【子女成才】父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
講師：郭軍鋒 瀏覽次數(shù)：2535
課程描述INTRODUCTION
家庭教育課程班
培訓(xùn)講師：郭軍鋒
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
家庭教育課程班
課程對(duì)象
職場(chǎng)女性、管理者
課程目的
1、了解配偶在家庭生活中的需要和訴求，培養(yǎng)關(guān)注家庭成員內(nèi)心需求和生活需要的“溫馨女性”關(guān)注力。2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與分享，學(xué)習(xí)家庭內(nèi)溝通的基本準(zhǔn)則與技巧，為婚姻與親子關(guān)系的和諧提供保障。3、掌握親子教育的基本理念和科學(xué)方法，為孩子的培養(yǎng)和看護(hù)提供恰當(dāng)?shù)?ldquo;監(jiān)護(hù)”和保障，與孩子一起成長(zhǎng)。4、緩解長(zhǎng)期高度緊張狀態(tài)下的心身疲勞，調(diào)節(jié)情緒，舒緩壓力，改善心身健康狀態(tài)，享受生活樂(lè)趣。
課程內(nèi)容
婚姻和家庭是實(shí)踐的藝術(shù)，僅僅掌握某些知識(shí)或技巧并不能保證建立良好的關(guān)系，更需要磨合和相處中相互進(jìn)步和促進(jìn)，改善個(gè)人的認(rèn)知和情緒，才有希望獲得美滿的關(guān)系。根據(jù)實(shí)際需求，培訓(xùn)師設(shè)計(jì)了婚姻和諧與家庭和睦兩個(gè)模塊的培訓(xùn)課程，保障培訓(xùn)實(shí)效。兩模塊的內(nèi)容在實(shí)際課程中將穿插進(jìn)行。
模塊一、了解配偶，提升婚姻幸福感
簡(jiǎn)述：
婚姻，每個(gè)成年人都會(huì)不自主的進(jìn)入。但大多數(shù)進(jìn)入婚姻的成年人卻缺乏了解配偶的能力，甚至固著于某些情緒或瑣事而放棄了解，為家庭生活蒙塵。大多數(shù)工程師認(rèn)為異性是最難理解的生物物種。今天，我們開(kāi)始去了解和理解身邊朝夕相處的這位異性。
此模塊采用心理測(cè)評(píng)和小組討論演練相結(jié)合的形式，協(xié)助管理者了解自我和配偶在婚姻生活中的各種需求，成為彼此關(guān)注和呵護(hù)的妻子與丈夫。
流程：
1、婚姻的綜合功能
換個(gè)說(shuō)法，婚姻的目的是什么，也就是“您因什么而結(jié)婚？”
結(jié)婚的目的很多，或許是因?yàn)?ldquo;想要結(jié)婚了（親密的需求）”或是“想要找個(gè)人生孩子（生育的需求）”或是“不愿再孤單（陪伴的需求）”或是“有人仰慕我（尊重的需求）”亦或是“找個(gè)人一起買(mǎi)房子（生理的需求、經(jīng)濟(jì)的需要）”。
經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)、性滿足、生育、親密關(guān)系、尊重與被仰慕的需求是美滿婚姻關(guān)系中必不可少的因素。大數(shù)據(jù)表明——門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的愛(ài)情和婚姻更幸福。大體相同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)代表了同樣的消費(fèi)觀、金錢(qián)觀與生活習(xí)慣，這些因素會(huì)提升婚姻質(zhì)量。
心理學(xué)原理——戀愛(ài)可以是單一目的，但婚姻一定是綜合因素滿足下的果實(shí)。婚姻只有具備了多項(xiàng)功能，才是穩(wěn)定的。
2、婚姻關(guān)系的鐵三角
激情、親密與承諾是婚姻關(guān)系中必不可少的三個(gè)要素。激情，保障彼此間的相互親近與吸引，也就是愿意和想要親近彼此。親密，則表示妻子和丈夫有很多的共同話題、共同愛(ài)好可以彼此分享，可以做到彼此信任和信賴(lài)，會(huì)產(chǎn)生包容與理解。承諾，則是婚姻存在的基礎(chǔ)，也就是給與彼此“想要白頭偕老”的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力。
