TTT實戰(zhàn)訓練專家
BAL領導力認證導師
國家人社部企業(yè)培訓師
廣東工業(yè)大學職業(yè)導師
Video Arts系列課程講師
UGC微課設計與開發(fā)導師
CTMC認證案例撰寫師/引導師
曾任:紅牛集團(世界功能飲料*.1) 【點擊詳細】
如何系統(tǒng)開展新員工培訓。 一、系統(tǒng)入職培訓的構成。新員工培訓并非簡單的入職引導或搞一下入職培訓就結束,而是一個系統(tǒng)工程,包括入職面試、轉正述職、入職引導、新員工活動、指定指導人、入部門、上崗培訓、試用期跟進以及經(jīng)理見面會等環(huán)節(jié)。
很多企業(yè)都想提升自己的管理能力,但又沒錢到外邊請老師,請了也不一定能解決問題,那應該怎么培訓?一個不花錢,或者花很少的錢,就能達到一定效果的培訓方法:事件處理法,其操作主要包括七個步驟: 一、確定每次培訓討論的主題,比如本次培訓要討論
公司采用遠程與混合辦公模式,推出領導力培訓項目,涵蓋遠程溝通、團隊管理、技術工具使用等內容。但存在培訓內容與實際脫節(jié)、員工參與度不高、缺乏持續(xù)支持機制等問題。優(yōu)化建議如下。 一、定制化培訓內容。結合遠程辦公實際需要,設計針對性培訓模塊
怎么樣讓這個培訓部門在公司里面有話語權?怎么能讓你們培訓師能夠感覺到在這個部門里面干的有意思?怎么樣讓你這個HRD能夠這個培訓總監(jiān)能夠往上再走,也就取決于這個我的關鍵詞是價值和經(jīng)營,就是要有經(jīng)營思維,要主動出擊,而不是被動的來做一些培訓,那
如何制定針對性的培訓方式呢?好,那我們可能根據(jù)不同的一個學員情況的話,就要制定不同的一些培訓的方案。這個是沒錯的。在企業(yè)當中的話,我們大多時候是在解決共性的問題。對于個別性問題都是給到了我們的銷售主管。作為銷售主管呢,你可能就要針對不同的人
對于一個成年人來說,在社會發(fā)展快速的腳步上。壓力是非常大的。每個人都有每個人的傷痛,只是他不一定會告訴你;你看見誰整天嘻嘻哈哈,其實他背地里哭的次數(shù)不比笑的次數(shù)少。壓力是一種感覺,一種心態(tài)。只能說,生而為人,都不容易。 人都是伴隨成長
招對人并培訓好后,員工工作意愿至關重要,這需進行思維改造或打造。許多企業(yè)招到優(yōu)秀人才后,會安排三個月集中培訓并考試,了解其意愿、思維及改造可能性。大公司常采用管培生模式,讓員工輪崗后定崗位,以發(fā)揮專長。 中小企業(yè)與之相比,招人即干活,
企業(yè)培訓存在效果差、員工積極性不高的問題,給出了一些解決方法。 一、場景化小主題,培訓要緊貼業(yè)務,通過運營數(shù)據(jù)分析制定真正的培訓需求,從業(yè)務中來,到業(yè)務中去。這樣工作和學習的矛盾就不存在,培訓有價值,學員有動力。 二、人人為師,