80后新生代講師,突破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,從事體驗式培訓(xùn)10年,10年間做過拓展教練,教練技術(shù)義工,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,教練技術(shù)一階段導(dǎo)師。
現(xiàn)在是一名專業(yè)體驗式培訓(xùn)師,主攻教練技術(shù)和沙盤模擬課程【點擊詳細】
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歡迎詞是接待工作中經(jīng)常使用的演講,需要注意的是,致接待詞的時候,站姿是相當(dāng)重要的。如果是男性演講者,則要注意雙腳比肩稍窄;如果是女性演講者,則可以使用小“V”型或丁字步站立。 致歡迎詞的演講內(nèi)容一般包括
問:為什么你會開始幸福心理學(xué)的研究?為什么你把自己的幸福心理學(xué)稱為幸福心靈學(xué)。生命教練到底在教練什么?你把生命教練稱為幸福教練到底是出于什么樣的考慮?(這些問題都是近兩年來不同學(xué)員和朋友問我的問題,把他們集中在這里。今天到書店購書,無意讀到
01 引題 一直想寫一寫這個主題,但內(nèi)心是忐忑的。一是擔(dān)心自身水平有限分析得不夠透徹,有失偏頗;二是也顧慮起這么一個有爭議的話題,無意中會“冒犯”很多業(yè)內(nèi)朋友。 但思想需要碰撞、學(xué)業(yè)需要探討。有一些外界的
如何成為一個好的企業(yè)管理者?成為一個教練。領(lǐng)導(dǎo)人的過度勤勉就是對組織的犯罪,要做教練型領(lǐng)導(dǎo)杰克·韋爾奇一直被譽為CEO中的CEO,在他的帶領(lǐng)之下GE(通用電氣)克服了官僚臃腫的&ldqu
提升員工的可教練性,是教練工作的目標之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài),教練必須幫助他們意識到這一點,并且將教練活動聚焦于如何幫助他們改進可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個基本問題[20]: (1
企業(yè)教練術(shù) 在我之前的一篇博客《幾種常用教練模式》中,我提到教練過程是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,這種結(jié)構(gòu)被總結(jié)成“GROW”、“5R”等教練模型。同時教練又不并只是一種簡單的&ldq
過去幾個月中,我接觸了一些企業(yè),他們都決定在自己的企業(yè)中引入教練項目。這些企業(yè)有不同的性質(zhì),包括世界五百強、民營企業(yè)、上市公司、國企,既有IT行業(yè),也有傳統(tǒng)行業(yè),還有公益機構(gòu)。在跟這些企