會計工作規(guī)范培訓(xùn)

【課程背景】
各類企業(yè)的興起與蓬勃，豐富了商業(yè)模式，活躍了社會經(jīng)濟，但單從會計核算規(guī)范化來談，核算工作質(zhì)量反而止步不前甚至退步。隨著合規(guī)管理的不斷深入、金四系統(tǒng)的全面運用。會計核算規(guī)范化作為企業(yè)合規(guī)運營的基礎(chǔ)，其重要作用與意義不言而喻。
1996年頒布的《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》距今快三十年了，但老當(dāng)益壯，對當(dāng)前的會計核算規(guī)范化仍然具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
本課程站在會計核算規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的角度，以《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為主線，結(jié)合與會計核算相關(guān)的部門設(shè)置、人員配備、制度建設(shè)、核算規(guī)范、財報編制、會計監(jiān)督等工作要點以及實際案例，全方位、針對性地解讀會計核算的基礎(chǔ)工作要義及設(shè)置要點，提升學(xué)員對會計核算規(guī)范化的認(rèn)知水平，強化會計核算規(guī)范化的實操能力。

【課程收益】
掌握會計核算規(guī)范化的要求
熟練處理各類會計核算業(yè)務(wù)
提升規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化財稅意識

【課程特色】
師資強悍+互動頻頻+實例解析+深度剖析

【課程對象】
財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管及相關(guān)財務(wù)人員

【課程大綱】
課程導(dǎo)入：《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的歷史及其重要意義
第一節(jié)、會計機構(gòu)設(shè)置和會計人員配備的規(guī)范化
一、會計機構(gòu)設(shè)置和會計人員配備
1、專職會計機構(gòu)
2、專職會計人員
3、代理記賬
二、會計工作崗位的設(shè)置技巧
1、會計工作崗位的一般設(shè)置
課堂互動：制造型企業(yè)的會計工作崗位都包括哪些？
2、一人一崗、一人多崗或者一崗多人
課堂互動：一人一崗、一人多崗或者一崗多人，不同規(guī)模的企業(yè)該如何設(shè)置？
3、出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作
案例解讀：低端且粗暴的出納人員侵吞資金案例分析解讀（WHSH和TYHY）
4、工作崗位應(yīng)當(dāng)有計劃地進(jìn)行輪換
5、各單位領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)支持會計機構(gòu)、會計人員依法行使職權(quán)
課堂互動：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與會計人員的關(guān)系如何？
三、會計人員職業(yè)道德
1、企業(yè)會計基礎(chǔ)工作規(guī)范中的《會計人員職業(yè)道德》
2、財政部2023年頒布的《會計人員職業(yè)道德規(guī)范》解讀
案例解讀：兩個職業(yè)道德規(guī)范對比，引領(lǐng)會計行業(yè)的兩大走向
四、會計人員的工作交接
1、未辦完交接的，不得調(diào)動或離職
2、會計人員交接前必須做好的工作
3、會計人員交接的監(jiān)交要求
4、會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計主管）的交接要點
5、接替人員應(yīng)繼續(xù)用移交的會計賬簿，不得自行另立新賬
案例解讀：一朝會計一套賬，如藕節(jié)般的會計賬簿

第二節(jié)、會計核算的規(guī)范化
一、會計核算的六大步驟
1、會計核算的六大步驟
（1）整理原始憑證
（2）編制會計憑證
（3）審核會計憑證
（4）明細(xì)賬記賬
（5）總賬結(jié)賬
（6）出具財務(wù)報表
2、會計電算化下會計核算的兩大核心
課堂互動：為什么說會計軟件的運用是會計核算史的里程碑？
課堂互動：為什么說會計憑證編制審核是核算規(guī)范化的兩大核心？
二、內(nèi)部會計管理制度的建設(shè)
課堂互動：要建設(shè)哪些內(nèi)部會計管理制度？由誰來完成？
1、內(nèi)部會計管理體系的建設(shè)
2、會計人員崗位責(zé)任制度的建設(shè)
3、會計賬務(wù)處理程序制度的建設(shè)
4、內(nèi)部牽制制度的建設(shè)
5、內(nèi)部稽核（審計）制度的建設(shè)
6、原始記錄管理制度的建設(shè)
7、定額管理制度的建設(shè)
8、計量驗收制度的建設(shè)
9、財產(chǎn)清查制度的建設(shè)
10、財務(wù)收支審批制度的建設(shè)
11、成本核算制度的建設(shè)
12、財務(wù)分析制度的建設(shè)
三、會計核算的業(yè)務(wù)范圍
1、會計核算的業(yè)務(wù)范圍
課堂互動：會計核算的業(yè)務(wù)范圍，怎么表述更通俗易懂？
2、會計核算的一般原則
3、會計核算的基本政策
案例解讀：某上市公司審計報告的基本會計政策解讀
四、會計憑證的規(guī)范填制
1、原始憑證與記賬憑證
課堂互動：令人迷糊的原始憑證與記賬憑證
2、原始憑證的基本要求
課堂互動：常見的原始憑證都有哪些？
3、記賬憑證的基本分類
案例解讀：中小型企業(yè)的財務(wù)人員如何設(shè)置記賬憑證？
案例解讀：記賬憑證的標(biāo)準(zhǔn)演示圖
案例解讀：如何理解記賬憑證的分?jǐn)?shù)編號法？
4、記賬憑證的基本要求
五、會計憑證的核心要義
1、摘要是會計憑證的眼睛
課堂互動：會計憑證摘要如何書寫？
2、如何設(shè)置現(xiàn)金流量科目
3、差錯更正的紅字修正法和藍(lán)字更正法
案例解讀：看似笨拙粗暴的會計憑證更正方法
六、登記會計賬簿
課堂互動：總賬、明細(xì)賬、日記賬，都抵不上最末級的科目余額表
案例解讀：分分鐘揭開被投企業(yè)的財務(wù)報表造假（HBWDXZJY）
七、結(jié)轉(zhuǎn)會計賬簿
課堂互動：結(jié)合會計分期的假定，如何理解結(jié)賬這個動作？

第三節(jié)、財務(wù)報表編制的規(guī)范化
一、財務(wù)報告基本概述
1、財務(wù)報告與財務(wù)報表
課堂互動：一字之差，財務(wù)報告與財務(wù)報表可不一樣
2、財務(wù)報告與管理報告
課堂互動：財務(wù)報告與管理報告的相同點與不同點有哪些？
二、財務(wù)報告的編制要點
1、報表項目與會計科目
案例解讀：列表展示報表項目與會計科目的關(guān)系
2、從科目余額表到三大報表
案例解讀：某股份公司科目余額表編制三大報表實戰(zhàn)解讀（含公式分享GZJK）

第四節(jié)、會計人員如何實施會計監(jiān)督
一、會計人員實施會計監(jiān)督的依據(jù)
1、國家財經(jīng)法律法規(guī)規(guī)章
2、會計準(zhǔn)則與會計制度
課堂互動：會計準(zhǔn)則與會計制度有什么相同或不同點？
3、企業(yè)內(nèi)部會計管理制度
4、經(jīng)營計劃與財務(wù)預(yù)算
課堂互動：年度經(jīng)營計劃、年度財務(wù)預(yù)算與全面預(yù)算管理這三者是怎樣的關(guān)系？
二、會計人員對經(jīng)營業(yè)務(wù)的監(jiān)督
1、會計人員對原始憑證的監(jiān)督
2、會計人員對實物資產(chǎn)的監(jiān)督
3、會計人員對違規(guī)行為的監(jiān)督
4、會計人員對財務(wù)預(yù)算的監(jiān)督

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