通過(guò)分類、整理、篩選，我們能夠提煉出精益六西格瑪項(xiàng)目的核心，并確定項(xiàng)目的主要改進(jìn)方向。接下來(lái)，需要精準(zhǔn)地定義項(xiàng)目的主題及關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

在確定項(xiàng)目主題前，需深入理解項(xiàng)目的背景，并對(duì)項(xiàng)目中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)先評(píng)估，制定相應(yīng)的預(yù)防措施。對(duì)于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，應(yīng)確保其可量化，以便于比較和評(píng)估。

項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)需包含以下要點(diǎn)：

1. 清晰界定所選項(xiàng)目的流程；

2. 明確項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍；

3. 設(shè)定項(xiàng)目指標(biāo)和目標(biāo)。指標(biāo)不應(yīng)過(guò)多，通常1-2個(gè)較為適宜，包括基線、目標(biāo)線和資格線三部分；

4. 預(yù)測(cè)項(xiàng)目對(duì)未來(lái)帶來(lái)的財(cái)務(wù)收益；

5. 明確項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，包括直接小組成員及小組外部支持成員；

6. 分析項(xiàng)目對(duì)外部客戶可能帶來(lái)的益處；

7. 詳細(xì)安排項(xiàng)目運(yùn)作的日程；

8. 考慮項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中可能需要的資源投入和支持。

張馳咨詢強(qiáng)調(diào)，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，只要有流程存在，就有六西格瑪?shù)母倪M(jìn)空間。在制造行業(yè)，重點(diǎn)在于優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量；而在服務(wù)行業(yè)，則更注重客戶關(guān)系管理。六西格瑪對(duì)企業(yè)的重要性在于它能減少成本、提高生產(chǎn)率、增加市場(chǎng)份額、保留顧客、縮短周期時(shí)間等，張馳咨詢提供六西格瑪?shù)认嚓P(guān)課程的公開(kāi)課培訓(xùn)與項(xiàng)目輔導(dǎo)。

關(guān)于TTT與勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師的區(qū)別，兩者各有側(cè)重點(diǎn)。TTT更多的是一種培訓(xùn)技能的訓(xùn)練課程，而勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師則是一種國(guó)家認(rèn)證的課程。兩者含金量高低取決于個(gè)人需求和行業(yè)認(rèn)可度。

TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系密不可分。TTT培訓(xùn)旨在培養(yǎng)企業(yè)的培訓(xùn)師，提高企業(yè)內(nèi)部員工的整體素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)及能力，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和業(yè)績(jī)。晟德智業(yè)是專業(yè)的TTT課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期致力于為世界500強(qiáng)企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的培訓(xùn)師。

拓展資料：TTT的升級(jí)版本是PTT，升級(jí)后主要面向社會(huì)對(duì)象，培訓(xùn)范圍更廣。PTT培訓(xùn)師的成長(zhǎng)速度更快，收入浮動(dòng)較大。而TTT則更側(cè)重于企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)需求。想要成為一名好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，需要考取相關(guān)的理論課程證書(shū)，并確定自己的培訓(xùn)課程類型，多收集相關(guān)書(shū)籍及課程視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、根據(jù)自身單位和個(gè)人的特色制作課件與課程大綱。

四、多加練習(xí)，多次講授，及時(shí)總結(jié)，不斷完善課程內(nèi)容和流程。

個(gè)人的看法僅供參考，也在持續(xù)學(xué)習(xí)中。

五、關(guān)于TTT培訓(xùn)的定義

HSE的TTT課程培訓(xùn)是為了幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師構(gòu)建所需的HSE知識(shí)架構(gòu)，完善HSE相關(guān)的知識(shí)和技能，并有機(jī)融合掌握的HSE知識(shí)和培訓(xùn)技巧，以滿足企業(yè)內(nèi)部真實(shí)的HSE培訓(xùn)需求。此培訓(xùn)包含面授課程和線上課程，以滿足企業(yè)線上線下的需求。專業(yè)機(jī)構(gòu)提供全程指導(dǎo)，協(xié)助內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)企業(yè)自己的課程庫(kù)，以滿足企業(yè)的具體培訓(xùn)需求。

六、企業(yè)為何需要TTT培訓(xùn)

