組織的效能提出了前所未有的要求。對于企業(yè)無論什么樣的變化，*的根基在于人的使用，如何發(fā)揮人的*效能為組織服務是企業(yè)研究的重中之重。選擇合適的人放在合適的崗位上，建立人才梯隊，都需要借助人才盤點的技術。本課程基于企業(yè)人才盤點與人才體系建設，重點講述如何建立勝任素質模型，如何構架評價方法、構建人才培養(yǎng)計劃。同時課程中將大量展示人才評價工具和人才發(fā)展的操作方法及演練，內容詳實，案例充足，參考性強。
掌握多種有效的員工素質評估方法，建立企業(yè)人才庫
掌握如何進行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評
如何建立強有力的人才梯隊，支撐組織的快速發(fā)展？
如何調整原有人才結構，構架有層次，有梯度的人才矩陣系統(tǒng)？
在沒有發(fā)現(xiàn)完全合適的人才時，潛力明顯的就必須先用起來，但如何進行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評以及退出？
如何建立以勝任素質為核心，以機制和流程為保障的企業(yè)人才梯隊建設系統(tǒng)

課程收益：
理解企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，人力資源的角色轉變
掌握人力資源工作的核心邏輯
理解CAD建模-測評-培養(yǎng)的人力核心邏輯
掌握建立模型標準的重要性和方法
掌握建立評價體系的方式和工具
掌握基于標準與評價的培養(yǎng)方式。

課程大綱
一、經(jīng)濟新常態(tài)下的人才思考
1、經(jīng)濟新常態(tài)下企業(yè)面臨的新三大挑戰(zhàn)
2、企業(yè)的不同發(fā)展階段對人才的訴求
3、企業(yè)效能提升模型：B=M（P,E）
4、蓋洛普發(fā)展路徑
5、不同的業(yè)務策略，對應的管理和人才策略
二、人力資源團隊新思考
1、懂管理、明經(jīng)營
2、善用工具
3、科學客觀
4、系統(tǒng)規(guī)劃
5、盤點人才
三、CAD人力資源核心工作法
1、CAD的邏輯與方法論
2、界定模型標準
3、評價中心技術
4、人才發(fā)展體系建設
四、建立勝任模型
1、勝任力模型與領導力模型
2、確定目標崗位，定義關鍵績效指標
3、識別成功要素，構建勝任素質模型
五、評價中心技術與人才盤點
1、評價中心方法論
2、測評工具應用-360度測評?、結構化面談?、心理測評工具、情景模擬等
3、矩陣式人才盤點
4、常見的問題
六、人才發(fā)展體系建設
1、根據(jù)崗位素質模型，開發(fā)相應課程
2、設計學習地圖
共性培養(yǎng)
個性培養(yǎng)（技能、專家、管理）
3、輔導與反饋?
4、行動學習后期跟蹤
5、人才發(fā)展項目成功的關鍵?
6、發(fā)展效果評估的方法?

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