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工作經(jīng)歷
WFA國際促動(dòng)師協(xié)會(huì)促動(dòng)師，*領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)認(rèn)證講師、教練，英國Think Buzan思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師，《4維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計(jì)》講師，通過*學(xué)管理課程研發(fā)及主講師。 多次獲得全國十佳優(yōu)秀培訓(xùn)師，獲得“培訓(xùn)工匠”稱號(hào)。
碩士研究生
WF【點(diǎn)擊詳細(xì)】
沒有犯過大錯(cuò)的人，必然是平庸之輩，這句話認(rèn)同嗎？失敗和成功并非完全對(duì)立，成功的人，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如果一個(gè)人沒有犯過大錯(cuò)，說明他從未冒過風(fēng)險(xiǎn)，每天謹(jǐn)小慎微，待在舒適區(qū)，只會(huì)解決日常性問題，從未解決過變革性問題，遇到變革會(huì)驚慌失措。相反
在這組數(shù)據(jù)當(dāng)中，我們的使用者，我們的領(lǐng)導(dǎo)者告訴我們他們要的是什么東西。他們覺得高質(zhì)量的發(fā)展計(jì)劃，它事實(shí)上跟學(xué)以致用中間是非常緊密的環(huán)節(jié)。在學(xué)以致用相對(duì)比較多的這一類型的項(xiàng)目當(dāng)中，得到我們這些領(lǐng)導(dǎo)者，得到使用者的肯定的比例很明顯的拉高。所以如
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什么叫領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)是一系列卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為。也就是說如果我們把一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力的方式和方法流程教給我們的中層干部，我們的中層干部去應(yīng)用這些方式方法，那么迅速將他的領(lǐng)導(dǎo)行為就會(huì)改變。領(lǐng)導(dǎo)行為改變以后，領(lǐng)導(dǎo)力就會(huì)體現(xiàn)出來。也就是換言之，如果
和大家分享管理者在建立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力上常見的三個(gè)誤區(qū)。 1、是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力和職位強(qiáng)相關(guān)。大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)之后，自然就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)力。這種想法呀是錯(cuò)誤的，領(lǐng)導(dǎo)力是和人相關(guān)的，而不是和職位相關(guān)。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們會(huì)有很多的管理者會(huì)利用自己的管理權(quán)
在過去的十年當(dāng)中，員工體驗(yàn)已經(jīng)成為了職場最熱門的話題之一。但是，企業(yè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，卻缺乏了足夠的關(guān)注。正如之前我們提到了在本次的調(diào)研當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)這個(gè)數(shù)據(jù)與過往幾期的調(diào)研相比，呈現(xiàn)了大幅下滑的趨勢。因此，對(duì)于如何優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)
現(xiàn)在相親有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，你知道嗎？80年代左右的人相親，面對(duì)面相親時(shí)，主要是看相親對(duì)象本身的整體情況如何。包括他的相貌表達(dá)及相關(guān)的人品。等到了當(dāng)下相親或者找對(duì)象時(shí)，不僅僅是看以上我說的這些要素，還要看相親對(duì)象他周邊的人情況如何。作為一名管
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杜祥林
丁云峰
趙曉東
張啟民
王文超
倪彩霞
韓東妮
張永林
代偉偉
王震
王琦
凌宇航
周國強(qiáng)
張靖一
吳凡