心理學(xué)原理——單一要素的婚姻或親密關(guān)系是不穩(wěn)定的，只有具備了三者，才是穩(wěn)固的親密關(guān)系，有長(zhǎng)遠(yuǎn)和長(zhǎng)足發(fā)展的基礎(chǔ)。
3、婚姻關(guān)系中妻子需要什么
分組討論，男女分開(kāi)，分別討論在婚姻生活中妻子希望得到什么，需要哪些條件的滿足。一般來(lái)講，妻子在家庭中承擔(dān)著重要的角色，如孩子的哺育、家庭氛圍的營(yíng)造、經(jīng)濟(jì)生活的調(diào)控、飲食與健康的維護(hù)等至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
妻子在婚姻生活中需要家庭的承諾、經(jīng)濟(jì)的支持、丈夫的忠貞與坦誠(chéng)、情愛(ài)以及被丈夫關(guān)愛(ài)，同時(shí)，妻子更傾向于言語(yǔ)的溝通。
心理學(xué)原理——妻子在婚姻中更希望情愛(ài)與語(yǔ)言的溝通，得到時(shí)時(shí)刻刻被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。
4、丈夫眼中的完美妻子是什么樣的
此環(huán)節(jié)，男女分組，分別討論在婚姻生活中，丈夫的十個(gè)需要，增加思考和相互的了解和理解。按照傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭分工，丈夫在家庭中擔(dān)任著經(jīng)濟(jì)的主要功能，為妻兒提供良好的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)保障，同時(shí)，為妻子提供持續(xù)的安全感。此外，丈夫?qū)τ谄拮佑衅湓O(shè)想和期望，如丈夫期望一個(gè)完美的性伴侶，滿足性需求，同時(shí)，丈夫會(huì)希望妻子上得廳堂，下得廚房，為其爭(zhēng)面子。當(dāng)然，丈夫也希望妻子和他最好有同樣的愛(ài)好，比如釣魚(yú)、足球等，是娛樂(lè)的好伙伴。此外，丈夫也需要生活上的照料，如出門(mén)有干凈衣服，回家有可口飯菜。丈夫們希望妻子關(guān)照自己，但盡可能少?lài)Z叨。
心理學(xué)原理——成年人，作為一個(gè)綜合體，會(huì)有各種需求。如果諸多需求，在婚姻內(nèi)均得到滿足，則婚姻幸福、和諧的幾率更大。
5、我為家庭美滿做貢獻(xiàn)
基于上述環(huán)節(jié)，了解了妻子和丈夫?qū)Ρ舜说男枰推谕?，管理者?duì)異性及自己的配偶有了更多理解，接下來(lái)討論滿足各種需要的可行辦法，來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，“我希望婚姻關(guān)系穩(wěn)固、和諧，我需要做什么”。
心理學(xué)原理——婚姻中，丈夫和妻子各自有其訴求，我們?cè)谧非笞晕覞M足的時(shí)候，也需要給與對(duì)方滿足和認(rèn)可，也就是在婚姻中，不能僅僅索取，更需要給予，才是平衡之道。
6、給予持續(xù)的愛(ài)——與配偶再談一次戀愛(ài)
婚姻生活需要驚喜。如果在常年的婚姻生活中，仍能偶爾得到禮物和驚喜，將是振奮人心的舉動(dòng)。找到戀愛(ài)的感覺(jué)，是太多人對(duì)婚姻的期望，在了解婚內(nèi)生活中，彼此的需求后，就可以展開(kāi)行動(dòng)。當(dāng)然，要根據(jù)各自家庭的實(shí)際狀況，有選擇的實(shí)施。
心理學(xué)原理——人之天性是喜歡變動(dòng)，婚姻生活中的小驚喜會(huì)提高彼此的心理感受，增加歸屬感和忠誠(chéng)的驅(qū)動(dòng)。
模塊二、順暢溝通，家庭和睦的保障
簡(jiǎn)述：
“家庭生活不能就這樣了”。家庭生活可以平平淡淡，但不可摔摔打打。經(jīng)常聽(tīng)到婚后的男女抱怨各種瑣事，關(guān)于經(jīng)濟(jì)、對(duì)方父母、孩子等等，因家庭生活受到傷害而放棄對(duì)婚姻的期望，覺(jué)得就只能這樣僵持或?qū)⒕拖氯ァ?/span>
其實(shí)，不管以前經(jīng)歷了什么，目前狀況如何，雙方都有機(jī)會(huì)將家庭關(guān)系緩和和改善，使家庭更和睦與團(tuán)結(jié)，找到戀愛(ài)的感覺(jué)，需要良好的溝通和正確的定位。