隨著企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)環(huán)境的變化，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的鞏固變得越來(lái)越困難。企業(yè)家們普遍認(rèn)識(shí)到，人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。如何構(gòu)建符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)卻是一個(gè)核心問(wèn)題。許多企業(yè)選擇通過(guò)外部引進(jìn)優(yōu)秀人才的方式來(lái)解決問(wèn)題，但更多企業(yè)傾向于自我培養(yǎng)。在培養(yǎng)自己的人才團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，又遇到一個(gè)核心問(wèn)題：如何讓進(jìn)入企業(yè)的員工成長(zhǎng)為企業(yè)所需的人才？培訓(xùn)是不可或缺的環(huán)節(jié)。如何以較低的成本實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)卻是企業(yè)家們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。許多企業(yè)開(kāi)始接受“企業(yè)培訓(xùn)還是要靠自己人”，讓中高層干部、骨干員工、優(yōu)秀基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識(shí)、技能和價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上。在這個(gè)過(guò)程中，TTT培訓(xùn)的重要性就凸顯出來(lái)了，因?yàn)樗芙鉀Q內(nèi)部培訓(xùn)師在培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)技能不足的問(wèn)題。

七、尋找專業(yè)的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)講師——張玉講師介紹

張玉講師是中國(guó)*的培訓(xùn)師，TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師，PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師，卓越員工心態(tài)培訓(xùn)專家，具有*高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師資質(zhì)，山東大學(xué)工商管理碩士MBA，*高級(jí)人力資源管理師，中國(guó)海洋大學(xué)職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)師等。他曾在多家企業(yè)擔(dān)任高級(jí)職位，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既熟悉企業(yè)運(yùn)作規(guī)律，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，又能多渠道了解現(xiàn)代管理*信息，洞察企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

張玉老師專注于企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)，多年來(lái)致力于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問(wèn)式銷售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)以及員工職業(yè)化素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)的研究。他的培訓(xùn)特色是互動(dòng)性強(qiáng)，通過(guò)講解、游戲和案例討論的方式使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻，以學(xué)員為中心，在輕松活潑的教學(xué)游戲和模擬演練中提高學(xué)員的能力。

張玉老師的主講課程包括《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《PTT職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)訓(xùn)練》等，涉及地產(chǎn)、能源、化工、商場(chǎng)、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等多個(gè)行業(yè)。他還根據(jù)客戶需求進(jìn)行量身定做課題。近期部分受益企業(yè)包括多家知名企業(yè)。張玉老師還在管理咨詢領(lǐng)域有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)多個(gè)大型企業(yè)的管理診斷和管理咨詢項(xiàng)目。

更多關(guān)于張玉老師的信息以及管理咨詢案例，請(qǐng)聯(lián)系他的助理。

中國(guó)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)例集錦：

以下是部分企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)課程和實(shí)例：

1. 蘇化集團(tuán)旗下的江蘇藍(lán)豐生化公司（上市公司），組織了為期兩天的《員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造》及《問(wèn)題分析與決策》的培訓(xùn)。

2. 中石油山東公司的客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)參與了《有效溝通技巧》和《中高層管理的九大核心技能》的集中學(xué)習(xí)。

3. 青建集團(tuán)為新員工啟動(dòng)了《新進(jìn)員工職業(yè)化培訓(xùn)》。

還包括利群集團(tuán)的200多名企業(yè)培訓(xùn)師參加的為期六天的《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)初階，中階》，以及新東方青島培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)中高層管理人員的核心技能培訓(xùn)等。類似的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)案例還有很多。

部分客戶反饋表明，這些培訓(xùn)內(nèi)容具有很高的實(shí)用價(jià)值，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題具有顯著效果。例如，金奧傳媒宋總認(rèn)為課程具有極強(qiáng)的操作性與實(shí)用性；海信HR馬經(jīng)理表示課程貼近企業(yè)實(shí)際，易于理解消化?，F(xiàn)代汽車集團(tuán)王經(jīng)理甚至表示，張玉老師的課程對(duì)營(yíng)銷隊(duì)伍管理與團(tuán)隊(duì)整體提升非常有幫助。瑞恩集團(tuán)李總也強(qiáng)調(diào)，課程實(shí)踐性非常強(qiáng)，能輕易運(yùn)用到企業(yè)管理工作中。

蔣小華老師擁有多年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)和眾多知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)合作，包括浙江大學(xué)、阿里巴巴等知名學(xué)府和大型企業(yè)。課程涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，如互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域的阿里巴巴、聯(lián)想集團(tuán)等，建筑房產(chǎn)領(lǐng)域的中建五局、湖南中民筑友等上市公司都采用了蔣老師的培訓(xùn)課程。這證明了其培訓(xùn)內(nèi)容的廣泛性和實(shí)用性。

以上只是部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)案例的展示，如需了解更多信息，請(qǐng)聯(lián)系張玉老師助理。