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四川大學(xué)管理學(xué)碩士 ，有多年大學(xué)講師、企業(yè)管理、管理咨詢、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗
擅長專業(yè)：
人力資源管理、MTP、職業(yè)化等
授課特點(diǎn)：
對企業(yè)理解深刻，專業(yè)功底與實戰(zhàn)相結(jié)合，授課形式與手段多樣化，互動性強(qiáng)
優(yōu)勢：1、有過人力資源管理實際操作工作經(jīng)驗，熟悉人力【點(diǎn)擊詳細(xì)】
節(jié)后綜合癥，不管是國慶或春節(jié)，甚至是放三天假的五一，都會讓員工出現(xiàn)疲勞、無精打采等情況，要進(jìn)入工作狀態(tài)，確實需要一個過程，如果強(qiáng)制要求在上班的第一時間就沒有節(jié)日綜合癥表現(xiàn)，也不
日益激烈的職場競爭，如何刷出存在感？ 在這個以貌取人的時代，如何讓自己瞬間勝出？ 人的首因效應(yīng)不過7秒，提升自己形象的捷徑只有一條，那就是掌握并且運(yùn)用好：職場商務(wù)禮儀！ 那么問題來了，這是一門很高深的學(xué)
很多元老級人物喜歡倚老賣老，擺著一副老資格的樣子，對新來的上司不服，排擠新人，對公司的任何變革都反對，相互推諉扯皮，尤其在跨部門協(xié)同中，更是難以執(zhí)行到位。過去那些勤勤懇懇的老員工，變成了官僚作風(fēng)明顯，缺少積極主動的工作態(tài)度，變得
那么做一個好行政的基本素質(zhì)是什么呢？我們可以將素質(zhì)分為職業(yè)必備技能和提升加分能力兩大類別，一共三種基本素質(zhì)。其中，職業(yè)必備包括職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)成長升級的基礎(chǔ)，專業(yè)技能是優(yōu)化提升工作的能力，是我們進(jìn)階的依據(jù)，個人專長則是隱形
一、好課堂的特點(diǎn) 通過調(diào)查，大家回顧大自己從小到大上過的課程超過2萬節(jié)，而印象深刻的課程大多是愉悅的。地板老師提出了好課堂的五個特征：身心合力、全體參與、關(guān)聯(lián)內(nèi)容、激發(fā)信心、相互學(xué)習(xí)。 &nbs
面試官可以從應(yīng)聘者回答的跳槽原因中,看出他對于企業(yè)是否具有認(rèn)同度和忠誠度以及確定其是否有準(zhǔn)確的個人職業(yè)定位。當(dāng)然,一份工作適不適合應(yīng)聘者,僅僅聽其一面之詞往往是不夠的。尋找應(yīng)聘者離開上一家企業(yè)的真正原因,才能夠判斷其是否是符合公司要求的
最近讀到一篇有關(guān)描述華潤的文章，提及了該集團(tuán)公司在人才培養(yǎng)方面的投入與重視，使得華潤的人才梯隊建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面獲得了極大的提升。文中提到華潤集團(tuán)從2009年開始，推出“六零班”針對集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)以及后備
在職場中，最難的事是什么？技術(shù)，銷售，公關(guān)？都不是。這些事情只要肯下功夫，再頑固的堡壘你也能攻堅下來。我相信大家會異口同聲地說：“最難的事是與人打交道。”同時，職場中你最怕的事是什么？ 企業(yè)如何應(yīng)對辦公室政
胡紅衛(wèi)
舒音
劉衛(wèi)剛 
王曉瓏
梁紅平
廖坪崗
許玉林
郝楠
朱廣力
張克民
李永剛
孫浩
肖沖
關(guān)彬
楊輝