精彩和喜悅，是每個(gè)家庭*的狀態(tài)，也是此次課程的最終目的，我們?cè)囍蜻@個(gè)方向邁進(jìn)一小步。
流程：
1、家庭溝通的重要原則
通過(guò)角色扮演，將生活中的溝通場(chǎng)景再現(xiàn)，為管理者展示不同的溝通心態(tài)和立場(chǎng)會(huì)有完全不同的效果。
家庭內(nèi)溝通首先需要建立兩個(gè)信念——1、自己的愛(ài)人是最合適的；2、自家的孩子是最棒的。用鼓勵(lì)和肯定接納愛(ài)人和孩子，他們會(huì)變得更好，關(guān)系更融洽。
家庭內(nèi)溝通的要點(diǎn)是“去情緒化”。大多數(shù)事情都是瑣事，不涉及道德、原則，但處理不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致不良情緒，而傷害彼此。
心理學(xué)原理——負(fù)性情緒，是親密關(guān)系的大敵。暗示和感化的力量大于訓(xùn)誡。
2、家庭理念——夫妻關(guān)系先于親子關(guān)系
在諸多家庭矛盾中，最集中化的表現(xiàn)之一是淡化或弱化夫妻關(guān)系，而將孩子放在了家庭的首位，一切為孩子著想，貌似是在培養(yǎng)家庭的未來(lái)，其實(shí)本質(zhì)上卻是在傷害家庭的幸福。
心理學(xué)原理——夫妻關(guān)系是家庭的基石，親子關(guān)系是家庭的果實(shí)。
3、親子教育的家庭氛圍，勝于說(shuō)教
原生家庭對(duì)親子教育是至關(guān)重要的，它會(huì)塑造孩子的價(jià)值觀和人生觀。父母的性情、脾氣、處事風(fēng)格等等細(xì)節(jié)全都一一刻在了孩子幼小的腦袋里。孩子不管行為、學(xué)習(xí)，或者生活習(xí)慣等的“問(wèn)題”，其實(shí)都是父母問(wèn)題的外化和展示。因此，孩子的諸多問(wèn)題的解決之道在于父母身上。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、不愛(ài)學(xué)習(xí)，大多和家庭氛圍有直接關(guān)系。
心理學(xué)原理——人在適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也在塑造人。家庭是孩子最直接接觸的第一個(gè)環(huán)境，給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍，才能保證他的人生足夠精彩。
4、做淡定的家長(zhǎng)，培養(yǎng)有責(zé)任心的孩子
現(xiàn)場(chǎng)解決家長(zhǎng)的關(guān)于孩子的疑問(wèn)，以“問(wèn)題解決”的立場(chǎng)來(lái)看待親子教育中的種種困惑。在親子教育中，尤其是上小學(xué)以后的孩子，家長(zhǎng)需要明確某件事是孩子的事情，還是家長(zhǎng)的事情，如果是孩子的事情，那么不可強(qiáng)求，只能引導(dǎo)，因?yàn)槟鞘莿e人的事情，家長(zhǎng)不能代勞。同時(shí)，孩子的事情，主導(dǎo)權(quán)交給孩子；孩子的事情，責(zé)任交給孩子；孩子的事情，孩子承擔(dān)后果。
心理學(xué)原理——親子教育中的諸多問(wèn)題的源頭是父母站錯(cuò)了位置。
5、平衡工作與家庭，高效工作
上班前，進(jìn)行壓力交割。告訴自己“大腦是用來(lái)解決問(wèn)題的，不是用來(lái)承擔(dān)糾葛、壓力的”，暫時(shí)將壓力放在大腦之外的地方，比如記事本、便簽、日記等，保持頭腦清醒“輕裝上陣”。下班回家前，同樣暗示自己要開(kāi)始家庭生活了，調(diào)整心身狀態(tài)和溝通模式。此環(huán)節(jié)開(kāi)展系統(tǒng)的平衡訓(xùn)練和練習(xí)。
心理學(xué)原理——工作與生活的平衡是一生的職業(yè)財(cái)富。只有全身心的聚焦于工作或家庭，才能保證身份角色的到位，成為高效、稱(chēng)職的員工與快樂(lè)、幸福的家庭成員。
家庭教育課程班
轉(zhuǎn)載：http://mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/66455.html
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