我給員工布置任務(wù)，但是他覺得這個(gè)任務(wù)太高了，完不成我該怎么辦呢？給員工布置任務(wù)，員工害怕完不成?；蛘呤怯懈鞣N的理由不接受。首先我們得要分析三個(gè)方向。他是信心不足。還是他能力不夠，還是他覺得責(zé)權(quán)利不匹配。如果是信心問題我們可以用先處理心情在處理事情的方式來跟他溝通。比如說你先同理心，告訴他說我能夠了解你的擔(dān)憂感受。過去我自己當(dāng)員工的時(shí)候，我也有過這樣的擔(dān)憂。后來我發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我不是一個(gè)人在作戰(zhàn)。我有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，甚至我有我的主管會(huì)調(diào)動(dòng)他的人脈跟資源來協(xié)助我，支持我。那這樣子我就比較有信心去做這個(gè)事，如果是能力的問題。你還是一樣說我能夠了解，你覺得你的能力可能沒有辦法扛起這個(gè)責(zé)任。那證明你是一個(gè)很有責(zé)任感的一個(gè)體現(xiàn)。

其實(shí)我把這個(gè)任務(wù)安排給你。就是要給你歷練。因?yàn)槟銢]有去做你這方面的能力就發(fā)展不起來。所以反而增加了我跟你溝通的機(jī)會(huì)，讓你知道我這么安排的目的是為了幫助你個(gè)人的發(fā)展。那你看當(dāng)你跟他說這個(gè)任務(wù)的安排是為了照顧到他個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。這個(gè)員工他的接受的可能性就增加了。第三個(gè)利益的問題，當(dāng)然你讓他去做這件事情，那你肯定要告訴他。那我會(huì)怎么衡量你做的怎么樣。而且當(dāng)你達(dá)成了。會(huì)有些什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)？Ok讓員工覺得我干了。做得好有啥那做不好，我至少我也有這個(gè)練練手把能力培養(yǎng)起來的機(jī)會(huì)。Ok所以通過分析是信心問題，還是能力問題，還是利益問題，再加上先處理心情再處理事情，那么你就可以把這個(gè)問題更好的解決了。