當(dāng)前市場上琳瑯滿目的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)于尋求能力提升的管理者和企業(yè)來說，選擇變得異常艱難。究竟該如何在眾多課程中做出明智的選擇，成為了他們面臨的一大挑戰(zhàn)。

而在筆者看來，信匯中正的12Reads系列無疑最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)的本質(zhì)和內(nèi)容精髓。盡管市面上的課程種類繁多，但很多課程往往華而不實(shí)，缺乏真正的價(jià)值。它們過于理論化，或是僅僅流于形式，真正能夠?qū)崿F(xiàn)投入產(chǎn)出比的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程寥寥無幾。

這并不是一個(gè)簡單的選擇問題，而是應(yīng)該如何找到正確的提升路徑的問題。如果你是一位正處于迷茫狀態(tài)的經(jīng)理人，或是一家希望真正提升員工能力的企業(yè)，那么12Reads系列無疑是一個(gè)極具性價(jià)比的選擇。

該系列課程全面覆蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域，被許多人比作濃縮版的MBA或EMBA課程。我個(gè)人也是先讀了《管理者必讀12篇》后，再完整學(xué)習(xí)了12Reads系列，才真正感受到了其深度與廣度。這本書給了我極大的震撼，讓我有了醍醐灌頂?shù)母杏X，仿佛找到了一次重新認(rèn)知自我和重塑知識(shí)體系的契機(jī)。

除了《管理者必讀12篇》，12Reads系列的其他書籍也讓我收獲頗豐。學(xué)習(xí)完這些課程后，我感覺得自己像上了一場完整的企業(yè)管理課。其中不僅涵蓋了管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力。

在接觸管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，我總是充滿期待。但真正參與到某些課程中去時(shí)，往往會(huì)感到失望。很多課程過于功利，組織方往往只追求經(jīng)濟(jì)效益的*化，而很少真正關(guān)注課程本身的質(zhì)量。

我并非要全盤否定所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。市面上肯定也存在許多優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但在選擇時(shí)，我會(huì)強(qiáng)烈推薦嘗試12Reads系列。

至于管理人員培訓(xùn)課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)和類型，根據(jù)相關(guān)資料，我們可以從以下幾個(gè)方向進(jìn)行考慮：

管理培訓(xùn)目標(biāo)包括明確公司的經(jīng)營目標(biāo)和經(jīng)營方針、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能以及提高協(xié)調(diào)、溝通能力等。而管理人員應(yīng)具備的條件則包括為下屬提供支持和機(jī)會(huì)、適當(dāng)分派工作、信守承諾、妥善指導(dǎo)等。

四、企業(yè)線下培訓(xùn)管理課程詳解

特點(diǎn)：

采用統(tǒng)一的線下教學(xué)地點(diǎn)，邀請不同領(lǐng)域的專家教授授課，確保學(xué)員能夠全面接觸到不同視角的專業(yè)知識(shí)。

分為短期和長期的課程形式，根據(jù)學(xué)員的需求和課程特點(diǎn)，提前安排教學(xué)計(jì)劃，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

優(yōu)勢：

學(xué)員可以與老師和同學(xué)面對(duì)面交流，實(shí)現(xiàn)無障礙溝通，提升學(xué)習(xí)效果。

同一教室的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，有助于學(xué)員之間的互相激勵(lì)和啟發(fā)。

結(jié)合實(shí)踐課程，組織參訪標(biāo)桿企業(yè)、金融沙龍等活動(dòng)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，深化企業(yè)培訓(xùn)管理的效果。

劣勢：

固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，需要學(xué)員提前安排時(shí)間，受天氣等環(huán)境因素影響較大。

線下場地和氣候等因素對(duì)教學(xué)質(zhì)量有一定的影響。

現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類豐富，包括：

商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程：旨在提升企業(yè)管理者的視野和格局，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。課程內(nèi)容包括社經(jīng)大勢、商業(yè)機(jī)會(huì)、組織理論、頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)思維、戰(zhàn)略實(shí)施、資本經(jīng)營等。

金融創(chuàng)新EMBA課程：專注于財(cái)富增值和商業(yè)模式創(chuàng)新。課程涵蓋國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)局勢、股權(quán)投資、私募股權(quán)、上市公司管理、資產(chǎn)證券化等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)員在金融領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。

工商管理EMBA課程：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)派管理人員。課程涉及企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌、文化、組織、團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)、產(chǎn)品等方面的經(jīng)營策略，以及企業(yè)盈利模式的管理。

健康產(chǎn)業(yè)EMBA課程：聚焦健康產(chǎn)業(yè)的臨床實(shí)踐、政策法規(guī)和技術(shù)人才。課程內(nèi)容包括健康產(chǎn)業(yè)全景、未來科技解碼、臨床科學(xué)研究等，為學(xué)員提供健康產(chǎn)業(yè)的交流平臺(tái)。

財(cái)務(wù)管理EMBA課程：針對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。課程涵蓋企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值、資本戰(zhàn)略、業(yè)財(cái)融合、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)財(cái)稅等內(nèi)容，培養(yǎng)專業(yè)化的財(cái)務(wù)管理人才。

品牌營銷CMO課程：針對(duì)企業(yè)品牌部、企劃部、市場部等營銷相關(guān)崗位的培訓(xùn)。課程內(nèi)容以大客戶戰(zhàn)略、定價(jià)戰(zhàn)略、消費(fèi)心理學(xué)為主，同時(shí)涵蓋現(xiàn)代營銷渠道、客戶關(guān)系管理等方面的知識(shí)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握品牌營銷的新打法，提升企業(yè)的市場競爭力。